értekezés - Neveléstudományi Intézet - Szegedi Tudományegyetem

%
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0 1 2 3 4 5 pontszám
255
Kísérlet
Kontroll
82. ábra.
A hangszínhallás fejlettségének eloszlása a kísérleti és a kontrollcsoportban az
utómérés alapján
Fejlesztı kísérletünk eredményeit keresztmetszeti vizsgálatunknak a különbözı korosztályokban
adódó fejlettségi mutatóival is összevetettük. A 121. táblázatban (vastagított betővel
szedett) értékek alapján látható, hogy a kilenc hónapos fejlesztés – bármely óvodában
megvalósítható – egyszerő körülményei között, az egyes zenei képességterületek átlagai három
esetben is túlszárnyalják a keresztmetszeti vizsgálatunk alapján második évfolyamon
kapott átlageredményeket. Ezek: a zenei hallás explicit szintje, a dallamhallás képessége, valamint
a zenei hallási képességek fejlettségi mutatója. Továbbá az is látható, hogy a kísérlet
körülményei között a zenei hallás implicit szintjének átlageredménye csaknem megegyezik
keresztmetszeti vizsgálatunkban az elsı évfolyamon kapott értékkel. Három hónapos kísérletünk
szerint a normál körülmények között oktatott kontrollcsoport átlagértéke nagycsoportban
– a tanév végén lezajlott vizsgálat alapján – szintén eléri keresztmetszeti vizsgálatunk elsı
osztályban adódó értékét (117. táblázat). Három hónapos kísérletünk tanév végén mért eredménye
alapján feltételezhetjük tehát, hogy az elsı évfolyamon tavasszal kimutatott – a zenei
hallás implicit szintjének – fejlıdése normál körülmények között valójában már a nagycsoport
végén megtörténik. Kilenc hónapos fejlesztı kísérletünk alapján pedig, a középsı csoportban
elkezdıdı zenei fejlesztés eredményeként már nagycsoportban, a februárban lezajlott utómérés
alakalmával az elsı évfolyam átlagaival csaknem megegyezı értéket kaptunk. A kísérleti
csoport átlageredményei a harmónia- ritmus- és hangszínhallás területén is leginkább az elsı
évfolyam értékeivel vethetıek össze (123. táblázat).