TOVÁBBKÉPZÉS IDEGEN NYELVEK

TOVÁBBKÉPZÉS
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM
SZAKOS TANÁROKNAK !
A magyar nyelv és irodalom tantárgy munkaközösség-vezetőinek a következő
központi műhelyfoglalkozást
2006. február 9-én, csütörtökön 15.00 órától tartjuk, amelyen két téma szerepel.
a/ Értékelés a kétszintű magyar nyelv és irodalom érettségin
Előadó: Víg Emőke, Hajnik Károly Közgazdasági Szakközépiskola
b/ A szóbeli tételsorok összeállításának lehetőségei
Előadó: dr. Osztovics Szabolcs, Fazekas Mihály Gimnázium
Helyszín: Fővárosi Pedagógiai Intézet (1088 Budapest, Vas u. 10., 6-os terem)
Bővebb információ: www.fovpi.hu, Sáfrányné Molnár Mónika 338-21-56 / 136,
safranyne@fovpi.hu
IDEGEN NYELVEK
ANGOLTANÁROK FIGYELMÉBE !
KIS ANGOL MÓDSZERTAN !
„Sikeres tanítási ötletek az angolórán, ahogy az
iskolalátogatásokon láttam”
A műhelyfoglalkozás során Csath Judit beszámol a gyakorlati oktatásban szerzett
tapasztalatairól. Lehetőséget kínál a tanórákon alkalmazott ötletek megismerésére, a
kollégák módszertani adattárának frissítésére, új ötletekkel való gazdagítására.
A foglalkozás gyakorlati jellegű, mely a kedves kollegák aktív részvételére számít.
Időpont: 2006. február 22., szerda 15.00 óra
Helyszín: Fővárosi Pedagógiai Intézet, 1088 Bp., Vas u. 10.
Ezúttal is érdekes, használható ötleteket lehet csereberélni, hogy mind több diák
kaphasson kedvet a megélhetéséhez ma már nélkülözhetetlen angol az nyelv minőségi
tanulásához. Szeretettel várunk Benneteket !
12
Demjén Klára
pedagógiai szakértő

TOVÁBBKÉPZÉS
COMPETITION FOR STUDY PLACES 2006
The George Endres Memorial Trust
invites applications from qualified teachers of English to participate in postgraduate
refresher courses for English teachers at Teignmouth (and possibly Hastings) in
Summer 2006. The courses aim to improve the participants’ language and teaching
skills, and to provide opportunities to collect source material for teaching in their own
schools.
Conditions:
1. The applicant must be under 45
2. 2. He / She should have at least three years' continuous teaching experience in a
recognised secondary school
(i.e. not in a language teaching establishment)
3. A letter of recommendation from the principal of the school
4. A photocopy of the degree or the highest teaching qualification attained during
the last year of their course
5. A handwritten essay (not longer than 500 words) :
“Do you think that the English language is changing faster than the Hungarian? ”
• The applicants should also give details about previous visits to Englishspeaking
countries.
• The courses will take place in July/August 2006 and will last up to 2 weeks
followed by a 3-day stay in London; all expenses will be paid by the Trust,
including return air fares from Budapest to London.
• The Trust will not enter into correspondence with applicants or others, but the
short-listed applicants will be invited for an interview in Budapest in March
2006.
Applications are accepted up to 18th February 2006, and should be addressed to:
The Course Secretary, The Endres Memorial Trust,
11 Fairmile Lane
Cobham, Surrey
KT11 2DL England
13

