sommaire - Hachette

Récit s’appuyant sur des données qui rendent le récit
vraisemblable : mutilations successives et rapetissement
d’Arachné.
2. a. Hybris = démesure, orgueil dont fait preuve
un humain qui désire plus que ce que le destin lui a
réservé => lutte contre les dieux (caractéristique du
héros tragique chez les Grecs puis chez les Romains).
b. Arachné a eu la prétention de se croire meilleure
brodeuse qu’Athéna. Cette dernière souligne sa vanité
à l’aide de l’adjectif impudente (l. 7) et la prive de tout
espoir dans l’avenir (l. 8).
=> orgueil puni par une métamorphose animale dévalorisante.
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Textes
● Perrault, Contes de ma mère l’Oye (1697)
● Les Mille et Une Nuits (1704-1717)
● Voltaire, Candide (1759) et autres contes
● D. Diderot, Les Deux Amis de Bourbonne (1770)
et autres contes
● Le Cabinet des fées (1785-1789) : ouvrage collectif.
● H. C. Andersen, Contes (1835-1872)
● Frères Grimm, Contes (1816-1818)
● E. T. A. Hoffmann, Contes (1812-1821)
● V. Propp, Morphologie du conte (1970)
● M. Aymé, Les Contes du chat perché (1934-1946)
● B. Bettelheim, Psychanalyse des contes de fées
(1976)
● Léo, Bételgeuse (2001-2005) : BD de science fiction
sur la question de l’intelligence humaine et
animale.
Texte du DVD-Rom
● Florian, « La Fable et la Vérité » (1792)
Image fixe du DVD-Rom
● A. Canova, Psyché ranimée par le baiser de
l’Amour (1793)
Activités
● Corpus : textes de la séquence et tableau de
F. Gérard ➜ p. 141
Prolongements
3. Écriture d’invention
Il faut :
– s’inspirer des Métamorphoses d’Ovide ;
– imaginer l’histoire d’un homme changé en animal ;
– expliquer les circonstances et les causes de la métamorphose
;
– introduire une morale.
Propositions de sujet :
– un pêcheur contrarie Poséidon en prélevant beaucoup
de poissons dans la mer. Celui-ci le transforme en animal
aquatique minuscule (message écologique possible) ;
– un homme maltraite son animal domestique et, un
beau jour, il se retrouve transformé en celui-ci (message
sur le respect dû aux animaux).
a. Commentaire. Proposez un commentaire du
texte de Jonathan Swift ➜ p. 137, en respectant le
parcours de lecture suivant :
Partie I. Le récit d’une rencontre singulière.
Partie II. Un apologue sur la différence.
b. Écriture d’invention. Imaginez un autre conte
d’environ deux pages en vous inspirant d’une
moralité des contes de Perrault.
● Recherche
a. Préparez un exposé sur les différentes sortes de
contes. Quelles peuvent être leurs fonctions ?
b. Trouvez d’autres représentations du mythe
d’Amour et Psyché. Quelles constantes remarquezvous
? Quels liens pouvez-vous faire avec les textes
de la séquence ?
● Analyse de corpus
Sujet : éloge de la tolérance.
Objectif : Étudier la manière dont chaque écrivain
incite à la tolérance.
Corpus : G. E. Lessing, Nathan le Sage ➜ p. 118
J. Swift, Les Voyages de Gulliver ➜ p. 137
Voltaire, Dictionnaire philosophique ➜ p. 170
D. Diderot, Supplément au voyage de Bougainville
➜ p. 174