sommaire - Hachette

Fiche 3
queSTioN
A. Breton, Clair de terre, « L’aigrette »
1 er vers = 13 syllabes
2 e vers = 15 syllabes
3 e vers = 19 syllabes
=> nombre de syllabes différent pour chaque vers, vers
impairs et supérieurs à 12 syllabes (le vers le plus long
dans la poésie traditionnelle) = vers libres avec un
effet de gradation (vers de plus en plus longs).
Exercices d’application
➜ p. 411
meTTre Au poiNT
1 La tradition et la poésie moderne
G. Apollinaire, Alcools, « Les colchiques »
1. Des alexandrins (v. 1, 4, 5, 7, 13, 15), des vers de 13 syllabes
(v. 6, 8, 10, 12), et des vers de 14 syllabes (v. 9, 11,
14) qui pourraient devenir des alexandrins si l’on les
lisait comme dans la vie quotidienne, sans s’attarder sur
les e finals.
2. Vers 2 et 3 = hexasyllabes = alexandrin coupé en deux
=> variation autour de l’alexandrin, avec une volonté
affichée de s’affranchir plaisamment des contraintes du
vers fixe.
3. Si on réunit les vers 2 et 3 pour former un alexandrin,
on a 14 vers au lieu de 15, et ce poème peut s’apparenter
à un sonnet. Dans la première version écrite par
G. Apollinaire, ces deux vers n’en faisaient qu’un. Dans
sa volonté de jouer avec la forme fixe, le poète a scindé
le vers en deux et a choisi de ne pas respecter la disposition
strophique propre au sonnet (deux quatrains, deux
tercets) ; à la place, il propose des strophes décroissant
de deux vers chacune (un septain, un quintil, un tercet).
Appliquer
La poésie moderne
➜ Livre de l’élève, p. 410
2 Poème en prose et nouveaux sujets
F. Ponge, Le Parti pris des choses
1. La bougie est rapprochée d’une plante :
– comparant, le monde végétal : une plante singulière
dont la lueur décompose les chambres meublées en
massifs d’ombre (l. 1-3), Sa feuille d’or (l. 4), un pédoncule
très noir (l. 5), Les papillons miteux (l. 6), les bois
(l. 7) ;
– comparé : la bougie et l’environnement qu’elle illumine
;
– motif de rapprochement : le faible éclairage de la
bougie transforme les meubles en massifs végétaux,
la forme et la couleur de la bougie rapprochées d’une
feuille et d’un pédoncule, les papillons de nuit sont
attirés par la bougie comme ceux de la journée peuvent
l’être par une fleur.
2. Texte en prose composé de quatre paragraphes qui,
par leur brièveté, peuvent rappeler une disposition
strophique => poème en prose.
3. Assonance en [i] : nuit, ravive, singulière (l. 1), massifs
(l. 2), impassible (l. 4), papillons miteux (l. 6), vaporise
(l. 7), frémissent (l. 8) frénésie voisine (l. 9), la bougie,
vacillement (l. 10), livre (l. 11), originales (l. 11-12), puis
s’incline (l. 12), assiette, aliment (l. 13) => rappel sonore
du i présent dans le mot bougie, rappel visuel constant
de la forme de la bougie (lettre verticale surmontée d’un
point = corps de la bougie et flamme de la bougie).
4. Le tiret met en valeur la chute du poème, c’est-à-dire
la mort de la bougie, et symbolise par son horizontalité
l’affaissement de la bougie, la disparition de la verticalité.
5. Métamorphose de la bougie : l’objet insignifiant
prend un relief particulier par les images qui la caractérisent
=> dimension presque fantastique (1 er paragraphe),
épique (2 e et 3 e paragraphes) et métaphysique
(dernier paragraphe).
3 Poème en prose et rythme
H. Michaux, Lointain intérieur, « La ralentie »
1. L’anaphore : en dehors de la première proposition
toutes les phrases du premier paragraphe commencent
par le pronom personnel On. Dans le deuxième paragraphe,
anaphore avec un pronom indéfini Quelqu’un
=> rythme lancinant qui entretient un mystère.
2. Phrases juxtaposées, absence totale de connecteurs
logiques de coordination ou de subordination.
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