TOVÁBBKÉPZÉS
NÉMET SZAKOS KOLLÉGÁK FIGYELMÉBE!
A 2005/06. tanév második felében a következő műhelyfoglalkozást tartjuk:
Előadó: dr. Morvai Edit.
Időpont: 2006. 03. 08. 15 óra.
Integrált készségfejlesztés a német nyelvoktatásban
Helyszín: Fővárosi Pedagógiai Intézet, Budapest, VIII., Vas u. 10.
Szaktanácsadóink készséggel állnak az Önök rendelkezésére módszertani, didaktikai
kérdésekben egyaránt. Elérhetőségük megtalálható az FPI honlapján: www.fovpi.hu.
Elkészült link-ajánlónk. Az ott található web-oldalak megkönnyíthetik, még
érdekesebbé tehetik az Önök munkáját, illetve ajánlhatják tanítványaiknak otthoni
gyakorlásra, esetleg házi feladat készítésére. Tervezzük, hogy a jövőben
feladatlapokkal gazdagítjuk a német nyelv oldalát.
További felvilágosítást ad: Szittnerné Gudor Mária, német nyelvi pedagógiai szakértő,
szittnerne.maria@fovpi.hu, 338-21-56/133.
FÖLDRAJZ SZAKOS KOLLÉGÁK FIGYELMÉBE!
A 2005/06. tanév második félévétől módszertani foglalkozást terveztünk pályakezdő
földrajz szakos kollégáknak. Most a következő témákra kerül sor:
• Tantervek, tanmenet, óravázlat, szakkör stb.
Időpont: 2006. 02. 01. 15 óra.
Helyszín: Fővárosi Pedagógiai Intézet, Budapest, VIII., Vas u. 10.
• Tájékozódás térben és időben
Időpont: 2006. 03. 01. 15 óra.
Helyszín: Fővárosi Pedagógiai Intézet, Budapest, VIII., Vas u. 10.
A foglalkozásokat hosszú és sikeres tanítási gyakorlattal rendelkező szaktanácsadóink
tartják és ősszel folytatódnak.
14

TOVÁBBKÉPZÉS
A műhelyfoglalkozásokat is újra elindítjuk. Ebben a félévben két foglalkozást
tartunk:
• Mérés és értékelés a földrajz órán
Időpont: 2006. 02. 08. 15 óra.
Helyszín: Fővárosi Pedagógiai Intézet, Budapest, VIII., Vas u. 10.
• Projekt módszer a földrajz tanításban
Időpont: 2006. 04. 19. 15 óra.
Helyszín: Fővárosi Pedagógiai Intézet, Budapest, VIII., Vas u. 10.
A szaktanácsadóink készséggel állnak az Önök rendelkezésére módszertani, didaktikai
kérdésekben egyaránt. Elérhetőségük megtalálható az FPI honlapján: www.fovpi.hu.
További felvilágosítást ad: Szittnerné Gudor Mária, pedagógiai szakértő „Földünk és
környezetünk” szakterület, szittnerne.maria@fovpi.hu, 338-21-56/133
TÖRTÉNELEMTANÁROK FIGYELMÉBE !
A történelem munkaközösség-vezetők következő műhelyfoglalkozását 2006. február
23-án, csütörtökön 15. 00-tól tartjuk a Fővárosi Pedagógiai Intézetben.
Meghívott előadó: Száray Miklós.
Téma: az esszé-írás. A műhelyfoglalkozásra nem csak munkaközösség-vezetőket
várunk.
A közgazdasági, kereskedelmi-marketing és vendéglátásidegenforgalom
szakmacsoport iskoláinak figyelmébe
Téma: Tanirodáról tanároknak.
KÖZPONTI MŰHELYFOGLALKOZÁS
Időpont: 2006. február 22. 14.30 óra.
Helyszín: Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelmi
Szakközépiskola, 1011 Budapest, Ponty u. 3.
Témafelelős: Baranyai Anita szaktanácsadó.
A műhelyfoglalkozást kiemelten ajánljuk azoknak a kollégáknak, akik a
gyakorlatorientált szakképzés elkötelezettjei, és szívesen veszik az együttgondolkozást
a tanirodai tevékenység megvalósítása során. Számukra a számítógépes tananyag
feldolgozáshoz kívánunk segítséget nyújtani.
15

