sommaire - Hachette

idicule et braillard, un petit personnage dépourvu
d’humanité à qui l’on a confié le sort de l’Allemagne.
4. Document = album photo, album de famille : Les
pages tournent de plus en plus rapidement, leurs
images gagnent en précision (l. 14-15) ; ces mêmes
images en noir et blanc (l. 21) => impression que le
narrateur recompose l’histoire de ses parents à partir
de clichés, instantanés de souvenirs de la Seconde
Guerre mondiale. Sorte de confusion entre le narrateur
et l’auteur qui donne vie et force à la fiction.
5. ces mêmes images en noir et blanc projetteront aux
yeux des incrédules… = prolepse, anticipation ; bond
en avant pour parler des événements qui se dérouleront
après ces premières impressions de Maxime.
Vis-à-vis : Philippe Claudel
et Philippe Grimbert
6. Ces deux romans évoquent le souvenir de deux
guerres qui ont marqué les mémoires par les atrocités
commises : le nombre impressionnant des morts (combats
pour Claudel ; génocide annoncé pour P. Grimbert)
et les images d’atrocités que l’on relate encore, plus de
cinquante ans après les faits.
7. Le point de vue dans le texte de P. Grimbert est d’abord
interne (l. 1-8), puis omniscient (l. 9 à 22), confrontant
l’optimisme de Maxime (l. 1) aux prévisions les plus
pessimistes de Joseph (l. 18), relayé par le regard surplombant
du narrateur (à partir de la ligne 14). Celui
de P. Claudel, interne mais collectif, évoque crûment les
mutilations des soldats. Le point de vue plus mesuré de
la narration d’Un secret facilite a priori l’identification.
Prolongement : comparer cette page du roman de
P. Grimbert avec un extrait de Dora Bruder (1997) de
Patrick Modiano, récit fondé sur la consultation de
documents et photographies par un narrateur qui établit
des passerelles entre différentes époques dans
un même quartier de Paris.
ÉtudE d’œuvrE intÉgralE
P. Claudel, Les Âmes grises ➜ p. 330
Objectif : Étudier une œuvre contemporaine et
analyser la manière dont elle s’inspire des thèmes
et techniques du réalisme du xix e siècle.
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pistes d’AnAlyse
1. Le sens du titre
Explication donnée dans deux chapitres :
– chapitre XIV : Les hommes et leurs âmes, c’est pareil…
T’es une âme grise, joliment grise, comme nous tous…
– chapitre XXVII : dans nos âmes, qui ne sont, il est
vrai, ni blanches ni noires, mais grises, joliment grises
comme me l’avait dit jadis Joséphine (© Stock).
=> le narrateur évoque ici la culpabilité de chacun dans
les événements. Cela signifie que personne n’est jamais
ni innocent, ni coupable, mais que chacun est un peu
les deux à la fois.
2. Une vision de la guerre
La guerre est la toile de fond du récit, elle n’est pas le
centre de l’histoire. Elle n’apparaît qu’à travers les descriptions
des blessés ou des convois qui passent par
le village (chapitres V et XVI). Toutes les connotations
sont particulièrement négatives, car cela n’apporte
qu’horreur, souffrances et bagarres. La guerre a une
conséquence : le suicide de l’institutrice (Lysia Verhareine).
3. La position du narrateur
a. Le narrateur (point de vue interne) est un acteur de
l’histoire, généralement très critique envers les personnages
qu’il juge très sévèrement, surtout le juge
Mierck, dont il reprend l’idée incongrue de manger des
œufs mollets sur la scène du meurtre de Belle de jour
(chapitre II : une lubie, un caprice).
Destinat, Joséphine, Clémence et l’institutrice sont traités
avec un peu plus d’égards car le narrateur insiste
sur leurs troubles et leur sensibilité. L’institutrice est
en particulier un personnage pathétique qui ne supporte
plus d’être séparé de son compagnon, parti sur
le front.
b. L’auteur souligne les manies de chacun : la lâcheté de
ceux qui ne vont pas à la guerre, les manies de Mierck,
le caractère nostalgique et en apparence hautain de
Destinat… Cela permet de rendre chacun de ces personnages
suspects et donc potentiellement coupables
du meurtre de Belle de jour.
Activités complémentAires
1. Écriture d’invention
Contraintes du sujet :
– déterminer avec précision lequel des personnages
est le coupable : Destinat ? Le Floc ?
– rédiger une page de son journal donnant les raisons
de sa culpabilité ;
– brosser le portrait psychologique du personnage.