sommaire - Hachette

– Hermione (l. 19) : fille de Ménélas et d’Hélène ;
– Thétis et Pélée (l. 11) : mère et père d’Achille ;
– Achille (l. 16) : fils de Pélée, héros de la guerre de
Troie ;
– Néoptolème (l. 9) : fils d’Achille.
b. Périphrase désignant Néoptolème, dont le surnom
est Pyrrhus (texte 1) => personnage dans l’ombre de
son père héroïque.
3. Hermione est une menace pour Andromaque et son
fils : cruelles injures (l. 20), droits d’épouse (l. 22-23),
me faire périr (l. 25-26) => outil des dieux dans l’accomplissement
du destin tragique.
4. Andromaque inspire pitié et horreur envers le destin
de cette femme prisonnière, abusée par son maître, en
danger de mort. Fonction : faire naître le tragique.
Vis-à-vis : Racine et Euripide
5. Andromaque est une prisonnière malheureuse : les
pleurs de sa mère (v. 12), mes ennuis (v. 14), ma vie et
ma misère (v. 15) chez Racine // la plus malheureuse
des femmes (l. 4), esclave (l. 8), le malheur (l. 18), malgré
moi (l. 23), contre mon gré (l. 24-25), en butte aux
cruelles injures (l. 20) chez Euripide.
Elle est la seule protection de son enfant menacé : pour
sa défense / Que les pleurs de sa mère (v. 11-12) //
trouver dans le salut de l’enfant une défense et un
secours contre le malheur (l. 18).
Prolongement : lire le récit de la mort d’Hector et
celui de la prise de Troie dans l’Iliade afin de pouvoir
les comparer avec les réminiscences de la guerre de
Troie évoquée par les personnages de la pièce de
Racine.
Étude d’œuvre intÉgrale
J. Racine, Andromaque ➜ p. 75
Objectif : Étudier l’enchaînement des différentes
étapes dramatiques dans une tragédie classique.
Pistes d’analyse
1. La passion amoureuse
Des passions amoureuses non réciproques conduisent
tous les personnages à la haine, à la mort (Pyrrhus et
Hermione) ou à la folie (Oreste) => vision très pessimiste
de l’amour où l’on perçoit l’influence du jansénisme :
– déclaration d’amour d’Oreste à Hermione dominée
par le champ lexical de la mort (acte II, scène 2) ;
– déclaration de Pyrrhus à Andromaque, je meurs si je
vous perds, v. 922 (III, 7) ;
– jalousie destructrice d’Hermione, je percerai le cœur
que je n’ai pu toucher, v. 1244 (IV, 3) ;
– Oreste, rejeté par Hermione, devient fou (V, 3-4).
=> l’ensemble de la pièce est une catharsis visant à
mettre en garde le spectateur contre les dangers de la
passion amoureuse.
2. Le tragique
Pièce qui suscite l’horreur et la pitié, et met en place
une catharsis (➜ réponse 1).
Fatalité interne de l’amour : personnages prisonniers
de leur passion amoureuse, champ lexical du destin et
de l’emprisonnement pour évoquer l’amour => Oreste
= tu vis mon désespoir, et tu m’as vu depuis / Traîner
de mers en mers ma chaîne et mes ennuis (I, 1,
v. 43-44), Pyrrhus = Mais cet amour l’emporte. Et par
un coup funeste, / Andromaque m’arrache un cœur
qu’elle déteste. / L’un par l’autre entraînés nous courons
à l’autel (IV, 5, v. 1297-1299).
Les décisions déterminantes :
– mise en place du chantage par Pyrrhus (I, 4) ;
– Hermione refuse d’aider Andromaque (III, 6) ;
– Andromaque décide d’épouser Pyrrhus, puis de se
donner la mort, geste funeste qu’elle n’exécutera finalement
pas (IV, 1) ;
– Hermione demande à Oreste de tuer Pyrrhus (IV, 3).
3. Les règles du théâtre classique
Respect des trois unités :
– unité de temps : l’action = une seule journée
=> Oreste : Je viole en un jour les droits (v. 1571) ;
– unité de lieu : salle du palais où vont et viennent les
personnages ;
– unité d’action : amour de Pyrrhus pour Andromaque
(autres amours liées au déroulement de l’intrigue principale
: Andromaque pour Hector, mort ; Oreste pour
Hermione ; Hermione pour Pyrrhus) ;
– vraisemblance : caution mythologique des textes
antiques, proto-histoire (entre histoire et mythologie) ;
– bienséance : assassinat de Pyrrhus (V, 3) et suicide
d’Hermione (v. 1610-1612) racontés (≠ montrés sur
scène).
activitÉs comPlÉmentaiRes
1. Entraînement à la dissertation
Problématique : en quoi le tragique des personnages
d’Andromaque est-il lié au conflit défini par Péguy ?
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