TOVÁBBKÉPZÉS
ÚJ MÓDSZERTANI TANFOLYAMI LEHETŐSÉG
A kooperatív tanulási technikák alkalmazása a tanítási-tanulási folyamatban
„A kooperatív tanulási technikák alkalmazása a tanítási-tanulási folyamatban” c.
továbbképzést először indítja Intézetünk e tanév második félévében.
A kooperatív tanulás-tanítás az együttműködés készségét fejlesztő módszer,
egyúttal munkaforma, tanítási- és tanulásszervezési mód. E módszer ma sem tartozik
még a legelterjedtebb pedagógiai megoldások közé, holott bebizonyosodott, hogy
egyes tanulási szituációkban az individuális tevékenységnél eredményesebb,
előnyösebb forma. Emellett hasznos munkáltató módszer is: ez fontos ma, amikor a
frontális osztálymunka sokszor vall kudarcot a tanulók motiválatlansága, csekély
terjedelmű figyelme miatt. A közös munka során nem kell fegyelmezéssel bajlódni. A
kooperatív tanulási technikák alkalmazása tehát fontos eszköz lehet a módszertani
megújulásban, a pedagógiai eszköztár bővítésében.
A tanfolyam közreműködői egyaránt gyakorlottak a módszer továbbképzésben
és tanórákon való alkalmazásában. A tanfolyam hallgatói megismerhetik, milyen
esetekben ajánlott a módszer, és mikor nem alkalmas az elsajátításra; milyen feladatra
hogyan szervezzék a csoportokat, és hogyan segítsék munkájukat az óra folyamán;
hogyan oldják fel a „csoportos elsajátítás – egyéni számonkérés” ellentmondását;
milyen egyszerűbb kooperatív módszereken keresztül juthatnak el az osztállyal egyegy
nagyobb projekten való munkához.
Csoportos jelentkezés esetén – egyeztetett, más időpontban – külső helyszínen
való indítás is lehetséges. Nagyszámú jelentkező esetén több csoportot indítunk, az
azonos iskolatípusokban tanítók részére homogén csoportokat szervezünk.
A tanfolyamot végzett hallgatók számára további konzultációs lehetőséget,
tapasztalatcserét, bemutató óra lehetőséget tervezünk a következő tanévekre.
A hallgatók további ismereteket szerezhetnek „A kooperatív tanulás, a projektmódszer
és más modern eljárások” c. akkreditált tanfolyamunkon, amely elsősorban e
módszereknek természettudományos tantárgyak elsajátítása során való alkalmazására
készít fel.
A tanfolyam célcsoportja: közép- és általános iskolai tanárok, tanítók,
gyógypedagógusok.
Helyszín: Fővárosi Pedagógiai Intézet, 1088 Budapest, Vas u. 10.
Jelentkezési határidő: 2006. február 15.
A jelentkezés módja: jelentkezési lapon postai úton, vagy faxon: 338-21-56 /144
A foglalkozások időpontja: 2006. március 3-4., március 10-11. (pénteki napon 8.30-
17.30, szombati napon 8.30-14.30 óráig.
Óraszám: 30 óra.
Részvételi díj: 32 000 Ft.
16

