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sommaire - Hachette

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144<br />

Textes et images<br />

l A. Breton, Clair de terre (1966) : le poète joue avec<br />

les caractères d’imprimerie et montre des œuvres<br />

d’art surréalistes (Max Ernst, Brassaï…) entre ses<br />

textes en prose.<br />

l J. Ristat, Aragon, « Commencez par me lire » (1997)<br />

l P. Chavot, L’ABCdaire du Surréalisme (2001) : d’accès<br />

simple et pratique.<br />

l D. Fauconnier, À la découverte de la poésie (2000) :<br />

pour les jeux poétiques qui y sont proposés.<br />

l J.-M. Espitallier, Caisse à outils, Un panorama de la<br />

poésie française aujourd’hui (2006) : une approche<br />

de la poésie contemporaine.<br />

l G. Néret, Dalí (2003) : iconographie très riche, analyse<br />

précise et documentée.<br />

Documents audio du DVD-Rom<br />

l G. Apollinaire, « Le pont Mirabeau » (1913)<br />

l G. Brassens, « Il n’y a pas d’amour heureux » (1965) :<br />

poème d’Aragon.<br />

Image du DVD-Rom<br />

l C. Cahun, Le Coeur de Pic (1937)<br />

Vidéo du DVD-Rom<br />

l C. Guichard, Louise Bourgeois (1993)<br />

Prolongements<br />

Activité<br />

l Projet collectif (français / Littérature et société) :<br />

Organisation d’une exposition consacrée au<br />

surréalisme :<br />

– à l’occasion du Printemps des poètes, au mois de<br />

mars par exemple ;<br />

– exposition dans la classe ou au CDI ;<br />

– activités :<br />

a. Choix d’une œuvre surréaliste en binômes, présentation<br />

(références, biographie rapide de l’auteur) et<br />

analyse concise. Rédaction d’une notice qui accompagnera<br />

l’œuvre exposée.<br />

b. Présentation à la classe : cohérence à trouver (présentation<br />

chronologique, selon les artistes choisis, les<br />

arts dominants…).<br />

c. Choix d’une scénographie originale de l’exposition<br />

à l’image des surréalistes (Exposition de 1938 par<br />

exemple), mise en place.<br />

d. Création des affiches (à la manière du collage de<br />

Magritte ➜ p. 254) et des invitations (à la manière<br />

d’un cadavre exquis).<br />

e. Organisation du vernissage avec le discours<br />

d’inauguration.

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