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sommaire - Hachette

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Défi permettant de confondre les opposants : Oui ou<br />

non… (l. 27-31).<br />

Dénonciation explicite du choc en retour de la colonisation<br />

(l. 42) sous la forme d’une justification du<br />

procédé adopté : Pour ma part… ce n’est point par<br />

délectation morose (l. 32-33).<br />

3. Article de dictionnaire : définition du mot colonisation<br />

après deux points, sans verbe de liaison.<br />

4. a. Questions rhétoriques = accumulation d’exemples<br />

reliés pour moitié par l’anaphore Fallait-il à valeur de<br />

parallélisme : Fallait-il et verbe à l’infinitif (interdiction,<br />

censure). Parallélisme déjà actif au début des §<br />

précédents : Était-il inutile de citer… (l. 7), Convenait-il<br />

de refuser… (l. 11).<br />

b. Point commun = barbaries, destructions, massacres<br />

perpétrés par les forces coloniales.<br />

Champ lexical du meurtre avec des détails horribles :<br />

couper des têtes (l. 9), baril d’oreilles récoltées (l. 12),<br />

ravage, brûle… (l. 15), sang des cinq mille victimes<br />

(l. 25-26).<br />

Faits regroupés : énumération (l. 33-35) : ces têtes<br />

d’hommes…, précédée du GN ces hideuses boucheries<br />

(l. 32).<br />

5. Volonté de montrer le système tel qu’il est malgré<br />

la volonté de dissimulation, voire d’intimidation, de<br />

l’armée et des autorités.<br />

il importait de signaler (l. 42) : verbe importer = nécessité<br />

d’écrire pour dénoncer et verbe signaler = volonté<br />

de mettre sous nos yeux les horreurs du colonialisme.<br />

Vis-à-vis : Voltaire et Césaire<br />

6. Aspects du colonialisme dénoncés par le nègre :<br />

− animalisation des esclaves : vêtement et mutilation ;<br />

− perversion morale : parents vendant leurs enfants ;<br />

− mensonge et complicité : représentants religieux<br />

convertissant de force les esclaves ;<br />

− destruction : esclaves réduits à l’état d’objet pour de<br />

purs intérêts économiques.<br />

Dans cet extrait du Discours sur le colonialisme,<br />

conquête violente des territoires, mainmise sur les<br />

peuples colonisés : villages brûlés, peuples assujettis…<br />

Aspects dénoncés par le personnage de Voltaire traités<br />

dans d’autres pages du Discours.<br />

Constat inductif chez Voltaire : de l’individu au collectif.<br />

Constat global chez Césaire : conséquences générales<br />

de la colonisation.<br />

7. Chez Voltaire, les esclaves sont déshumanisés pour<br />

produire du sucre, avec des incohérences sadiques<br />

(mutiler un ouvrier qui devient alors moins rentable).<br />

Chez Césaire, l’entreprise est d’emblée sadique et<br />

génocidaire : destructions et massacres pour conquérir,<br />

coûte que coûte, comparés aux invasions des Francs et<br />

des Goths (l. 18-19).<br />

Du xviii e au xx e siècle, l’esclave est considéré comme une<br />

bête, mais le colonisateur lui-même est devenu une<br />

bête (l. 41) = choc en retour (l. 42), conséquences d’un<br />

système devenu insensé.<br />

Prolongement : étudier l’étymologie, l’évolution<br />

sémantique et les connotations du mot bête, puis justifier<br />

l’intérêt de ce terme chez Césaire.<br />

Étude d’œuvre intÉgrale<br />

Voltaire, Candide ➜ p. 153<br />

Objectif : Étudier intégralement un conte<br />

philosophique, genre qui allie réflexion et art du récit.<br />

Pistes d’analyse<br />

1. Un récit de voyage<br />

En italique sont indiqués les repères du texte et entre<br />

crochets la durée estimée.<br />

Chapitre I : jeunesse de Candide au château de Thunder-ten-tronckh,<br />

pas de durée précisée.<br />

Un jour, Candide est chassé pour avoir embrassé Cunégonde.<br />

[un jour]<br />

Chapitre II : après avoir marché longtemps sans savoir<br />

où, Candide est enrôlé dans la guerre des Bulgares<br />

contre les Arabes. [quelques jours]<br />

Chapitre III : Candide déserte l’armée bulgare, recueilli<br />

par Jacques en Hollande. Pas de jour ni de durée précisés.<br />

Le lendemain, il retrouve le précepteur Pangloss.<br />

[un jour]<br />

Chapitre IV : au bout de deux mois, le marchand<br />

Jacques part pour Lisbonne, avec Candide et Pangloss.<br />

[deux mois]<br />

Chapitre V : naufrage avec noyade de Jacques, et tremblement<br />

de terre de Lisbonne. Le lendemain, repas avec<br />

un représentant de l’Inquisition. [quelques jours]<br />

Chapitre VI : auto-da-fé et nouveau tremblement de<br />

terre. Candide recueilli par une vieille femme. [un jour]<br />

Chapitre VII : Le lendemain, Candide retrouve Cunégonde<br />

par l’entremise de la vieille. Aucune durée précisée.<br />

Chapitre VIII : Cunégonde raconte son histoire et n’est<br />

pas plus précise. Seule mention : six mois de durée<br />

du calendrier par lequel l’Inquisiteur et le Juif se sont<br />

échangé Cunégonde.<br />

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