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sommaire - Hachette

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Fiche 4<br />

queSTioNS<br />

D. Diderot, Supplément au voyage de Bougainville<br />

1. Le conditionnel.<br />

2. Le subjonctif ; l’impératif.<br />

Exercices d’application<br />

➜ p. 353<br />

meTTre Au poiNT<br />

1 Les temps verbaux dans le récit<br />

G. Sand, La Mare au diable<br />

La morphologie et les temps verbaux<br />

➜ Livre de l’élève, p. 351<br />

1. a. Classement chronologique des verbes d’action du<br />

début du 2e § : avait dit (l. 13-14), aurait à descendre…<br />

à traverser (l. 14-15), s’était perdu (l. 12), eut trouvé<br />

(l. 10), était (l. 12), chercha (l. 11), s’aperçut (l. 12).<br />

Remarque : le futur dans le passé (l. 14 et 15) est une<br />

virtualité qui ne peut être classé chronologiquement.<br />

b. Indicatif, passé antérieur.<br />

2. À la sortie des bois, vous aurez à descendre un<br />

bout de côte très raide, à traverser une immense<br />

prairie et à passer deux fois la rivière à gué. Je<br />

vous recommande d’entrer dans cette rivière avec<br />

précaution, parce qu’au commencement de la saison<br />

il y a eu de grandes pluies, et l’eau est peut-être un<br />

peu haute.<br />

3. Subjonctif imparfait = concordance des temps dans<br />

un texte au passé.<br />

2 Exercice de conjugaison<br />

a. Lorsque j’eus (il eut) le résultat de mon (son)<br />

examen, je fus (il fut) sous le choc, je dus (il dut)<br />

m’asseoir (s’asseoir) et je convins (il convint) de<br />

la gravité de la situation. Mes parents souhaitaient<br />

que je fisse (il fît) aussitôt mon (son) mea culpa<br />

et que je finisse (il finît) par décider de mon (son)<br />

départ pour les oraux de rattrapage. Je pris (il prit)<br />

mon (son) livret scolaire et je vis (il vit) avec effarement<br />

les notes que j’avais (qu’il avait) obtenues.<br />

b. Son maître lui dit qu’il devrait combattre l’impossible<br />

le lendemain, que cette mission serait très dangereuse.<br />

– « Le Diable conviendra sûrement d’une alliance<br />

avec Nosferatu ! », s’exclama-t-il avec une crainte<br />

non dissimulée. Il poursuivit en affirmant que le<br />

monde verrait ainsi le chaos s’installer et le Diable<br />

finirait par asseoir son pouvoir. Il aurait alors la<br />

force suprême.<br />

– « Je prendrai tous les risques pour sauver le<br />

monde de ce chaos annoncé. Je ferai l’impossible »,<br />

déclara-t-il avant de s’en aller.<br />

c. Retardé, j’ai convenu avec Adam avant qu’il ait<br />

fini sa journée, que nous nous retrouverions sur la<br />

place de l’église avant minuit. J’ai été soulagé qu’il<br />

m’ait vu dans l’ombre. J’ai fait quelques pas en sa<br />

compagnie, puis il a dû m’avouer qu’il était bien<br />

trop tard pour lui. Il était heureux que son père ait<br />

pris cette décision d’un couvre-feu même s’il ne la<br />

respectait pas du tout, qu’il ait eu l’intelligence de<br />

poser des limites. À ce moment-là, j’ai été conscient<br />

du paradoxe qu’il représentait à lui tout seul.<br />

Appliquer<br />

3 L’art du portrait<br />

H. de Balzac, Le Colonel Chabert<br />

1. Imparfait de description.<br />

2. a. Conditionnel passé : vous eussiez dit (l. 5), un<br />

homme d’imagination aurait pu (l. 12) ; conditionnel<br />

présent : aucune parole humaine ne pourrait (l. 25).<br />

Remarque : pas de subjonctif.<br />

b. Sujets extérieurs à l’histoire proprement dite, prise<br />

à témoin du lecteur invité à observer de lui-même la<br />

réalité décrite.<br />

4 Le questionnaire de Proust<br />

a. Si j’avais à apprécier une qualité particulière chez<br />

mes amis, ce serait leur gentillesse.<br />

b. Si je devais choisir une occupation préférée, j’opterais<br />

sans hésiter pour la lecture.<br />

c. Si je pouvais être quelqu’un d’autre, je voudrais être<br />

un philosophe des Lumières.<br />

d. Si je devais vivre ailleurs, j’irais habiter en Bretagne,<br />

au bord de la mer.<br />

Prolongement : rédiger, sous forme de dialogue,<br />

un interrogatoire de police entre un commissaire et<br />

Arsène Lupin à propos d’un cambriolage, en respectant<br />

la concordance des temps.<br />

197

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