A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA KUTATÓHELYEINEK 2010 ...

BME KOGNITÍV TUDOMÁNYI KUTATÓCSOPORT
Kovács Ilona, az MTA doktora
1111 Budapest, Stoczek u. 2.
telefon: 1-463 1053; fax: 1-463 1072
e-mail: ikovacs@cogsci.bme.hu; honlap: http://www.cogsci.bme.hu/kutcsop.php
I. A kutatóhely fı feladatai 2010-ben
Ebben az évben a kutatócsoport az emberi készségtanulásra valamint az alvás és a tanulás
összefüggéseinek feltárására összpontosított. A fı kutatási feladatok a következık voltak: a
humán perceptuális és motoros fejlıdés összevetése; az alvásfüggı perceptuális és motoros
tanulás különbözı komponenseinek feltárása; a Williams szindrómával élık
alvásmintázatának leírása; a korai perceptuális tapasztalat és a fejlıdés viszonyának feltárása;
valamint a perceptuális tanulás hátterében álló integrációs folyamatok modellezése.
A csoport közfeladatai közé tartozott a hazai és külföldi tudományos/felsıoktatási bírálati
illetve véleményezı szervezetekben való aktív részvétel (pl. OTKA Idegtudományi zsőri,
MAB Pedagógusképzési Bizottság, BME Egyetemi Doktori Tanács, Vision Research és
BMC Neuroscience szerkesztıbizottság), valamint az oktatásban való aktív részvétel (lásd
III. fejezet).
II. A 2010-ben elért kiemelkedı kutatási és más jellegő eredmények
a) Kiemelkedı kutatási és más jellegő eredmények
– Kimutatták, hogy a vizuális perceptuális tanulás késıi szakaszában csak a gyakorlás utáni
éjszakai alvást követıen mutatkozik teljesítményjavulás, tehát ez a fajta készségtanulás
„alvásfüggı” (megjelent: J Vision, 2010).
– Megmutatták, hogy Williams szindrómában a kognitív deficiteket megváltozott alvásprofil
és esetenként alvászavarok kísérik. (megjelent: J Intellectual Disability Res, 2010; beküldve:
Clinical Neurophysiology).
– Tipikusan fejlıdı gyerekeknél azt találták, hogy az agy occipitális területeinek éréséhez
köthetı vizuális fejlıdés körülbelül két évvel gyorsabban zajlik le, mint a motoros területek
éréséhez köthetı fejlıdés (megjelent absztrakt: Learning & Perception, 2010; beküldve:
PNAS USA).
– Megmutatták, hogy a binokuláris látás koraszülött emberi csecsemıkben két hónappal
korábban jelenik meg, ami az emberi agykéreg tapasztalatfüggı fejlıdését támasztja alá az
elıre programozott fejlıdéssel szemben (beküldve: Science).
– A csoport által kifejlesztett vizuális teszt a CNTRACS Consortium (USA)
tesztbattériájába került. A teszt sikeresen elkülöníti a szkizofrénia egyes alcsoportjait
(megjelent absztrakt: Biological Psychiatry, 2010, beküldve: Schizophrenia Bulletin).
– Megmutatták, hogy a hosszú távú serkentı kapcsolatokkal ellátott, irányhangolt neurális
egységek hálózatán terjedı aktiváció komplex szegmentációt tud végrehajtani (megjelent
könyvfejezet: MIT Press, 2010; beküldve: PLoS Computational Biology).
Kutatásaik relevanciáját a jelenlegi társadalmi viszonyok között egyértelmően kiemelkedıvé
teszi, hogy az emberi agy fejlıdésével, s a fejlıdés zavaraival foglalkoznak. A tanulási
képességeket és az agykéreg fejlıdését meghatározó tényezık nyilván nem csak alapkutatási
szempontból fontosak, hanem a neveléstudományt és számos klinikai területet is érintenek. A
fejlıdési rendellenességgel, s ennek következtében mentális retardációval élık súlyos terhet
215