A program részletes leírása
TOVÁBBKÉPZÉS
A tanfolyam a pedagógiai, módszertani kultúra megújításához nyújt segítséget. Saját
élményekből kiindulva, elméleti előadás és tréning formájában alakítja ki azokat a
készségeket, amelyekkel a résztvevők képessé válnak új tanítási technikák
alkalmazására, a társas kapcsolatok, a kommunikáció, a gondolkodás fejlesztésének
és a hatékony tanulásirányítás területén.
Módszerek:
Az elméleti ismereteket a résztvevők maguk is kooperatív technikákkal – csoportos és
páros munkaformákban – dolgozzák fel. Megismerik a kooperatív tanulás
alapelveinek megfelelő egyéni és csoportos ellenőrzési formákat is.
Témakörök:
A kooperatív tanulás kulcsfogalmai. Csoportalakítási alapelvek, módszerek.
Kooperatív módszerek a tanórán – mikor melyiket alkalmazzuk? Kooperatív
projektek.
Hogyan készítsünk kooperatív foglalkozási tervet (óravázlatot) saját tantárgyunk
tanórájához?
Tanfolyami jegyzet:
A tanfolyami hallgatók az előadóktól foglalkozásonként megkapják az elméleti
ismeretek összefoglalását.
A tanfolyam során felhasznált, illetve tárgyalt taneszközök:
Kagan: Kooperativ tanulás. Ökonet Kft., Budapest, 2001
Horváth Attila: Kooperatív technikák: hatékonyság a nevelésben. IF Alapítvány: OKI
Iskolafejlesztő Központ, Budapest, 1994
A kiegészítő ajánlott szakirodalom jegyzékét a résztvevők az első foglalkozáson
kapják meg.
A tárgyi segédeszközöket a tréningvezető biztosítja.
Hallgatói teljesítménymérés:
A tréning résztvevőinek – egy saját tanulócsoportra vonatkozóan – kooperatív
foglalkozási tervet kell készíteniük, szabadon választott tantárgy- vagy témakörben, a
tanfolyam kezdetekor megadott szempontok szerint. Az írásos terveket a harmadik
foglalkozási nap végére kell leadni.
Az utolsó foglalkozáson történő értékelés szempontjai:
- A kooperatív technikák közül melyiket, milyen céllal alkalmazta a terv készítője?
- Megvalósul-e a cél – tartalom – módszer(ek), időkeret koherenciája?
A tanfolyam a hallgatók elégedettségét vizsgáló kérdőív kitöltésével zárul.
17

TOVÁBBKÉPZÉS
ÓVODAPEDAGÓGUSOK, TANÍTÓK,
GYÓGYPEDAGÓGUSOK, FEJLESZTŐ PEDAGÓGUSOK,
A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYERMEKEKET
INTEGRÁLTAN NEVELŐ-OKTATÓ PEDAGÓGUSOK
FIGYELMÉBE!
A Fővárosi Pedagógiai Intézet tanfolyamot szervez
„Készségfejlesztés és az olvasás-írás tanítása a Lexi program alapján”
címmel.
A tanfolyam időtartama: 30 óra - 6 alkalom.
Részvételi díj: 30 000,- Ft
Előadó: Csabay Katalin, a Beszédvizsgáló Országos Szakértői és Rehabilitációs
Bizottság igazgatója, a program megalkotója.
A tanfolyam kezdési időpontja: 2006. március 02. (csütörtök, 13,30-17,15 óra).
A jelentkezés határideje: 2006. február 16. (csütörtök).
A tanfolyam:
• korszerű ismereteket nyújt a beszéd, az észlelés, a mozgás kialakulásáról,
fejlődési szakaszairól, az iskolaérettségről és a tanulási nehézség
veszélyeztetettségről;
• gyakorlati túlsúllyal komplex ismereteket ad az iskolára felkészítő
készségfejlesztésről a Lexi és a Lexi iskolás lesz című mesetankönyvek alapján;
• a gyakorlat oldaláról ismerteti az olvasás- és írástanítás alapozó módszertanát
részletes feldolgozásban a Lexi Betűországban I-II. és a Lexi íróka I-II. című –
kiemelt nagydíjjal kitüntetett – tankönyvek alapján.
Az előadásokat minden alkalommal konzultáció, gyakorlás, bemutatás követi,
segítve a módszertani ismeretek elsajátítását.
Tematika
• A kommunikációról általában
- az ép beszéd kialakulása, a gyermeknyelv fejlődése;
- beszédészlelés – beszédmegértés;
- a verbalitás – írásbeliség kapcsolata; információszerzés – tanulás.
• A kommunikáció zavarai
- beszédhibák, tanulási zavarok;
- iskolaérettség, diagnosztikus eljárások.
• A készségfejlesztés módszertani lépései (a Lexi és a Lexi iskolás lesz
mesetankönyvek alapján).
18

