sommaire - Hachette

C H a p i t r e
Analyse
d’image
Le poète d’Hadrumetum
➜ p. 32
Objectif : Étudier une représentation de l’acteur
de théâtre dans l’Antiquité.
Questions
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Première approche
1. Deux hommes en toge, l’un assis sur une chaise
surélevée, l’autre debout ; deux masques de théâtre ;
une boîte avec des rouleaux au pied de la colonne sur
laquelle s’appuie le personnage de droite.
2. Effet de mise en valeur, de dynamisme et de profondeur
dû au mouvement créé par les formes géométriques
: losanges ocres, blancs et noirs réunis en cubes
vus en perspective.
Analyse
3. Deux acteurs de théâtre. Vêtements = toge, caractéristique
de la comédie à sujets romains (la comedia
togata) ; chaussures = sandales pour l’homme à
gauche et soccus, chaussure fermée propre aux acteurs
comiques, pour celui de droite.
Attitude = poses, l’un accoudé, l’autre le menton posé
sur la main et les jambes croisées.
4. Univers du théâtre : toges, chaussures, masques
(représentation) et rouleaux (écriture).
5. a. Rouleaux de parchemin sur lesquels les textes
sont écrits.
b. Texte de théâtre que les acteurs doivent jouer.
6. Masque à l’expression caricaturale : bouche béante,
perruque fixée sur le haut du crâne et barbe, mais les
commissures des lèvres tirent la bouche vers le bas,
signe d’affliction typique de la tragédie.
La comédie et la tragédie
classiques
➜ Livre de l’élève, p. 30
sÉQuenCe 1
La comédie classique et ses précurseurs
➜ Livre de l’élève, p. 31
Question de synthèse
7. Rôle social : théâtre = lieu de rassemblement public
qui permet aux hommes de se rencontrer et de discuter,
moment de divertissement populaire.
Mosaïque sur le théâtre dans une demeure romaine
=> il fait partie intégrante de la vie des citoyens
romains.
Prolongement : rechercher des images de masques
antiques propres à la comédie et analyser leurs caractéristiques
(matières, formes, types, etc.).
Texte1 Texte Molière, L’École des femmes
➜ p. 33
Objectif : Analyser un texte comique sur le thème
de la relation homme-femme et du mariage.
lectuRe analytiQue
Première lecture
1. Vers 1-23 : Arnolphe expose sa conception du mariage.
Vers 24-44 : Arnolphe donne des ordres à Agnès pour
qu’elle respecte ses devoirs d’épouse.
Mais = conjonction de coordination qui oppose l’idéal
du mariage (v. 1-23) aux risques qu’encourt la femme,
et donc le couple : l’exemple d’autrui (v. 24-44).
2. Mariage = soumission totale de la femme à son mari :
dépendance (v. 5), subalterne (v. 9), soumise (v. 10),
docilité (v. 15), obéissance (v. 16), etc.
Mise au point
3. a. Coquette = femme qui aime à se faire belle et se
parer pour plaire.
b. Mot formé sur le verbe coqueter qui signifiait au
xvi e siècle : chanter comme le coq et bavarder, puis au
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