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Dossier du Professeur Principal - IUFM de l'académie de la Réunion

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personnes <strong>de</strong> statut socioprofessionnel<br />

re<strong>la</strong>tivement homogène en terme<br />

<strong>de</strong> contenu <strong>de</strong> tâches à assurer, <strong>de</strong><br />

formation, <strong>de</strong> conditions <strong>de</strong> travail, <strong>de</strong><br />

rémunération. Ces 84 familles professionnelles<br />

peuvent être agrégées en<br />

22 domaines professionnels.<br />

Certains métiers qualifiés, en forte<br />

expansion, comme les informaticiens,<br />

les personnels d’étu<strong>de</strong>s et <strong>de</strong> recherche,<br />

mais aussi les professions paramédicales,<br />

recrutent un grand nombre<br />

<strong>de</strong> jeunes, qui ont d’ailleurs un poids<br />

important dans l’emploi total. Ainsi,<br />

chez les informaticiens, les jeunes<br />

débutants occupent 18% <strong>de</strong>s emplois<br />

et 44% <strong>de</strong>s recrutements.<br />

Il existe un <strong>de</strong>uxième ensemble <strong>de</strong><br />

métiers, peu qualifiés, où <strong>la</strong> part <strong>de</strong>s<br />

jeunes est également forte dans l’emploi<br />

et dans l’embauche : l’in<strong>du</strong>strie,<br />

le bâtiment et <strong>la</strong> manutention, ou les<br />

services et le commerce.<br />

Ce niveau élevé d’embauche tra<strong>du</strong>it<br />

en fait un turn over élevé.<br />

D’autres métiers peu qualifiés et mal<br />

rémunérés, où <strong>la</strong> précarité est souvent<br />

forte, présentent les mêmes caractéristiques<br />

: les ouvriers non qualifiés <strong>du</strong><br />

second œuvre <strong>du</strong> bâtiment ou <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

manutention, les employés <strong>de</strong> l’hôtellerie-restauration,<br />

les caissiers et les<br />

ven<strong>de</strong>urs, etc.<br />

Dans un troisième type <strong>de</strong> métiers,<br />

l’embauche <strong>de</strong>s jeunes est importante,<br />

sans que leur poids dans l’emploi soit<br />

prépondérant. Il s’agit <strong>de</strong>s professions<br />

qui donnent <strong>la</strong> priorité au recrutement<br />

par promotion interne : professionnels<br />

qualifiés <strong>du</strong> bâtiment, techniciens <strong>de</strong><br />

certaines spécialités in<strong>du</strong>strielles. De<br />

quoi ouvrir <strong>de</strong>s perspectives à certains<br />

<strong>de</strong>s jeunes embauchés sur <strong>de</strong>s<br />

postes moins qualifiés.<br />

Quels profils pour quels métiers ?, De<br />

l’école à l’emploi, Onisep, janvier 2005.<br />

28<br />

<strong>Dossier</strong> <strong>du</strong> professeur principal<br />

n Les départs massifs<br />

en retraite atten<strong>du</strong>s dans<br />

les prochaines années<br />

entraineront-ils <strong>la</strong> disparition<br />

<strong>du</strong> chômage ?<br />

Selon le rapport <strong>de</strong> <strong>la</strong> Dares et <strong>du</strong><br />

Commissariat général <strong>du</strong> P<strong>la</strong>n, dans<br />

les dix prochaines années, les besoins<br />

en main d’œuvre vont s’accroître <strong>de</strong><br />

façon très importante, avec le départ<br />

en retraite <strong>de</strong>s «papy-boomers».<br />

Pour <strong>la</strong> première fois <strong>de</strong>puis les années<br />

70, le nombre d’emplois à pourvoir va<br />

dépasser celui <strong>de</strong>s jeunes sortants<br />

<strong>du</strong> système é<strong>du</strong>catif. Ce<strong>la</strong> ne signifie<br />

pas que le chômage disparaîtra ou<br />

que les entreprises ne connaîtront<br />

plus <strong>de</strong> difficultés <strong>de</strong> recrutement.<br />

Sans mesures d’accompagnement<br />

<strong>de</strong>s entreprises et <strong>de</strong>s personnes,<br />

on pourrait même voir coexister un<br />

taux <strong>de</strong> chômage élevé et <strong>de</strong> graves<br />

pénuries <strong>de</strong> main d’œuvre.<br />

Selon ce rapport, quinze métiers concentrent<br />

à eux seuls <strong>la</strong> moitié <strong>de</strong>s<br />

postes à pourvoir. Au cours <strong>de</strong>s dix<br />

prochaines années, il y aura davantage<br />

d’informaticiens, <strong>de</strong> cadres commerciaux,<br />

administratifs, comptables<br />

et financiers. Les entreprises auront<br />

besoin d’experts en étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> marchés,<br />

