SEGÉDANYAG MENTOROKNAK - Educatio Társadalmi Szolgáltató ...

nevelők az eredményesség, az osztály fejlődése szempontjából
végezhetnek értékelést, sor kerülhet esetmegbeszélésre, így a mentorált
tanuló vélemények ütköztetésére, a további út kijelölésére.
6. Mikroértekezlet megtartására esetében a mentorált tanuló áll a
középpontban, s a megbeszélésen részt vesz mindenki, aki vele valamilyen
kapcsolatban van. Haszna témánk szempontjából kiemelkedően fontos.
7. Az intézményi kapcsolattartó és a mentor megbeszélése elsődlegesen a
pályázat elkészítésében, a dokumentumok kezelésében megszokott.
Valamennyi megbeszélés alkalmas lehet egyrészt az elvárások, a normák tisztázására,
másrészt a felmerülő probléma megoldásában. Tisztázható, az előrehaladás érdekében
ki milyen elvárásokkal szembesíti a mentorált tanulót. Érdemes ezeket egyeztetni úgy,
hogy egymást erősítsék.
Értékelés a mentori munkában
Az előzőekben vázolt kapcsolatokra építve eleget tudunk tenni a program következő
előírásának is. Az osztályfőnök és az érdekelt pedagógusok bevonásával legalább
háromhavonta értékelni kell a tanuló haladását, fejlődését, illetve az ezeket hátráltató
okokat.
Az értékelésre meg kell hívni a tanuló szülőjét, indokolt esetben a gyermekjóléti szolgálat,
a gyámhatóság, illetve a nevelési tanácsadó képviselőjét.
18