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Dossier du Professeur Principal - IUFM de l'académie de la Réunion

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n Informer, un acte<br />

pédagogique<br />

Les Carrefours et le Forum s’inscrivent<br />

dans le processus continu<br />

d’information. Ils ne sont pas une fin<br />

en soi ou un “marché” <strong>de</strong>s formations<br />

ou <strong>de</strong>s métiers. Conçus comme <strong>de</strong>s<br />

outils pédagogiques, ils viennent en<br />

complément <strong>de</strong>s autres sources d’information<br />

dans le cadre <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation<br />

à l’orientation. Ils favorisent chez<br />

l’élève une attitu<strong>de</strong> exploratoire et<br />

développent <strong>de</strong>s compétences pour<br />

apprendre à s’informer. Ils contribuent<br />

à apprendre à l’élève à utiliser<br />

différentes sources d’information, à<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s conseils, à observer<br />

<strong>de</strong>s métiers. Ils sont aussi l’occasion<br />

d’apprendre à confronter les sources<br />

d’information, d’anticiper les erreurs<br />

d’information, <strong>de</strong> mettre en doute les<br />

informations et <strong>de</strong> développer l’esprit<br />

critique.<br />

Les visites ou stages en entreprise,<br />

les visites ou bancs d’essai dans les<br />

lieux <strong>de</strong> formation professionnelle<br />

pour les élèves <strong>de</strong> 3ème ; <strong>la</strong> participation<br />

aux journées portes ouvertes<br />

pour les élèves <strong>de</strong> terminale complètent<br />

cette prise d’information.<br />

Le conseiller d’orientation-psychologue<br />

est <strong>la</strong> personne ressource qui<br />

va permettre <strong>de</strong> donner <strong>du</strong> sens à<br />

cette information. Ses interventions<br />

collectives ou indivi<strong>du</strong>elles sont donc<br />

intimement liées à tout ce processus<br />

d’information et <strong>de</strong> construction progressive<br />

<strong>de</strong>s choix.<br />

16<br />

<strong>Dossier</strong> <strong>du</strong> professeur principal<br />

Du côté <strong>de</strong>s<br />

professeurs<br />

Ces manifestations représentent<br />

pour les enseignants l’occasion<br />

<strong>de</strong> rencontrer leurs collègues<br />

d'autres niveaux d'enseignement,<br />

d’échanger sur leurs pratiques,<br />

<strong>de</strong> s’informer sur les exigences<br />

<strong>de</strong>s formations. Une façon <strong>de</strong> se<br />

tenir informé <strong>de</strong>s évolutions en<br />

matière d’emploi, <strong>de</strong> métiers, <strong>de</strong><br />

formations...<br />

n Des outils pour les<br />

enseignants et les<br />

élèves<br />

Les documents :<br />

• Pour les carrefours<br />

Chaque département conçoit ses<br />

documents mais l’esprit est le même.<br />

Il s’agit <strong>de</strong> présenter brièvement les<br />

champs professionnels présents et<br />

<strong>de</strong> fournir aux élèves une grille <strong>de</strong><br />

questions.<br />

• Pour le forum<br />

“Côté enseignants” : un document<br />

<strong>de</strong>stiné aux professeurs pour les<br />

ai<strong>de</strong>r dans leur rôle <strong>de</strong> médiateur <strong>de</strong><br />

l’information, avec <strong>de</strong>s renseignements<br />

pratiques à <strong>la</strong> clé.<br />

“Réussir l’après-bac en Picardie” :<br />

un gui<strong>de</strong> <strong>de</strong>stiné aux élèves qui présente<br />

le forum tout en proposant une<br />

démarche d’ai<strong>de</strong> à l’orientation.<br />

L’INFORMATION SUR<br />

LE NET :<br />

www.ac-amiens.fr/orientation.<br />

La rubrique orientation <strong>du</strong><br />

site académique<br />

informe le public <strong>de</strong><br />

l’actualité <strong>de</strong>s<br />

manifestations.<br />

Plusieurs sites ai<strong>de</strong>nt<br />

à préparer <strong>la</strong> visite et à<br />

exploiter les informations<br />

recueillies.<br />

Par exemple,<br />

pour le Forum :<br />

www.ac-amiens.fr/forum<strong>du</strong>lyceen<br />

ou pour le Carrefour <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

Somme :<br />

www.ac-amiens/carrefour-80<br />

Rectorat/SAIO - ONISEP Juin 2006

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