TOVÁBBKÉPZÉS
• Az olvasástanítás módszertani lépései: I. kötet
- általános alapelvek;
- előkészítés, a nyomtatott kisbetűk tanítása;
- hangoztatás-mozgás, vizualitás, észlelési csatornák összekapcsolásával
betűtanítás;
- összeolvasási technikák tanítása.
• Az olvasástanítás módszertani lépései: II. kötet
- kétjegyű mássalhangzók, nagybetűk tanítása;
- szótagoló olvasásról a folyamatos olvasásra való áttérés;
- szövegértés, szövegértelmezés, verbális emlékezet fejlesztése.
• Írástanítás a Lexi íróka I-II. munkafüzetek alapján
- grafomotoros készség fejlesztése;
- írástanulás előkészítése;
- az írástanulás alapelvei, fokozatai;
- kisbetűk vázolása, írása, a kötési technikák gyakorlási lehetőségei;
- nagybetűk vázolása, írása, a kötési technikák gyakorlási lehetőségei.
A tanfolyam nem akkreditált. A hét évenkénti pedagógus-továbbképzés
teljesítésében nem vehető figyelembe. Elvégzését a Fővárosi Pedagógiai Intézet
igazolja.
Várjuk mindazon kollégáink jelentkezését, akik pedagógiai és speciális szakmai
kompetenciájukat a tanfolyam elvégzésével fejleszteni kívánják.
* * *
Drámapedagógiai módszerek alkalmazása óvodában, általános
iskolában és gyógypedagógiai intézményben
Az alapítási és indítási engedély száma: OM 384/19/2002.
Ideje: 60 óra – 12 alkalom; hétköznap délután (14-18 óra)
Ára: 48 000,- Ft
Tanfolyamvezető: Balázs Ágnes drámapedagógus – gyógypedagógus – magyar nyelv
és irodalom szakos tanár.
A tanfolyam 2006 februárjában indul.
Jelentkezési határidő: 2006. február 12.
19

TOVÁBBKÉPZÉS
A tananyagot képező tartalmak bemutatják:
• a drámapedagógiai módszer lényegét, alkalmazásának célját, jellemzőit;
• a drámapedagógia rendszerét és a hozzá fűződő gyakorlati ismereteket;
• az óvodában, általános iskolában és gyógypedagógiai intézményekben
alkalmazható drámapedagógiai módszerek, gyakorlatok felhasználásának
lehetőségeit.
A tananyagot képező tartalmak és tevékenységek segítik a hallgatókat:
• a drámapedagógia rendszerében való eligazodásban;
• az oldott tanítási légkör kialakításához szükséges ismeretek elsajátításában;
• a drámaóra tervezésében.
A tananyagot képező tartalmak és tevékenységek megtanítják:
• a drámapedagógiai módszerek alkalmazását adott gyermekcsoportban (óvoda,
iskola);
• a drámajátékok felhasználását különféle fejlesztési területeken;
• a drámajáték kreatív és tudatos alkalmazását a pedagógiai munkában;
• a drámaóra vázlat készítését, és a tervek gyakorlatban való megvalósítását.
A program lényegi elemei:
• gyakorlatorientáltság, interaktivitás (elmélet:21 óra, gyakorlat:39 óra);
• a gyakorlati alkalmazáshoz szükséges pedagógiai eszközök megismertetése, és
a drámapedagógia módszertanának megtanítása.
A tanfolyam elvégzéséről a hallgatók tanúsítványt kapnak.
Várjuk azoknak az óvodapedagógusoknak, tanítóknak, tanároknak,
gyógypedagógusoknak, napközis és kollégiumi nevelőknek a jelentkezését, akik
• meg akarnak ismerni egy nem hagyományos, gyermekközpontú tanítási
szemléletet;
• meg akarnak tanulni eljárásokat, módszereket, melyeket pedagógiai munkájuk
során fel tudnak használni, és ezzel hatékonyabbá tudják tenni azt;
• nyitottak a tanítás-tanulás folyamatának élményszerűvé tételére.
A jelentkezési lap mindkét tanfolyam esetében
• letölthető a Fővárosi Pedagógiai Intézet honlapjáról: www.fovpi.hu, valamint
• telefonon történő jelentkezés esetén levélben vagy faxon igényelhető Reznekiné
Szegedi Erika titkársági ügyintézőtől: 06-1-3382156/145 mellék.
20
dr. Janza Károlyné
pedagógiai szakértő

