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L'Essentiel Prépas N°47 - Mars 2021

L'Essentiel du Sup Prépas est le magazine numérique dédié aux professeurs des classes préparatoires, aux étudiants et à leurs parents. Chaque mois, retrouvez toute l'actualité des classes préparatoires économiques et commerciales et des Grandes Ecoles. Ce magazine vous est proposé par HEADway Advisory, cabinet de conseil en stratégie dédié à l'enseignement supérieur.

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L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS ENTRETIEN MARS <strong>2021</strong> N° 47<br />

Elian Pilvin<br />

DIRECTEUR GÉNÉRAL DE L’EM NORMANDIE<br />

« Nous avons fait la plus belle rentrée<br />

de tous les temps »<br />

Créée au Havre en 1871, devenue l’EM<br />

Normandie en 2004, l’école havrocaennaise<br />

célèbre ses 150 ans en <strong>2021</strong><br />

avec notamment la création d’un site<br />

Internet dédié retraçant son histoire à<br />

travers le regard de son fondateur, Jules<br />

Siegfried. L’occasion de nous projeter<br />

sur l’avenir de l’EM Normandie avec son<br />

directeur général, Elian Pilvin.<br />

Olivier Rollot : L’EM Normandie fête ses 150<br />

ans cette année. Mais vous avez également<br />

la tête dans le futur avec la présentation<br />

bientôt d’un nouveau plan stratégique.<br />

Dans quels axes travaillez-vous ?<br />

Elian Pilvin : Nous sommes à une période charnière.<br />

Une période où il faut réorienter ce que j’appellerais<br />

les « principes philosophiques » de l’école. Quel est<br />

son impact ? Son rôle vis-à-vis de ses étudiants et<br />

des parties prenantes ? Comment repenser le rôle<br />

social d’une Grande École dans son écosystème,<br />

sa communauté, son territoire ? Et là, soit on donne<br />

des réponses conjoncturelles, tactiques, et on va<br />

droit dans le mur, soit on s’intéresse aux fondements<br />

même pour construire les écoles de management<br />

de demain. Ce qui peut signifier aller plus loin que le<br />

management. Quel socle devons-nous donner à nos<br />

futurs diplômés pour qu’ils deviennent des acteurs de<br />

la transformation des organisations ? Que doit-on leur<br />

enseigner ? Autant de sujets qui mobilisent aujourd’hui<br />

tout le collectif de l’école.<br />

une valeur refuge que si les parents ont toujours les<br />

moyens d’investir dans cette valeur refuge. Il ne faut<br />

jamais oublier que nous nous situons dans un système<br />

d’enseignement payant, certes excellent en termes de<br />

rapport qualité prix, mais payant. Or, rejoindre une école<br />

de management post bac par exemple, c’est s’engager<br />

pour cinq ans alors qu’on ne sait pas encore quel sera<br />

l’impact de la crise. D’autant qu’elle est mondiale.<br />

O. R : Vous évoquez un enseignement<br />

supérieur « valeur refuge ». C’est ce<br />

qu’on a constaté dans toutes les business<br />

schools du monde en 2020 : elles ont fait<br />

d’excellentes rentrées.<br />

E. P : A l’EM Normandie, nous avons même fait la plus<br />

belle rentrée de tous les temps tant sur le Programme<br />

Grande École que sur le Bachelor Management International.<br />

Nous avons aussi reçu plus d’étudiants dans nos<br />

Mastères Spécialisés et nos MSc et autant d’étudiants<br />

internationaux même si les modalités d’accueil sont un<br />

Un double diplôme<br />

pour l’EBI et l’EM<br />

Normandie<br />

L’Ecole de Biologie<br />

Industrielle (EBI) et l’EM<br />

Normandie ont signé un<br />

accord de partenariat qui<br />

permettra aux étudiants<br />

ingénieurs suivant la filière<br />

marketing et management de<br />

l’EBI d’obtenir le diplôme du<br />

Programme Grande École<br />

EM Normandie dispensé en<br />

e-learning. Pour permettre<br />

un apprentissage efficace,<br />

l’EM Normandie met à la<br />

disposition des étudiants<br />

ingénieurs une plateforme<br />

digitale accessible 24h/24<br />

avec un accès personnalisé<br />

à un accompagnement<br />

pédagogique et à des cours<br />

en vidéos conçus par son<br />

studio expert Ingenium<br />

Digital Learning.<br />

O. R : La question du modèle économique<br />

des écoles risque de se poser aussi si la<br />

crise sanitaire de la Covid génère une crise<br />

économique sévère ?<br />

E. P : J’imagine que nombre de directeurs généraux<br />

d’écoles se posent aujourd’hui la même question : quel<br />

va être l’arbitrage des parents pour l’enseignement<br />

supérieur à la rentrée <strong>2021</strong> ? J’ai un peu la faiblesse<br />

de penser que l’enseignement est une valeur refuge<br />

en temps de crise. Mais en même temps ce n’est<br />

© EM Normandie<br />

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