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Stylisation = volonté d’accentuer le caractère d’un
personnage que l’on incarne, voire de le surjouer. Les
gestes saccadés (l. 14) provoqués par l’agonie du comédien
font penser qu’il donne plus d’intensité aux pleurs
du personnage qu’il incarne.
Analyse
4. Le suspense progresse à travers la mention de plusieurs
indices de la peste :
1er § : la fin rappelle que le théâtre est environné par la
maladie (rues noires, l. 8), explicitement rappelée dans
la petite phrase L’habit chassait la peste (l. 8).
2e § : Orphée se plaignit (l. 9) => le chanteur souffre
déjà, des tremblements (l. 12), un léger excès de pathétique
(l. 13), gestes saccadés (l. 14). Le chanteur est pris
de convulsions.
3e § : au début, la peste est annoncée par : une certaine
surprise courût dans la salle (l. 18-19), la rumeur venue
du parterre (l. 20), la pantomime grotesque du chanteur
(l. 20-24). À la ligne 25, la vérité est découverte et le
public quitte la salle. La comparaison du mouvement
de foule avec celui de personnes quittant une chambre
mortuaire (l. 27) montre que l’assistance a tout compris.
=> effet d’attente, suspense bien ménagé.
5. Impression de sécurité : la peste semble ne pas pouvoir
entrer dans la salle. D’où la dernière phrase : L’habit
= métonymie désignant les mondanités.
1er § = sorte de pause, de respiration avant la tragédie.
6. L’expression un histrion désarticulé (l. 34) insiste sur
la mauvaise interprétation et sur l’agonie ridicule du
chanteur à la pantomime grotesque (l. 22) => chanteur
involontairement mauvais.
7. Deux comparaisons : en silence comme on sort d’une
église, le service fini, ou d’une chambre mortuaire
après une visite (l. 26-28), adaptées à la situation : la
salle de spectacles est devenue un mouroir qui rappelle
que la peste rôde partout. Personne ne semble pouvoir
lui échapper.
Question de synthèse
8. Cette scène est aussi comique du fait des gesticulations
ridicules de l’interprète d’Orphée qui s’effondre
dans le décor. Ce sont les commentaires du narrateur
qui rendent ce passage comique : d’une façon grotesque,
bras et jambes écartés dans son costume à
l’antique (l. 22). Cet humour noir montre que même
dans une situation aussi tragique, on peut trouver une
raison de rire.
Pour aller plus loin
9. Recherche
a. Orphée est le fils du roi Œagre et de Calliope, muse
de la poésie épique et de l’éloquence. Il reçoit des mains
d’Apollon une lyre avec laquelle il charme tous les êtres
vivants. Eurydice est une Dryade. Poursuivie par Aristée,
elle est mordue par un serpent et en meurt. Son époux,
Orphée, descend aux Enfers et, après avoir ému le roi et
la reine du monde des morts par son chant pathétique,
il obtient la permission de la ramener parmi les vivants.
Mais il ne doit se retourner pour la regarder, tant qu’il
n’est pas remonté du royaume d’Hadès. Pensant qu’elle
est sur le point de trébucher, il regarde dans la direction
d’Eurydice qu’il perd alors définitivement.
b. Il existe plusieurs versions de la mort d’Orphée.
L’une d’elles prétend qu’il a été foudroyé par Zeus pour
avoir voulu révéler ce qu’il avait vu aux enfers. Le chanteur
lui aussi meurt de façon foudroyante, sous le coup
d’une malédiction divine (la peste était considérée
comme la main de Dieu).
10. Écriture d’invention
Remarque : il faut remplacer Cottard par Tarrou dans la
consigne, le manuel de l’élève et le livre du professeur
prennent en compte cette correction.
Contraintes du sujet :
– épouser le point de vue du personnage ;
– écrire au moins une page de journal, sous forme de
notes ;
– raconter les événements décrits dans le texte de
Camus, sans les transformer.
Proposition de notes pour la rédaction :
Avant-rideau : Mondanités ! Ai aperçu M. B.
Premier acte : Orphée particulièrement bon et naturel.
Deuxième acte : Orphée en fait trop, jeu pathétique
et étrange. Pourquoi ce zèle ?
Troisième acte : Orphée est surjoué. Gesticulations
inutiles du chanteur qui tombe dans le décor.
Panique progressive dans la salle.
Prolongement : proposer un plan détaillé du commentaire
de ce passage en mettant notamment en
avant le suspense et l’humour noir de l’extrait.
Texte Fred Vargas, Pars vite
d’un
À l’autrE 2
et reviens tard ➜ p. 325
Objectif : Étudier le réalisme dans un roman policier
contemporain.
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