TOVÁBBKÉPZÉS
MÉRÉSI-ÉRTÉKELÉSI TANFOLYAMOK
Az FPI mérési - értékelési osztálya a 2005/06-os tanév második félévében az alábbi
akkreditált tanfolyamokat indítja:
• A hozzáadott érték – mit és miért mérünk? (Tudás-, készség-, képesség- és
kompetenciamérések)
A tanfolyam célja:
A pedagógusok felkészítése a szakszerű értékelésre és elemzésre. Mérésmetodikai
és statisztikai fogalmak elsajátítása, valamint a feladatlapszerkesztés megismerése.
A program gyakorlat orientált, a résztvevők egyéni munkájára épül.
Óraszám: 30 óra, időbeosztás: hetente kedden, 14.00-17.30.
Első foglalkozás: 2006. február 28.
A tanfolyam részvételi díja: 30 000 Ft.
• Jól mérni a nevelés eredményességét
A tanfolyam célja:
A hallgatók ismerjék meg a nevelés területén végezhető pszichológiai és
pedagógiai vizsgálatok elméleti hátterét, valamint a pedagógiai vizsgálatok
gyakorlati megvalósításának módját.
Óraszám: 30 óra, időbeosztás: hetente csütörtökön, 14.00-17.30.
Első foglalkozás: 2006. február 23.
A tanfolyam részvételi díja: 30 000 Ft.
• Tudásszintmérések alsó tagozaton
A tanfolyam célja:
A tanítók felkészítése olyan mérőeszközök összeállítására, amelyek segítségével az
alsó tagozatos tanulók tudását objektíven meg tudják állapítani.
Óraszám: 30 óra, időbeosztás: hetente hétfőn, 14.00-17.30.
Első foglalkozás: 2006. február 6.
A tanfolyam részvételi díja: 30 000 Ft.
Megrendelés alapján külső helyszínen is (legalább 15 fő részvételével) vállaljuk a
tanfolyamok indítását.
Részletes tanfolyami leírás és a jelentkezési lap megtekinthető és letölthető a
www.fovpi.hu címen.
Tájékoztatás ad: Novák Mária pedagógiai szakértő, telefon, fax: 338 21 56/120;
e-mail: novak@fovpi.hu
Jelentkezési határidő: 2006. február 6.
Minden érdeklődő kollégát szeretettel várunk!
21

