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sommaire - Hachette

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Fiche 3<br />

queSTioNS<br />

Voltaire, Candide<br />

1. Phrases exclamatives et phrase interrogative<br />

=> étonnement et indignation.<br />

2. Phrase déclarative.<br />

Exercices d’application<br />

➜ p. 349<br />

meTTre Au poiNT<br />

1 Les types de phrase au théâtre<br />

J.-P. Sartre, Huis clos<br />

1. Interrogatives, l. 1, 6, 8, 14, 18 ; déclaratives, l. 2, 4,<br />

5, 7, 9, 10-11… ; exclamatives, l. 3, 12 ; impérative, l. 10<br />

=> variations de types de phrase, rythme soutenu de<br />

la scène.<br />

2. a. Didascalies : indications rapides et non rédigées<br />

pour la mise en scène.<br />

Ex. : À Inès (l. 5) avec le verbe dire sous-entendu pour<br />

préciser à qui parle Estelle.<br />

b. Réponses précises aux questions = phrases non<br />

verbales :<br />

– Une pneumonie (l. 2) => Je suis mort d’une pneumonie<br />

;<br />

– Le gaz (l. 7) => Je me suis suicidé au gaz ;<br />

– Douze balles dans la peau (l. 9) => on m’a achevé de<br />

douze balles dans la peau ;<br />

– Que de poignées de main (l. 4) => que de poignées<br />

de main mon mari a données !<br />

– Et vous ? (l. 6, 8) => qu’en est-il, de votre côté ?<br />

3. Que de poignées de main (l. 4) => Que = adverbe<br />

exclamatif.<br />

Appliquer<br />

La syntaxe<br />

➜ Livre de l’élève, p. 347<br />

2 Phrases simples ou complexes<br />

dans la nouvelle<br />

M. Yourcenar, Nouvelles orientales, « Comment Wang-<br />

Fô fut sauvé »<br />

1. Lignes 8 à 10. Phrase enrichie par trois comparaisons.<br />

2. Deuxième phrase : 2 points => 2 e proposition = conséquence<br />

de la 1 re .<br />

3. Quand il eut quinze ans, son père lui choisit une<br />

épouse et la prit très belle, car l’idée du bonheur<br />

qu’il procurait à son fils le consolait d’avoir atteint<br />

l’âge où la nuit sert à dormir. (l. 4-8).<br />

4. Proposition subordonnée circonstancielle de<br />

comparaison : comme on aime un miroir (l. 16)<br />

= conjonction de subordination et pronom personnel<br />

sujet et verbe au présent de l’indicatif et GN COD.<br />

Proposition de temps : Quand il eut quinze ans (l. 4-5)<br />

= conjonction de subordination et pronom personnel<br />

sujet et verbe au passé simple et GN COD.<br />

5. Syntaxe complexe : nombreuses propositions<br />

subordonnées et emboîtées.<br />

3 Syntaxe et poésie en prose<br />

C. Baudelaire, Le Spleen de Paris<br />

1. 1 re phrase : proposition principale et proposition<br />

subordonnée relative ayant pour antécédent hôpital<br />

(l. 1). Reliées par l’adverbe relatif où (l. 1).<br />

2 e phrase : deux propositions coordonnées et proposition<br />

complétive COD dépendant de la proposition dont<br />

le verbe est croit (l. 3). La conjonction de coordination<br />

et (l. 3) relie les deux 1 res propositions, et la conjonction<br />

qu’ (l. 3) délimite la complétive.<br />

2. que (l. 5) : conjonction de subordination introduisant<br />

une proposition subordonnée complétive.<br />

que (l. 7) : pronom relatif au début d’une subordonnée.<br />

3. qu’elle est bâtie en marbre, et que le peuple y a une<br />

telle haine du végétal… (l. 11-12) : COD de dire.<br />

4. Puisque tu aimes tant le repos (l. 17) : proposition,<br />

complément circonstanciel de cause.<br />

5. Syntaxe propre au récit, mais l’on parle de poésie en<br />

prose :<br />

– images originales : métaphores de la vie comme un<br />

hôpital (l. 1), des ports comme des forêts de mâts (l. 22),<br />

l’âme est personnifiée (l. 8) ;<br />

– échos musicaux : allitération en [l] : la lumière et le<br />

minéral, et le liquide pour les réfléchir (l. 14-15) ; allitération<br />

en [m] : toi qui aimes les forêts de mâts, et les<br />

navires amarrés au pied des maisons (l. 21-23) ; écho<br />

sonore entre marbre (l. 12) et arbres (l. 13).<br />

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