Rövid tantárgyi tematikák - ELTE TTK Tanulmányi Osztály - Eötvös ...
Rövid tantárgyi tematikák - ELTE TTK Tanulmányi Osztály - Eötvös ... Rövid tantárgyi tematikák - ELTE TTK Tanulmányi Osztály - Eötvös ...
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM FÖLDTUDOMÁNYI ALAPSZAK szakindítási kérelem A TANÁRI SZAKIRÁNY PEDAGÓGIAI-PSZICHOLÓGIAI TÁRGYAI Tantárgy neve: A GYEREK MEGISMERÉSE Kredit: Félév: 2 Tantárgy leírása: Heti óraszám: 2 Óratípus: Szeminárium 37 Értékelés: Gyakorlati jegy A tantárgy azokat a pszichológiai tényezket veszi számba, melyek meghatározzák az egyén fejldését, személyiségének alakulását, önmagához és a világhoz való viszonyát. Ennek keretében a hallgatók a saját élmények és tapasztalatok mozgósításával megismerkednek a személyiségfejldés általános menetével, a különböz életkorok jellemzivel, kiemelten az iskoláskorral, a család és az iskola szocializációs szerepével. Foglalkoznak a szocializációban szerepet játszó társas kapcsolatokkal, a személyközi kommunikáció és interakció kérdéskörével. A gyerek életkori és egyéni fejldési sajátosságainak jobb megértése érdekében a hallgatók esettanulmányt (gyerekmegfigyelést) készítenek, melynek kapcsán jártasságot szereznek a hatékony személyközi kommunikációban és a feltáró módszerek alkalmazásában. Megjegyzés: a tantárgy a „Szocializáció és személyiségfejldés” c. eladással azonos félévben, vagy azt követen veend fel. Kötelez és ajánlott irodalom: Bernáth László, Solymosi Katalin (szerk.): Fejldéslélektan olvasókönyv. Tertia Kiadó, Budapest, 997. Buda Béla: A személyiségfejldés és nevelés szociálpszichológiája. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 998. Fraiberg, Selma: Varázsos évek. Park Kiadó, Budapest, 990. Kósáné Ormai Vera, Járó Katalin, Kalmár Magda: Fejldéslélektani vizsgálatok. Tankönyvkiadó, Budapest, 975. (több kiadás) Kósáné Ormai Vera, P. Balogh Katalin, Ritoók Pálné: Neveléslélektani vizsgálatok. Tankönyvkiadó, Budapest, 984. Kósáné Ormai Vera: A mi iskolánk. Neveléspszichológiai módszerek az iskola bels értékelésében. Iskolafejlesztési Alapítvány, Budapest, 998. Mérei Ferenc, V.Binét Ágnes: Gyermeklélektan. Gondolat, Budapest, 984. Mészáros Aranka (szerk.): Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága. Eötvös Kiadó, Budapest, 2002. Tantárgyfelels: N. Kollár Katalin Oktatók: Horváth Judit, Pajor Gabriella, Solymosi Katalin, Soós István
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM FÖLDTUDOMÁNYI ALAPSZAK szakindítási kérelem A TANÁRI SZAKIRÁNY PEDAGÓGIAI-PSZICHOLÓGIAI TÁRGYAI Tantárgy neve: KÖTELEZEN VÁLASZTANDÓ TANTÁRGY Kredit: Félévek száma: 2 Tantárgy leírása: Heti óraszám: 2 Óratípus: Eladás / Szeminárium 38 Értékelés: Kollokvium / Gyakorlati jegy Az alább felsorolt témakörökben meghirdetett kurzusok közül egy választása kötelez (a témakörök bvíthetk): •8 A magyar közoktatási rendszer múltja, jelene, fejldési tendenciái •8 Különböz kultúrák az iskolában: megértés, kölcsönösség és együttmködés •8 Irányzatok a természettudományos nevelésben •8 Irányzatok a nyelvi és a társadalomtudományi nevelésben •8 Iskola és közmveldés •8 Önismereti tréning •8 Oktatásszociológia •8 Antropológia és oktatás •8 Jogok és kötelességek a családban és az iskolában Kötelez és ajánlott irodalom: Kurzusonként szabályozott Tantárgyfelels: M. Nádasi Mária Oktatók: Kurzusonként változók
- Page 233 and 234: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 235 and 236: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 237 and 238: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 239 and 240: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 241 and 242: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 243 and 244: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 245 and 246: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 247 and 248: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 249 and 250: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 251 and 252: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 253 and 254: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 255 and 256: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 257 and 258: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 259 and 260: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 261 and 262: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 263 and 264: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 265 and 266: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 267 and 268: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 269 and 270: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 271 and 272: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 273 and 274: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 275 and 276: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 277 and 278: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 279 and 280: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 281 and 282: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
- Page 283: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM F
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM<br />
FÖLDTUDOMÁNYI ALAPSZAK<br />
szakindítási kérelem<br />
A TANÁRI SZAKIRÁNY PEDAGÓGIAI-PSZICHOLÓGIAI TÁRGYAI<br />
Tantárgy neve: KÖTELEZEN VÁLASZTANDÓ TANTÁRGY<br />
Kredit: Félévek<br />
száma:<br />
2 <br />
Tantárgy leírása:<br />
Heti<br />
óraszám:<br />
2<br />
Óratípus:<br />
Eladás / Szeminárium<br />
38<br />
Értékelés:<br />
Kollokvium / Gyakorlati jegy<br />
Az alább felsorolt témakörökben meghirdetett kurzusok közül egy választása kötelez (a témakörök<br />
bvíthetk):<br />
•8 A magyar közoktatási rendszer múltja, jelene, fejldési tendenciái<br />
•8 Különböz kultúrák az iskolában: megértés, kölcsönösség és együttmködés<br />
•8 Irányzatok a természettudományos nevelésben<br />
•8 Irányzatok a nyelvi és a társadalomtudományi nevelésben<br />
•8 Iskola és közmveldés<br />
•8 Önismereti tréning<br />
•8 Oktatásszociológia<br />
•8 Antropológia és oktatás<br />
•8 Jogok és kötelességek a családban és az iskolában<br />
Kötelez és ajánlott irodalom:<br />
Kurzusonként szabályozott<br />
Tantárgyfelels: M. Nádasi Mária<br />
Oktatók: Kurzusonként változók
Change language