értekezés - Neveléstudományi Intézet - Szegedi Tudományegyetem

Az analízis eredményeinek eloszlásgörbéje alapján a középsı csoportos gyerekek 40%-a
egy feladatot, 13,5%-a pedig két feladatot tudott jól teljesíteni (19. ábra). Az is látható, hogy
a magasabb, három, négy és öt pontos teljesítmények százalékos aránya viszonylag kiegyenlített,
10 és 16%-os gyakoriság között mozog. A középsı csoportos gyerekek 8%-a már 100%os
teljesítményt nyújtott, és ez az arány nem növekszik tovább sem nagycsoportban, sem elsı
évfolyamon. A fejlıdés eredményeképpen évrıl-évre jelentısen csökken azoknak a száma,
akik csak egy feladatot tudtak jól megoldani. Másodikban ez az arány már mindössze 10%.
Elsı osztályban elkülönülı teljesítményő csoportokat mutató bimodális eloszlást láthatunk.
Ebben az életkorban a mintának 46%-a, csaknem a fele, már a három és négy pontot elérık
kategóriájába tartozik. Második évfolyamon négy pont teljesítménynél találjuk a maximumot,
de figyelemreméltóan nagy, 36% azoknak a jó teljesítményő tanulóknak az aránya, akik öt,
vagy maximális hat pontot teljesítettek.
%pont
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0 1 2 3 4 5 6
pontszám
155
Középsı csoport
Nagycsoport
1. évfolyam
2. évfolyam
19. ábra.
Az analízis fejlettségének korosztályonkénti eloszlása
7.2.2. Az akkord-megkülönböztetés készség fejlıdése
A harmóniahallás vizsgálatára irányuló második feladat – az akkord-, vagy hármashangzatmegkülönböztetés
készsége – az elıbbiekkel szemben egyenetlenebb fejlıdést mutat. A középsı
csoportosok 48%p és a nagycsoportosok 40%p teljesítménye között szignifikáns a különbség.
Az elsı évfolyamos tanulók 51%p készségfejlettsége szignifikánsan különbözik
ugyan a nagycsoport eredményeitıl, azonban a középsı csoport teljesítményét nem haladja
meg. A középsı csoport és elsı osztály fejlettsége között nincs szignifikáns különbség (37.
táblázat). A készség valamennyi korosztállyal egybevetett szignifikáns mértékő, tényleges
fejlıdése csak a második iskolai osztály végén következik be.
37. táblázat. Az akkord-megkülönböztetés fejlettsége (%p), ANOVA
Korcsoport Átlag Szórás Levene p F p
Középsı csoport 48 27
Nagycsoport
Elsı évfolyam
40
51
21
26
5,88 0,001 17,60 0,001
Második évfolyam 60 24