TOVÁBBKÉPZÉS
MŰHELYFOGLALKOZÁS
MÉRÉSI REFERENSEK, PEDAGÓGIAI TANÁCSADÓK,
VALAMINTMÉRÉS – ÉRTÉKELÉS IRÁNT ÉRDEKLŐDŐ
TANÍTÓK ÉS TANÁROK FIGYELMÉBE !
A Fővárosi Pedagógiai Intézet mérési - értékelési osztálya várja az érdeklődő
pedagógusokat a következő műhelyfoglalkozásra
2006. február 14-én 9-12 óráig.
Téma: a III. kerületi Pedagógiai Szolgáltató Intézet munkája a mérések területén
2003 – 2006-ig
Előadó: Werenka Ödön igazgató és munkatársai.
Helyszín: Pedagógiai Szolgáltató Intézet, 1033 Budapest, Szérűskert u. 40.
Jelentkezés: a 338 2156/120-as telefonszámon Novák Mária pedagógiai szakértőnél,
vagy a novak @fovpi.hu e-mail címen.
Minden érdeklődő kollégát szeretettel várunk!
GYERMEK ÉS IFJÚSÁGVÉDELMI FELELŐS
KOLLÉGÁK FIGYELMÉBE!
A gyermekvédelmi szakértők 150 órás akkreditált képzése március 6-án indul!
A jelentkezés folyamatos.
A tanfolyam részvételi díja: 120 000 Ft.
Információ a 338-21-56/126, vagy e-mail-ben, lobogos@fovpi.hu.
* * *
ARIADNE fonala (ifjúsági bűnmegelőzési program) 60 órás akkreditált képzést
indítunk március 13-án megfelelő létszám (30 fő) esetén. A jelentkezés folyamatos.
A tanfolyam részvételi díja: 45 000 Ft.
A tanfolyam részletes leírása és a tanfolyami jelentkezési lap megtekinthető és
letölthető a www.fovpi.hu címen.
22

TOVÁBBKÉPZÉS
2006. február 1-jén műhelyfoglalkozást tartunk, melyre minden érdeklődő kollégát
szeretettel várunk!
Téma: Aktuális problémák, törvénymódosítás
Helye: Fővárosi Pedagógiai Intézet, Bp. VIII.,Vas utca 8-10. fszt. 6-os terem.
* * *
2006. február 15-én, szerdán 14. óra 30 perckor szeretettel várjuk a kerületi óvodai,
iskolai gyermekvédelmi koordinátorokat kerekasztal beszélgetésre.
Sternné Bódi Edit – Pleyerné Lobogós Judit
KÖNYVTÁROSTANÁROK FIGYELMÉBE !
„Könyves Napok az évben”, avagy az iskolai könyvtárak
innovatív lehetőségei
Szakmai délután könyvtárostanárok számára!
Helyszín: Máriaremete Ökomenikus Általános Iskola, 1028 Budapest, Községház
u. 10.
Időpont: 2006. február 21. 14.00–16.30 órakor.
A legutóbbi alkalommal azt jártuk körül, miként épül föl a könyvtárostanár
kapcsolatrendszere, kommunikációs hálója az iskolában. Hogyan vélekednek
munkánkról az iskola vezetői, a tanár kollégák, a diákok és külső partnereink közül a
legfontosabbak, a szülők.
Februárban azt vizsgáljuk meg, hogyan segítenek munkánkban a neves és névtelen
könyves napok az évben.
Ötleteket adnak gyakorló könyvtárostanár társaink, és ötletet adhatunk egymásnak
mindannyian.
Aki meghallgat minket és összegez: dr Nagy Attila, olvasáskutató a Könyvtári Intézet
munkatársa.
Kérünk mindenkit, aki novemberben is részt vett a szakmai napon, ne hagyja otthon
kitűzőjét!
23

TOVÁBBKÉPZÉS
SZÁMÍTÓGÉPES MŰHELYFOGLALKOZÁS
KÖNYVTÁROSTANÁROKNAK
Időpont: 2006. február 6. 14.30 órakor.
Helyszín: Árpád Gimnázium, 1034 Budapest, Nagyszombat u. 19.
Az előző alkalommal az adatbevitel kérdésével foglalkoztunk, februárban e témát
folytatjuk illetve várjuk az új ötleteket és problémákat!
Jelentkezés: ronyai.tunde@freemail.hu címen.
* * *
FELHÍVÁS!
A Könyvtári Intézet megbízásából Gerő Gyula szerkesztésében készül a könyvtárak
kronológiai mutatója. Ehhez várjuk valamennyi fővárosi iskolai könyvtár
jelentkezését, akiknél:
- felújítás történt;
- új könyvtárat avattak;
- jelentős könyvtári eseményre került sor;
- könyvtára névadója lett egy korábbi könyvtárostanár;
- valamint minden olyan eseményt, amely méltó arra, hogy a Kronológia része legyen.
NEM INFORMATIKA SZAKOS TANÁROK
FIGYELMÉBE!
A 2005-2006 tanév második félévében az alábbi továbbképzést indítjuk:
Az információs és kommunikációs technológia helye és szerepe a
középiskolai oktatásban
A tanfolyam célja a számítógép kezelését már ismerő kollégáknak tájékoztatás
nyújtani az új technikában rejlő lehetőségek kihasználására (felhasználására) a
mindennapi oktató-nevelő munkában: az alkalmazás lehetőségeinek feltárása, valamint
módszereinek áttekintése.
Célcsoport: a közoktatás és a szakoktatás területén bármilyen tantárgyat oktató
tanárok.
24

