La domination adulte - L'éducationnisme - Yves Bonnardel

L’éducationnisme
L’éducation n’a pris la dimension totalitaire qui est aujourd’hui la sienne
qu’avec le développement de l’humanisme, dont elle apparaît consubstantielle
; le mouvement historique qui l’a amenée à prendre toute la place dans
les rapports adultes-enfants ne date que de la Renaissance, et ce mouvement a été
à la vérité fort lent...
L’éducation, une obsession récente
À la Renaissance émerge l’idée que l’Humanité figure au centre de l’Univers,
qu’elle a tout pour elle, est la mesure de toute chose et est promise à un avenir
glorieux (et radieux). Érasme écrit en 1529 dans son De pueris statim ac liberaliter
institutendis (« Sur la nécessité d’instruire les enfants aussi tôt que possible et de
façon libérale ») :
Quand nature te donne un enfant, elle ne te baille autre chose qu’une masse de
chair lourde et sans politure. C’est à toi affaire de disposer en bonne forme et bailler
bon pli à la matière obéissante. Si tu y chômes, tu as une bête ; si tu y veilles,
par manière de parler, tu as un dieu 1 .
Ce type de discours n’est pas nécessairement neuf (au vrai, on a pu l’entendre
dès l’Antiquité), mais il est désormais exposé en lui donnant une emphase qu’il
n’avait jamais eu auparavant, et exprime véritablement un fantasme de toute-puissance,
de création divine ex nihilo : les éducateurs sont des Dieux qui peuvent
enfanter des dieux.
1. Cité par A. Renaut, op. cit., p. 196.
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DA Bonnardel BI.indb 223 04/11/2019 12:34