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sommaire - Hachette

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immorale ? (comptant sur ses doigts) Au moins<br />

deux mensonges, deux ou trois scènes de pornographie,<br />

un meurtre, deux suicides !<br />

ÉmiLe ZoLa : Que diable ! Avez-vous lu ce roman avec<br />

soin ? Vous y auriez vu l’étude d’un cas curieux de<br />

physiologie, c’est l’organisme de ces personnages<br />

qui les amène à de tels actes ! Un homme puissant !<br />

Une femme inassouvie ! Des bêtes ! J’ai travaillé<br />

Fiche 7<br />

queSTioNS<br />

C. Baudelaire, Les Fleurs du mal, « À une passante »<br />

1. COD : La douceur qui fascine et le plaisir qui tue (v. 3)<br />

=> mots abstraits associés à un verbe au sens concret =<br />

métaphore dépendant du verbe boire.<br />

2. fascine et tue = antithèse pour marquer les<br />

sentiments ambivalents du poète qui voit la femme<br />

comme belle et dangereuse.<br />

Exercices d’application<br />

➜ p. 364<br />

meTTre Au poiNT<br />

Les figures de rhétorique<br />

➜ Livre de l’élève, p. 361<br />

1 Rhétorique et langage courant<br />

1. Les pieds de la chaise : personnification => idée de<br />

soutien familier offert par un objet.<br />

Boire la tasse : métaphore => image évoquant le fait<br />

d’avaler de l’eau, mais involontairement, d’où l’idée de<br />

sombrer financièrement par exemple.<br />

C’est bonnet blanc et blanc bonnet : chiasme => impression<br />

d’une différence, minime ; en fait, similarité.<br />

Craindre la grande Faucheuse : allégorie de la mort<br />

=> incarner la peur de la mort (majuscule, être animé).<br />

Décrocher la lune : métaphore et hyperbole => remporter<br />

une mise, accomplir un exploit, comme si l’on<br />

s’était offert la lune.<br />

Jeux de mains, jeux de vilains : anaphore et parallélisme<br />

=> insister par les échos sonores sur des gestes<br />

à proscrire.<br />

Jouer les gros bras : synecdoque => la partie (le bras)<br />

pour le tout (le corps musclé).<br />

comme un chirurgien sur un cadavre, je me suis livré<br />

à de véritables autopsies, ne négligeant aucun élément,<br />

notant scrupuleusement chaque détail…<br />

Prolongement : transposer et continuer le dialogue<br />

de Hergé ➜ exercice 2, p. 359 comme s’il s’agissait<br />

d’un passage de roman se déroulant au Pérou. Privilégier<br />

le registre comique ➜ p. 386.<br />

2. Antiphrase : c’est du propre !<br />

Métaphore : prendre ses jambes à son cou.<br />

Périphrase : le meilleur ami de l’homme.<br />

Euphémisme : un non-voyant.<br />

Métonymie : boire un verre.<br />

2 Rhétorique et titres d’œuvre<br />

1. a. Personnification (ou allégorie). b. Métaphore.<br />

c. Antithèse. d. Hyperbole et métaphore.<br />

2. a. Solitude associée à la femme. b. Enfants pris en<br />

chasse comme des animaux. c. Histoire de meurtre sur<br />

fond d’adultère. d. Aventures désespérantes du héros.<br />

3. Autres titres :<br />

– personnifications : « La Cigale et la Fourmi » de La<br />

Fontaine ➜ p. 111 ;<br />

– métaphore et hyperbole : « Dans la forêt des paradoxes<br />

» de J.-M. G. Le Clézio ➜ p. 163 ;<br />

– métaphore et antithèse : Les Fleurs du mal de Baudelaire<br />

➜ p. 202 ;<br />

– parallélisme et antithèse : Pars vite et reviens tard de<br />

Fred Vargas ➜ p. 325.<br />

Appliquer<br />

3 La rhétorique publicitaire<br />

1. a. Antithèse (rien ≠ tout) et parallélisme (on ne sait…<br />

on ne sait). b. Antithèse et parallélisme. c. Périphrase<br />

et personnification. d. Hyperbole. e. Anaphore et parallélisme.<br />

2. Slogans pour :<br />

– un parfum : Une oasis de senteurs dans un désert<br />

inodore ;<br />

– un téléviseur : Une image sans égale, un bonheur<br />

sans limite.<br />

201

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