sommaire - Hachette

Texte3 Texte Vercors, Les Animaux
dénaturés ➜ p. 135
Objectif : Étudier le fonctionnement d’un extrait
de roman philosophique du XX e siècle.
leCtuRe analytiQue
Première lecture
1. Question initiale = existe-t-il un trait reconnaissable
par lequel la raison la plus primitive se distingue spécifiquement,
absolument, de l’intelligence animale ?
(l. 3-6).
=> reformulation : existe-t-il un moyen de distinguer
l’intelligence animale de l’intelligence humaine ?
2. Sir Peter Rampole s’exprime beaucoup plus que le
juge. Son argumentation débute au discours indirect
(l. 7-27) : Sir Peter, après un moment, dit que, quelques
mois plus tôt, il eût répondu (l. 7-9), puis se poursuit au
discours direct à partir de la ligne 29.
Le juge se contente de relancer la réflexion en montrant
son incompréhension : Nous ne vous suivons pas
très bien (l. 39).
=> extrait = tirade argumentée de Rampole qui
exprime ses idées confusément.
Mise au point
3. Mythe vient du grec muthos = récit, fable. Dans le
texte : une histoire inventée dont certains éléments
(personnages, lieux…) ont une valeur symbolique,
nécessitant une capacité d’abstraction.
Symbole vient du grec sumbolon (signe de reconnaissance
commun à plusieurs personnes). Dans le texte :
signe ou objet qui, par convention, représente une idée
ou un concept pour plusieurs membres d’une communauté
; il nécessite des références communes.
Analyse
4. a. Deux connecteurs logiques sont employés
(l. 7-22) :
– mais, utilisé trois fois (l. 13, 15, 18) : oppositions ou
restrictions dans le raisonnement en cours d’élaboration
;
– puisqu’ (l. 17) = explication.
=> connecteurs = premier raisonnement fautif, dont la
réfutation se fait par étapes successives.
b. Adverbe de temps Maintenant (l. 23) : rejet de la
théorie considérée comme étant erronée et oubliée.
5. Deuxième réponse (l. 35-38) : ceux que révèle l’analyse
des diverses liaisons cérébrales (l. 36-37).
Reformulation : ce sont les connexions que crée notre
cerveau qui distinguent l’homme de l’animal.
6. Comparaison : On a souvent comparé la cervelle […]
à une immense centrale téléphonique (l. 40-41).
Représentation imagée = simplification du raisonnement
pour le rendre plus accessible à son auditoire.
Question de synthèse
7. Roman traitant de l’identité humaine et d’une thèse
en particulier : certaines espèces pourraient être dotées
de la même intelligence que celle de l’homme.
Vercors imagine ici l’existence des Tropis, cousins
proches de l’homme et du singe = chaînon manquant. Il
s’interroge sur ce qui fait l’être humain.
Pour aller plus loin
8. Recherche. Beaucoup d’écrivains ont traité de l’identité
humaine, notamment :
– xvi e siècle : M. de Montaigne, Essais, « Des cannibales
», « Des coches »
– xviii e siècle : J.-J. Rousseau, Discours sur l’origine et
les fondements de l’inégalité parmi les hommes
– xix e siècle : M. Shelley, Frankenstein
– xx e siècle : C. Lévi-Strauss, Tristes tropiques
=> il s’agit toujours d’ouvrages philosophiques ou fondés
sur des travaux philosophiques ; ils se multiplient à
partir de la fin du xviii e siècle, siècle des Lumières.
9. Écriture d’invention
Proposition de plan :
Contrairement à l’animal,
1er § : l’homme a une mémoire (souvenirs, repères
spécifiques…).
2e § : l’homme se projette dans l’avenir (projets,
ambitions, carrière…).
3e § : l’homme conçoit des abstractions (symboles,
concepts…).
4e § : l’homme a des sentiments complexes (jalousie,
rancune, pulsions suicidaires…).
Prolongement : préparer un débat avec les élèves
sur les droits accordés aux animaux. Jusqu’où les
hommes peuvent-ils aller dans la revendication de
ces droits ?
Texte J. Swift, Les Voyages
d’un
À l’autre 3
de Gulliver ➜ p. 137
Objectif : Analyser la réfl exion philosophique
dans un roman fantaisiste et épique.
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