audits et conseils juridiques.<br />

L’emploi qualifié se développera aussi<br />

fortement dans le conseil en recrutement,<br />

<strong>la</strong> formation professionnelle et<br />

<strong>la</strong> communication, même si les effectifs<br />

en jeu sont plus faibles.<br />

Les besoins se feront aussi sentir<br />

dans <strong>la</strong> logistique (con<strong>du</strong>cteurs<br />

<strong>de</strong> véhicule, ouvriers qualifiés <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

manutention) et dans les fonctions<br />

commerciales (représentants et attachés<br />

commerciaux).<br />

Avec le vieillissement <strong>de</strong> <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion,<br />

il faudra <strong>de</strong> plus en plus<br />

d’infirmiers et d’ai<strong>de</strong>s-soignants.<br />

Les postes à pourvoir seront aussi<br />

très nombreux parmi les ai<strong>de</strong>s à<br />

domicile, les employés <strong>de</strong> maison,<br />

les assistantes maternelles et les<br />

agents d’entretien.<br />

Les métiers en 2015 : l’impact <strong>de</strong><br />

départ <strong>de</strong>s générations <strong>du</strong> baby-boom,<br />

Premières informations n°50.1, Dares,<br />

décembre 2005.<br />

n L'emploi-formation à<br />

l'horizon 2015<br />

Plus <strong>de</strong> jeunes formés que d’emplois<br />

à pourvoir…<br />

La <strong>de</strong>rnière étu<strong>de</strong> menée par <strong>la</strong><br />

DEPP en matière <strong>de</strong> prospective<br />

emploi-formation présente un scénario<br />

moins optimiste en matière d’insertion<br />

<strong>de</strong>s jeunes à l’horizon 2015.<br />

Selon cette étu<strong>de</strong>, les besoins en<br />

recrutement <strong>de</strong>s jeunes seront inférieurs<br />

au nombre <strong>de</strong> jeunes sortis<br />

<strong>du</strong> système é<strong>du</strong>catif malgré l’importance<br />

<strong>de</strong>s sorties définitives d’emploi<br />

<strong>de</strong>s «baby-boomers». Des tensions<br />

pourront cependant apparaître pour<br />

les niveaux élevés <strong>de</strong> diplôme et<br />

pour certains secteurs.<br />

Plusieurs domaines vont <strong>de</strong>voir<br />

recruter un nombre important <strong>de</strong> jeunes<br />

: commerce, santé-action sociale,<br />

bâtiment-travaux publics, services<br />

aux particuliers, enseignement-formation,<br />

hôtellerie-restauration alimentation,<br />

gestion-administration.<br />

Certaines secteurs viseront uniquement<br />

<strong>de</strong>s diplômés <strong>de</strong> l’enseignement<br />

supérieur (étu<strong>de</strong>s-rechercheenseignement-formation),<br />

d’autres<br />

recruteront à tous les niveaux <strong>de</strong><br />

diplôme avec une majorité <strong>de</strong> titu<strong>la</strong>ires<br />

<strong>de</strong> diplômes inférieurs au bac<br />

dans le bâtiment-travaux publics, <strong>la</strong><br />

mécanique-travail <strong>de</strong>s métaux, l’hôtellerie-restauration-alimentation<br />

et<br />

les services à <strong>la</strong> personne.<br />

D’après cette étu<strong>de</strong>, il apparaît que<br />

les besoins en termes <strong>de</strong> niveau<br />

<strong>de</strong> diplôme <strong>de</strong> l’enseignement<br />

supérieur seront plus importants<br />

qu’aujourd’hui : 46% <strong>de</strong>s sortants en<br />

2015 contre 42% en 2003.<br />

Prospective emploi-formation à l’horizon<br />

2015, note d’information 06-03, Direction<br />

<strong>de</strong> l’évaluation et <strong>de</strong> <strong>la</strong> prospective,<br />

Ministère <strong>de</strong> l’E<strong>du</strong>cation nationale,<br />

<strong>de</strong> l’Enseignement supérieur et <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

Recherche.<br />

Rectorat/SAIO - ONISEP Juin 2006

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