sommaire - Hachette
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Fiche 3<br />
queSTioNS<br />
D. Diderot, Supplément au voyage de Bougainville<br />
1. Pronom personnel de la 2 e personne : toi (l. 1), tu (l. 1,<br />
3) ; déterminant possessif de 2 e personne du pluriel :<br />
vos (l. 2-3) => volonté d’impliquer directement le destinataire.<br />
2. Phrase exclamative (l. 1) et phrases interrogatives<br />
(l. 1-3) = forte expressivité, forte implication émotive<br />
du locuteur => émouvoir et faire réagir l’auditeur.<br />
Exercices d’application<br />
➜ p. 398<br />
meTTre Au poiNT<br />
L’art oratoire et les types de raisonnement<br />
➜ Livre de l’élève, p. 397<br />
1 L’art oratoire au cinéma<br />
Photogramme de Citizen Kane<br />
1. Un homme, Kane, s’adresse à une assemblée, sur une<br />
tribune, derrière un pupitre. Placé au centre de l’image<br />
devant un grand portrait de lui-même et une rangée<br />
d’hommes habillés en noir.<br />
La contre-plongée crée un effet de hauteur et confère<br />
de la supériorité au personnage.<br />
2. Attitude attentive, tournée vers l’homme au centre,<br />
ou regardant dignement l’assistance rassemblée avec<br />
laquelle l’observateur se confond = qualité oratoire du<br />
personnage qui capte l’attention de tous.<br />
3. Posture droite, tête haute en signe de conviction et<br />
geste ample et ouvert = volonté d’impressionner le<br />
public et d’attirer son attention.<br />
2 Publicité et art oratoire<br />
B. Cendrars, Aujourd’hui<br />
1. Thèse : la publicité rend la vie des hommes plus<br />
joyeuse et chatoyante = elle est une affirmation d’optimisme<br />
et de gaieté (l. 2).<br />
2. Connotations positives et mélioratives = optimisme,<br />
gaieté (l. 2), chaleureuse (l. 4), vitalité (l. 4-5), puissance<br />
(l. 5), don (l. 6) => vanter les qualités de la publicité.<br />
3. a. Métaphore = assimilation de la publicité à une<br />
fleur => dimension créative et poétique de la publicité.<br />
b. Énumérations : les rues, les places, les gares, le<br />
métro, les palaces, les dancings, les cinémas, le<br />
wagon-restaurant, les voyages, les routes pour automobiles,<br />
la nature (l. 9-12) et parallélismes : sans les<br />
innombrables affiches, sans les vitrines…, sans les<br />
enseignes lumineuses, sans les boniments des hautparleurs…,<br />
sans les menus polychromes et sans les<br />
belles étiquettes (l. 12-17) => effet d’emballement qui<br />
frappe l’esprit du lecteur.<br />
4. Genre épidictique de l’éloge = accumulation de<br />
termes mélioratifs qui visent à valoriser la publicité et<br />
renversement frappant par l’évocation de la tristesse<br />
d’une vie sans publicité.<br />
Appliquer<br />
3 Article et rhétorique<br />
Voltaire, Dictionnaire philosophique<br />
1. La justice de son époque est inhumaine et inquisitrice.<br />
Elle ne tolère aucun écart dans le respect de la<br />
religion et fait subir aux hommes un traitement inhumain<br />
pour arriver à ses fins.<br />
2. Raisonnement inductif = il s’agit de tirer un enseignement<br />
général sur la justice et ses abus à partir de<br />
l’exemple précis du chevalier de La Barre.<br />
3. petit-fils d’un lieutenant général des armées (l. 1-2),<br />
jeune homme de beaucoup d’esprit (l. 2-3) = insistance<br />
sur l’importance du personnage, ses qualités ; qu’on lui<br />
arrachât la langue, qu’on lui coupât la main, et qu’on<br />
brulât son corps à petit feu (l. 9-11) = dénonciation de<br />
l’horreur de la torture.<br />
4. Rôle argumentatif et critique = associer les juges<br />
aux sénateurs romains, c’est faire du chevalier de La<br />
Barre un danger public pour avoir chanté une chanson<br />
et oublié d’ôter son chapeau => ironie de Voltaire.<br />
Écrire<br />
4 Pratiquer l’éloquence<br />
Contraintes du sujet :<br />
– la forme du texte à produire est un discours : adresse<br />
directe à l’auditeur, apostrophes, utilisation de la<br />
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