sommaire - Hachette
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immorale ? (comptant sur ses doigts) Au moins<br />
deux mensonges, deux ou trois scènes de pornographie,<br />
un meurtre, deux suicides !<br />
ÉmiLe ZoLa : Que diable ! Avez-vous lu ce roman avec<br />
soin ? Vous y auriez vu l’étude d’un cas curieux de<br />
physiologie, c’est l’organisme de ces personnages<br />
qui les amène à de tels actes ! Un homme puissant !<br />
Une femme inassouvie ! Des bêtes ! J’ai travaillé<br />
Fiche 7<br />
queSTioNS<br />
C. Baudelaire, Les Fleurs du mal, « À une passante »<br />
1. COD : La douceur qui fascine et le plaisir qui tue (v. 3)<br />
=> mots abstraits associés à un verbe au sens concret =<br />
métaphore dépendant du verbe boire.<br />
2. fascine et tue = antithèse pour marquer les<br />
sentiments ambivalents du poète qui voit la femme<br />
comme belle et dangereuse.<br />
Exercices d’application<br />
➜ p. 364<br />
meTTre Au poiNT<br />
Les figures de rhétorique<br />
➜ Livre de l’élève, p. 361<br />
1 Rhétorique et langage courant<br />
1. Les pieds de la chaise : personnification => idée de<br />
soutien familier offert par un objet.<br />
Boire la tasse : métaphore => image évoquant le fait<br />
d’avaler de l’eau, mais involontairement, d’où l’idée de<br />
sombrer financièrement par exemple.<br />
C’est bonnet blanc et blanc bonnet : chiasme => impression<br />
d’une différence, minime ; en fait, similarité.<br />
Craindre la grande Faucheuse : allégorie de la mort<br />
=> incarner la peur de la mort (majuscule, être animé).<br />
Décrocher la lune : métaphore et hyperbole => remporter<br />
une mise, accomplir un exploit, comme si l’on<br />
s’était offert la lune.<br />
Jeux de mains, jeux de vilains : anaphore et parallélisme<br />
=> insister par les échos sonores sur des gestes<br />
à proscrire.<br />
Jouer les gros bras : synecdoque => la partie (le bras)<br />
pour le tout (le corps musclé).<br />
comme un chirurgien sur un cadavre, je me suis livré<br />
à de véritables autopsies, ne négligeant aucun élément,<br />
notant scrupuleusement chaque détail…<br />
Prolongement : transposer et continuer le dialogue<br />
de Hergé ➜ exercice 2, p. 359 comme s’il s’agissait<br />
d’un passage de roman se déroulant au Pérou. Privilégier<br />
le registre comique ➜ p. 386.<br />
2. Antiphrase : c’est du propre !<br />
Métaphore : prendre ses jambes à son cou.<br />
Périphrase : le meilleur ami de l’homme.<br />
Euphémisme : un non-voyant.<br />
Métonymie : boire un verre.<br />
2 Rhétorique et titres d’œuvre<br />
1. a. Personnification (ou allégorie). b. Métaphore.<br />
c. Antithèse. d. Hyperbole et métaphore.<br />
2. a. Solitude associée à la femme. b. Enfants pris en<br />
chasse comme des animaux. c. Histoire de meurtre sur<br />
fond d’adultère. d. Aventures désespérantes du héros.<br />
3. Autres titres :<br />
– personnifications : « La Cigale et la Fourmi » de La<br />
Fontaine ➜ p. 111 ;<br />
– métaphore et hyperbole : « Dans la forêt des paradoxes<br />
» de J.-M. G. Le Clézio ➜ p. 163 ;<br />
– métaphore et antithèse : Les Fleurs du mal de Baudelaire<br />
➜ p. 202 ;<br />
– parallélisme et antithèse : Pars vite et reviens tard de<br />
Fred Vargas ➜ p. 325.<br />
Appliquer<br />
3 La rhétorique publicitaire<br />
1. a. Antithèse (rien ≠ tout) et parallélisme (on ne sait…<br />
on ne sait). b. Antithèse et parallélisme. c. Périphrase<br />
et personnification. d. Hyperbole. e. Anaphore et parallélisme.<br />
2. Slogans pour :<br />
– un parfum : Une oasis de senteurs dans un désert<br />
inodore ;<br />
– un téléviseur : Une image sans égale, un bonheur<br />
sans limite.<br />
201