Dossier du Professeur Principal - IUFM de l'académie de la Réunion
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n Informer, un acte<br />
pédagogique<br />
Les Carrefours et le Forum s’inscrivent<br />
dans le processus continu<br />
d’information. Ils ne sont pas une fin<br />
en soi ou un “marché” <strong>de</strong>s formations<br />
ou <strong>de</strong>s métiers. Conçus comme <strong>de</strong>s<br />
outils pédagogiques, ils viennent en<br />
complément <strong>de</strong>s autres sources d’information<br />
dans le cadre <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation<br />
à l’orientation. Ils favorisent chez<br />
l’élève une attitu<strong>de</strong> exploratoire et<br />
développent <strong>de</strong>s compétences pour<br />
apprendre à s’informer. Ils contribuent<br />
à apprendre à l’élève à utiliser<br />
différentes sources d’information, à<br />
<strong>de</strong>man<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s conseils, à observer<br />
<strong>de</strong>s métiers. Ils sont aussi l’occasion<br />
d’apprendre à confronter les sources<br />
d’information, d’anticiper les erreurs<br />
d’information, <strong>de</strong> mettre en doute les<br />
informations et <strong>de</strong> développer l’esprit<br />
critique.<br />
Les visites ou stages en entreprise,<br />
les visites ou bancs d’essai dans les<br />
lieux <strong>de</strong> formation professionnelle<br />
pour les élèves <strong>de</strong> 3ème ; <strong>la</strong> participation<br />
aux journées portes ouvertes<br />
pour les élèves <strong>de</strong> terminale complètent<br />
cette prise d’information.<br />
Le conseiller d’orientation-psychologue<br />
est <strong>la</strong> personne ressource qui<br />
va permettre <strong>de</strong> donner <strong>du</strong> sens à<br />
cette information. Ses interventions<br />
collectives ou indivi<strong>du</strong>elles sont donc<br />
intimement liées à tout ce processus<br />
d’information et <strong>de</strong> construction progressive<br />
<strong>de</strong>s choix.<br />
16<br />
<strong>Dossier</strong> <strong>du</strong> professeur principal<br />
Du côté <strong>de</strong>s<br />
professeurs<br />
Ces manifestations représentent<br />
pour les enseignants l’occasion<br />
<strong>de</strong> rencontrer leurs collègues<br />
d'autres niveaux d'enseignement,<br />
d’échanger sur leurs pratiques,<br />
<strong>de</strong> s’informer sur les exigences<br />
<strong>de</strong>s formations. Une façon <strong>de</strong> se<br />
tenir informé <strong>de</strong>s évolutions en<br />
matière d’emploi, <strong>de</strong> métiers, <strong>de</strong><br />
formations...<br />
n Des outils pour les<br />
enseignants et les<br />
élèves<br />
Les documents :<br />
• Pour les carrefours<br />
Chaque département conçoit ses<br />
documents mais l’esprit est le même.<br />
Il s’agit <strong>de</strong> présenter brièvement les<br />
champs professionnels présents et<br />
<strong>de</strong> fournir aux élèves une grille <strong>de</strong><br />
questions.<br />
• Pour le forum<br />
“Côté enseignants” : un document<br />
<strong>de</strong>stiné aux professeurs pour les<br />
ai<strong>de</strong>r dans leur rôle <strong>de</strong> médiateur <strong>de</strong><br />
l’information, avec <strong>de</strong>s renseignements<br />
pratiques à <strong>la</strong> clé.<br />
“Réussir l’après-bac en Picardie” :<br />
un gui<strong>de</strong> <strong>de</strong>stiné aux élèves qui présente<br />
le forum tout en proposant une<br />
démarche d’ai<strong>de</strong> à l’orientation.<br />
L’INFORMATION SUR<br />
LE NET :<br />
www.ac-amiens.fr/orientation.<br />
La rubrique orientation <strong>du</strong><br />
site académique<br />
informe le public <strong>de</strong><br />
l’actualité <strong>de</strong>s<br />
manifestations.<br />
Plusieurs sites ai<strong>de</strong>nt<br />
à préparer <strong>la</strong> visite et à<br />
exploiter les informations<br />
recueillies.<br />
Par exemple,<br />
pour le Forum :<br />
www.ac-amiens.fr/forum<strong>du</strong>lyceen<br />
ou pour le Carrefour <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Somme :<br />
www.ac-amiens/carrefour-80<br />
Rectorat/SAIO - ONISEP Juin 2006