Tematika:
TOVÁBBKÉPZÉS
– az infokommunikációs technikák, (IKT) technológiák nyújtotta lehetőségek helye
és szerepe az oktatási folyamatban;
– a számítógép mint oktatástechnikai eszköz;
– az oktatóprogramok mint az önálló tanulás eszközei;
– az elektronikus tananyagok fejlesztésének és alkalmazásának pedagógiai és
pszichológiai kérdései;
– az informatikai eszközök szerepe a pedagógiai adminisztratív munkában;
– új oktatási módszerek és munkaformák az informatizálódó oktatásban;
– informatika a személyiségformálás, és a nevelés tükrében;
– az IKT etikai és jogi kérdései.
Óraszám: 10 óra.
Időbeosztás: 2006. április hónap, 2 x 5 órában délutáni időbeosztással (csütörtök:
14.00-18.00)
A tanfolyam részvételi díja: 10 000 Ft
Helyszín: Fővárosi Pedagógiai Intézet (1088 Budapest, Vas u.10.).
A tanfolyam előadója: dr. Tóth Péter szaktanácsadó, főiskolai docens.
A jelentkezési lap megtekinthető és letölthető a WWW.fovpi.hu honlapról.
További információkat Béky Gyuláné szakértőtől lehet kérni a 338-2156/105
telefonszámon. A tanfolyam jelentkezési lapját várjuk postán az FPI-ben, vagy e-mailen
beky.judit@fovpi.hu
Jelentkezési határidő: 2005. március 15-ig.
MINDEN ÉRDEKLŐDŐT SZERETETTEL VÁRUNK!
IGAZSÁGÜGYI SZOCIÁLIS TANÁCSADÓ SZAKKÉPZÉS
A Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara 2006. februárjától újra indítja az
igazságügyi szociális tanácsadó szakképzést.
Az 5 féléves képzés szakterülete felnőttképzés, illetve jogi képzés. A Miskolci
Egyetem akkreditált felnőttképző intézmény (intézményi nyilvántartási száma: 04-
0018-04), így lehetőség van a képzési költség 30%-ának, max. 60.000 Ft-nak személyi
jövedelemadóból való levonására.
A képzés költsége: 99 000 Ft/félév.
Bővebb információ Natterné Kálna Gabriellától kérhető a 06-46-565-111 / 23-as
telefonszámon.
25

TOVÁBBKÉPZÉS
Tisztelt Igazgató Asszony / Úr!
Kedves Kollégák !
Kérjük, gondolják át és vegyék számba
a 120 órás kötelező továbbképzés
teljesítésének formáit, szükségletét és
lehetőségeit.
Válogassanak intézetünk akkreditált
tanfolyamai közül.
Programjaink megtalálhatók:
• a Fővárosi Pedagógiai Intézet honlapján:
www.fovpi.hu – a tanfolyamok menüpont
alatt,
• az OM érvényes akkreditált pedagógustovábbképzési
jegyzékeiben,
• a „Továbbképzések és szakmai műhelyfoglalkozások”
című FPI kiadványban.
26