sommaire - Hachette
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Fiche 2<br />
queSTioNS<br />
É. Zola, Thérèse Raquin<br />
1. Verbe et adjectif qualificatif. Ici : adjectif, épithète<br />
liée au nom égoïste.<br />
2. Préposition ; elle relie le verbe aimer à l’adjectif<br />
égoïste.<br />
Exercices d’application<br />
➜ p. 345<br />
meTTre Au poiNT<br />
Classe et fonction grammaticales<br />
➜ Livre de l’élève, p. 343<br />
1 Les classes de mots<br />
F. Rabelais, Gargantua<br />
1.<br />
Mots variables Mots invariables<br />
ce (pronom démonstratif) ici (adverbe)<br />
venant (verbe)<br />
pendant (préposition)<br />
qui (pronom relatif) qu’ (conjonction de<br />
potager (nom)<br />
subordination)<br />
petits (adjectif)<br />
aussi (adverbe)<br />
les (article défini) ou (conjonction<br />
on (pronom personnel de coordination)<br />
indéfini)<br />
y (adverbe)<br />
sa (déterminant possessif) six (déterminant numéral)<br />
ni (conjonction de<br />
coordination)<br />
2. que : conjonction de subordination ou pronom relatif.<br />
3. du = de (préposition) et le (article défini).<br />
4. Prépositions du texte : à (l. 1) => GN ; de (l. 2)<br />
=> nom propre ; près de (l. 2) => nom propre ; pour<br />
(l. 2, 7) => verbe ; pendant (l. 3) => GN ; de et des (l. 3)<br />
=> nom ; dans (l. 4, 10) => GN ; sur (l. 4) => GN ; entre<br />
(l. 5) => GN ; du (l. 8) => nom ; en (l. 11) => nom.<br />
5. en (l. 10) : pronom reprenant le GN les plus belles et<br />
grandes [laitues] du pays (l. 8) / en (l. 11) : préposition.<br />
2 Les fonctions grammaticales<br />
C. Lévi-Strauss, Tristes tropiques<br />
1. Attributs du sujet les Indiens du Tibagy (l. 1) : des<br />
« vrais Indiens » (l. 2), des « sauvages » (l. 3).<br />
Attributs du COD les (l. 6, 7) : intacts (l. 7), secrets (l. 8).<br />
2. grande (l. 1), vrais (l. 2), naïve (l. 4), débutant (l. 4),<br />
futures (l. 5), extérieure (l. 8).<br />
3. Complément du nom Indiens : du Tibagy (l. 1).<br />
4. COD du verbe trouver et COD du verbe découvrir.<br />
5. me : COS du verbe donnaient (l. 5) ; une leçon : COD du<br />
verbe donnaient (l. 5) ; d’objectivité : complément du<br />
nom leçon (l. 6).<br />
Appliquer<br />
3 Sujets et compléments d’agent<br />
C. de Troyes, Yvain ou le Chevalier au lion<br />
1. Pronom impersonnel : il (l. 1, 5).<br />
Pronoms personnels : on (l. 1), j’ (l. 2), je (l. 3, 7), il (l. 7).<br />
Pronom démonstratif : c’ (l. 3).<br />
Pronom relatif : qui (l. 4 et 8).<br />
Groupes nominaux : une seule goutte d’eau (l. 6), la<br />
pluie tout entière (l. 6-7).<br />
2. À mon avis, jamais il n’eût plu assez fort pour qu’il fût<br />
traversé par une seule goutte d’eau…<br />
4 Compléments du nom ou du verbe ?<br />
É. Zola, « Une victime de la réclame »<br />
1. a. Qui et dont = un brave garçon.<br />
b. Dont = la vie (du brave garçon).<br />
2. (l’âge) de raison (l. 3), (le plan) de mon existence<br />
(l. 4), (les bienfaits) de mon âge (l. 5-6), (les réclames)<br />
des journaux et des affiches (l. 11-12), (code) de sa vie<br />
(l. 12), (la grande voix) de la publicité (l. 15).<br />
3. rien (adverbe) : COD du verbe acheter.<br />
par la grande voix de la publicité (GN) : complément<br />
d’agent du verbe recommander à la voix passive.<br />
4. COD du verbe décidait : le (l. 13).<br />
COI du verbe conseilleront : me (l. 9).<br />
=> pronoms personnels compléments qui remplacent<br />
des noms et se placent toujours devant les verbes.<br />
5 Attributs et compléments d’objet<br />
V. Hugo, L’Homme qui rit<br />
1. a. Attributs des sujets => renforce l’opposition entre<br />
Gwynplaine et les lords.<br />
b. l’avocat désespéré (l. 15), attribut du pronom sujet je.<br />
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