A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA KUTATÓHELYEINEK 2010 ...
A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA KUTATÓHELYEINEK 2010 ...
A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA KUTATÓHELYEINEK 2010 ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
) Párbeszéd a tudomány és a társadalom között<br />
A Szem és tekintet Pindaros költészetében címő munkán, mint bölcsészettudományi (szőkebb<br />
értelemben nyelv- és irodalomtudományi) értekezésen természetesen nem lehet olyan<br />
közvetlen-gyakorlati hasznosságot számon kérni, mint ami az élettelen és élı<br />
természettudományokat jellemzi. Jelentısége azonban nem kevesebb, csak éppen más, mint a<br />
reáltudományoké.<br />
A 19. században a virágzó német klasszika-filológia hatására megszületett a magyarországi<br />
ókortudomány, mely a mai napig folytonosan jelen van a kutatásban és az egyetemi<br />
oktatásban, s a nemzetközi mezınyben is jelentıs eredményeket mutat fel. Szegényebb lenne<br />
a magyar társadalom az ókorkutatás nélkül, mely Magyarországon immár több mint 150 éves<br />
múltra tekint vissza, s nemzetközi viszonylatban – ha kezdetét a hellenisztikus filológusok<br />
mőködésétıl számítjuk – az egyik legrégibb tudományos diszciplína, több mint kétezer éves.<br />
Pindaros maga is, akinek költészetérıl a dolgozat szól, kétezer éve tudományos érdeklıdés<br />
tárgya. Már az antikvitásban a legnagyobb lírikusnak tartották, Horatius is csodálta, de<br />
utánozni már nem merte, a reneszánsz korában viszont sorra születnek a Pindarosszal<br />
versengı költemények az angol, francia és német irodalomban.<br />
Pindaros eredeti szövegének vizsgálata és értelmezése tehát már csak azért is létjogosult, mert<br />
a világirodalom egyik legnagyobb, mára viszont szinte elfeledett alakját tisztelhetjük benne.<br />
Magyarországon a 19. század végéig meglehetısen ismert volt, olvasták és foglalkoztak vele:<br />
Csengery János lefordította az összes gyızelmi ódát, Fináczy Ernı és Ábel Jenı tudományos<br />
dolgozatokat írtak róla, mára azonban az érdeklıdés költészete iránt megcsappant. Az<br />
értekezés ,,rejtett célja” éppen az volt, hogy a magyar ókortudomány egyik régi<br />
hagyományához kapcsolódjék, megújítva azt.<br />
A dolgozat az eredeti szöveg filológiai és értelmezési nehézségeinek megoldására tesz<br />
kísérletet, ezért haszna fıleg filológiai. Így viszont közvetve segít megérteni, miért értékelték<br />
oly nagyra Pindarost, s miért válhatott követendı példává a késıbbi századokban. Ezen<br />
túlmenıen a költıi nyelv vizsgálata általános(ítható) poétikai felismerésekhez vezet, melyek<br />
tanulságosak lehetnek az új(abb) kori költészet iránt érdeklıdıknek. De ez még nem minden:<br />
vezérfonálként olyan motívum (a szem és tekintet) elemzése szerepel, mely nemcsak új<br />
szempont a nemzetközi Pindaros-kutatásban s monografikus formában még nem dolgozták<br />
fel, de ezen felül rendkívül izgalmas antropológiai téma: a szem és tekintet metaforikus<br />
használata szinte minden európai nép nyelvében és irodalmában jelen van, ezért izgalmas<br />
kérdés, hogy vajon az európai kultúra mit örökölt meg a görögöktıl a látással kapcsolatos<br />
képzetekbıl.<br />
Bruno Snell, a híres hamburgi klasszikus filológus, több mint fél évszázada írott nagy sikerő<br />
könyvében, a Szellem felfedezésében azt mutatta meg, hogy a gondolkodás európai<br />
történetében mennyi alapvetı felismerés származik a görögöktıl, mi több, hogy egész fogalmi<br />
rendszerünk alapja görög. A Szem és tekintet Pindaros költészetében szőkebb látószögbıl<br />
ugyan, de hasonló kísérletre vállalkozik: bemutatni, miként válik a látószerv és képessége az<br />
ember világban betöltött szerepének, lehetıségeinek és tájékozódásának metaforájává.<br />
A hazai középkori latinság a középkori hivatali adminisztráció és irodalom, bizonyos<br />
területeken pedig a soknyelvő országban a napi kommunikáció eszköze volt. Nem lehet<br />
csodálkozni azon, hogy ennek folytán óriási szerep jutott neki a fokozatosan formálódó<br />
magyar irodalmi köznyelv kialakulásában. Ez a nyelv egyben 1526-ig bezárólag a korból<br />
275