Fonctionnement-de-la-trotinnette-6ème-Exercices

Nom :................................... Date : .............................
Décrire le fonctionnement d’un objet technique,
leurs fonctions et leurs constitutions
Le fonctionnement de la trottinette
I. Les fonctions d’un objet technique
Un objet peut être caractérisé par ses différentes fonctions :
‣ La fonction d’usage : le service rendu par le produit. On la trouve en répondant à
la question « A quoi sert cet objet ?»
‣ La ou les fonctions techniques : ensembles d’actions ou de techniques qui
permettent d’assurer sa fonction d’usage.
Ex : maintenir (quille), avancer (moteur, roue…), arrêter (frein), diriger (guidon,
fourche…)
‣ La fonction d’estime : elle est liée au goût du consommateur. Elle répond à la
question : « cet objet me plait-il et pourquoi ? ».
1- Quelle est la fonction d’usage de la trottinette ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2- Cite 3 autres objets techniques qui ont la même fonction d’usage ?
……………………………………………………………………………………………………………………………….
3- Parmi ces propositions, indique de quelle fonction il s’agit : usage, technique ou
estime.
o Je préfère une trottinette écologique : ……………………………………………………
o Cette trottinette me permet de me déplacer : …………………………………………..
o Le guidon de la trottinette permet à l’utilisateur de se diriger :…………………..
o Cette trottinette est plus légère ! C’est mieux pour la transporter ! :……………
II- Les différentes parties d’une trottinette
1- Voici le schéma d’une trottinette, complète-le en utilisant tes connaissances
2- En utilisant les définitions suivante place les parties suivantes.
www.pass-education.fr Les principales évolutions de l’automobile Fiche 3

Colonnes : Tubes qui relient le guidon à la roue avant
Fourche : partie de la trottinette qui soutient la roue avant et à la colonne.
Collier de serrage : dispositif qui se resserre sur lui-même afin de maintenir fixe deux
éléments emboités
Poignées : partie qui sert à saisir la trottinette
Système de pliage : disposition permettant à la trottinette de se plier.
Grip : revêtement anti –dérapant.
III- Quelques fonctions techniques
A- Freiner
Voici la roue arrière avec le dispositif de freinage d’une trottinette.
1- Fais le schéma de ce dispositif explique à l’aide de flèches
2- En quelques lignes, explique le fonctionnement de ce dispositif
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
B- Serrer deux éléments
Le collier de serrage permet d’ajuster la trottinette à la hauteur désirée en maintenant les
colonnes.
1- Sur l’illustration, indique à l’aide de flèches le mouvement de
serrage de ce collier
2- En quelques lignes, explique le fonctionnement de ce
dispositif
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
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Correction Le fonctionnement de la trottinette
II. Les fonctions d’un objet technique
Un objet peut être caractérisé par ses différentes fonctions :
‣ La fonction d’usage : le service rendu par le produit. On la trouve en répondant à
la question « A quoi sert cet objet ?»
‣ La ou les fonctions techniques : ensembles d’actions ou de techniques qui
permettent d’assurer sa fonction d’usage.
Ex : maintenir (quille), avancer (moteur, roue…), arrêter (frein), diriger (guidon,
fourche…)
‣ La fonction d’estime : elle est liée au goût du consommateur. Elle répond à la
question : « cet objet me plait-il et pourquoi ? ».
4- Quelle est la fonction d’usage de la trottinette ?
Se déplacer
5- Cite 3 autres objets techniques qui ont la même fonction d’usage ?
Le vélo, la moto, la voiture, le roller…
6- Parmi ces propositions, indique de quelle fonction il s’agit : usage, technique ou
estime.
o Je préfère une trottinette écologique : estime
o Cette trottinette me permet de me déplacer : usage
o Le guidon de la trottinette permet à l’utilisateur de se diriger : technique
o Cette trottinette est plus légère ! C’est mieux pour la transporter ! : estime
II- Les différentes parties d’une trottinette
3- Voici le schéma d’une trottinette, complète-le en utilisant tes connaissances
4- En utilisant les définitions suivante place les parties suivantes.
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Colonnes : Tubes qui relient le guidon à la roue avant
Fourche : partie de la trottinette qui soutient la roue avant et à la colonne.
Collier de serrage : dispositif qui se resserre sur lui-même afin de maintenir fixe deux
éléments emboités
Poignées : partie qui sert à saisir la trottinette
Système de pliage : disposition permettant à la trottinette de se plier.
Grip : revêtement anti –dérapant.
III- Quelques fonctions techniques
C- Freiner
Voici la roue arrière avec le dispositif de freinage d’une trottinette.
3- Fais le schéma de ce dispositif explique à l’aide de flèches
4- En quelques lignes, explique le fonctionnement de ce dispositif
Pédale de frein
Roue arrière
Pour freiner, l’utilisateur de la trottinette doit, avec son pied, appuyer sur la pédale de
frein. Celle-ci vient alors en contact avec la roue en mouvement. Sous l’effet du frottement
roue-pédale de frein, le mouvement de la roue ralentit et peu s’arrêter totalement.
D- Serrer deux éléments
Le collier de serrage permet d’ajuster la trottinette à la hauteur désirée en maintenant les
colonnes.
3- Sur l’illustration, indique à l’aide de flèches le mouvement
de serrage de ce collier
4- En quelques lignes, explique le fonctionnement de ce
dispositif
En visant les vis, les bords du collier se resserrent et prennent en
étau les deux colonnes imbriquées l’une dans l’autre.
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