sommaire - Hachette

=> personnage poignant et tragique ; véritable
héros (il se sacrifie pour que son fils vive) ≠ faiblesse
dont Giuliana l’accuse. Emblème de la condition
humaine : cherche un sens à sa vie en descendant
vers la mort.
6. Famille = thème essentiel du roman : c’est parce
que son fils est mort que Matteo perd sa femme et
doit descendre aux enfers. Giuliana devient inconsolable
et part. Pippo revient d’entre les morts pour
exécuter ses bourreaux, en hommage à son père, et
retrouver sa mère (fin du roman).
Remarque : les premier et dernier chapitres comportent
de très nombreuses allusions à ce thème et
renforcent l’effet de réel, car ce thème est l’un des
« moteurs » du roman.
7.
Points positifs Points négatifs
– magnifique roman
tragique sur la destinée
– nombreuses
références
intertextuelles et
mythologiques
– roman poignant,
beau et fort
– beaucoup de
suspense et de tension
– dimension
fantastique très riche
(description des enfers)
– belle peinture de
Naples et de l’Italie
– aspect attachant des
personnages (clients
du café en particulier)
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– roman sombre et
lourd, parfois difficile
– thème déjà traité
plus d’une fois
– beaucoup de
violence et de scènes
sanglantes qui peuvent
choquer (mutilations
de Cullaccio)
– certains passages
ne comportent pas
du tout d’action
– longue description
des enfers qui peut
rebuter
– pas forcément le
meilleur roman de
l’auteur, ni le meilleur
moyen de découvrir
son univers
– culture de l’auteur
et références à
connaître
8. Conseils pour l’exposé oral :
– respecter un ordre logique pour le déroulement de
l’exposé : introduction – résumé – personnage retenu –
thème important – critique personnelle ;
– proposer des éléments visuels pour l’exposé (photo
de la couverture, de l’auteur, tableaux sur les enfers,
musique en fond sonore, …) ;
– penser à l’auditoire : parler en regardant ses camarades,
clairement et pas trop vite ;
– garder sa montre sous les yeux pour respecter la
durée de l’exercice.
5 Mettre en forme un exposé
1. Mots clés :
– différentes formes de comique = ce qui distrait,
fait rire le spectateur : plusieurs comiques (grave,
farcesque…) et naissant de procédés différents (situation,
caractère, répétition…) ;
– pièces de Molière = uniquement les pièces de l’auteur,
toutes des comédies, même si certaines sont
graves, comme Dom Juan.
2. Quelles sont les différentes formes de comiques présentes
dans les pièces de Molière ?
3. Partie I. Les différentes formes de comique
a. de caractère
b. de situation et de gestes
c. de répétition et de mots
Partie II. Les nuances de comique
a. La farce
b. La satire
c. Les comédies graves
4. Toutes les notes sont utiles, sauf celle qui évoque
Racine et Corneille.
5. Quelques exemples d’ajouts possibles :
– Arnolphe (L’École des femmes), monomane de l’adultère
qui veut épouser sa pupille, pris à son propre
piège ; Harpagon (L’Avare), cupide qui se fait voler ;
– Tartuffe = pièce à l’humour grinçant, car se moquant
des faux dévots ;
– Femmes parfois moquées par Molière : Les Femmes
savantes, Les Précieuses ridicules (allusion historique
et critique à la préciosité).
6. Introduction (notes) :
– Molière = célèbre auteur comédies XVIIe s.
– Sa devise = « Castigat ridendo mores » (corriger
mœurs par rire)
– Mais, différentes formes de comique empruntées
tradition
– Problématique (question 2)
– Annonce du plan (question 3)
Conclusion (notes) :
– Différentes périodes chez M. : comique farcesque,
puis plus sombre
– Comiques variés + intentions variées : amuser
spectateur + faire réfléchir
– Postérité M. = avoir su faire rire spectateur avec
intelligence