19.06.2013 Views

Rövid tantárgyi tematikák - ELTE TTK Tanulmányi Osztály - Eötvös ...

Rövid tantárgyi tematikák - ELTE TTK Tanulmányi Osztály - Eötvös ...

Rövid tantárgyi tematikák - ELTE TTK Tanulmányi Osztály - Eötvös ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM<br />

FÖLDTUDOMÁNYI ALAPSZAK<br />

szakindítási kérelem<br />

A GEOLÓGUS SZAKIRÁNY TÁRGYAI<br />

Tantárgy neve: FÚRÁSI ÉS GEOFIZIKAI ADATOK ELEMZÉSE A NYERSANYAGKUTATÁSBAN GL6B59<br />

Tantárgy heti óraszáma: 2+0<br />

kreditértéke: 2<br />

Tantárgyfelels neve: dr. Pogácsás György egyetemi docens<br />

tanszéke: Alkalmazott és Környezetföldtani Tanszék<br />

A számonkérés rendje: kollokvium<br />

Az elsajátítandó ismeretanyag rövid (néhány soros) leírása:<br />

Kzet, pórustér és fluidum rendszer. Prognózis és nyersanyag kutatási fázisok. Fúrások<br />

geomszaki tervezése, fúrási és kútvizsgálati mveletek. Lyukgeofizikai szelvényezés<br />

szénhidrogén és szilárdásványi nyersanyag kutatásban. Termelés geofizikai szelvények.<br />

Fúrási-, szeizmikus- és ertér geofizikai adatok integrált értelmezése. Karotázs fáciesek,<br />

szeizmikus fáciesek. Geofizikai adatok rétegtani és sföldrajzi értelmezése. Kutatási<br />

zárójelentés, készletszámítás, mveléstervezés.<br />

Kötelez irodalom:<br />

Dank V. Kolajföldtan. <strong>ELTE</strong> Egyetemi jegyzet (kijelölt fejezetek)<br />

Miall A.D. (984) Principles of sedimentary basin analysis. Springer-Verlag (kijelölt<br />

fejezetek)<br />

Doveton J. (996) Log analysis of subsurface geology. John Wiley and Sons. (kijelölt<br />

fejezetek)<br />

Ajánlott irodalom:<br />

Dahlberg E. (994) Applied Hydrodinamics in Petroleum Exploration. Springer-Verlag.<br />

Thompson D., A. Woods (992) Development Geology Reference Manual. AAPG<br />

Methods in Exploration Series #0<br />

243

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!