Schule in Deutschland verstehen (französische Sprachfassung)
Im Buch »Schule in Deutschland verstehen. Grundwissen für Eltern« geht es um zwei Themen, die alle Familien mit Kindern früher oder später betreffen: Schule und Berufswahl. Diese Fragen kommen den meisten Eltern bekannt vor: Wie kann ich mein Kind vor Beginn der Schule und während der Schulzeit unterstützen? Welche Rolle spielen wir als Eltern bei der Berufswahl unseres Kindes? Welche Rechte und Pflichten haben wir als Eltern? Was passiert nach der Schule? 100 kurze und verständliche Texte enthalten Antworten auf diese und viele andere Fragen. Dieses Buch zeigt viele Möglichkeiten auf, wie Eltern mit der Schule zusammenarbeiten können. Es ist einfach zu lesen und enthält 20 kurze Kapitel. Jedes Kapitel enthält 5 wichtige Informationen zu einem Thema. Außerdem gibt es konkrete Tipps und zusätzliche Informationsquellen. Das Buch kann bei Elternveranstaltungen, Elternabenden an Schulen sowie in der außerschulischen Elternbildung eingesetzt werden.
Im Buch »Schule in Deutschland verstehen. Grundwissen für Eltern« geht es um zwei Themen, die alle Familien mit Kindern früher oder später betreffen: Schule und Berufswahl. Diese Fragen kommen den meisten Eltern bekannt vor: Wie kann ich mein Kind vor Beginn der Schule und während der Schulzeit unterstützen? Welche Rolle spielen wir als Eltern bei der Berufswahl unseres Kindes? Welche Rechte und Pflichten haben wir als Eltern? Was passiert nach der Schule? 100 kurze und verständliche Texte enthalten Antworten auf diese und viele andere Fragen. Dieses Buch zeigt viele Möglichkeiten auf, wie Eltern mit der Schule zusammenarbeiten können. Es ist einfach zu lesen und enthält 20 kurze Kapitel. Jedes Kapitel enthält 5 wichtige Informationen zu einem Thema. Außerdem gibt es konkrete Tipps und zusätzliche Informationsquellen. Das Buch kann bei Elternveranstaltungen, Elternabenden an Schulen sowie in der außerschulischen Elternbildung eingesetzt werden.
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15.3
La confiance, c’est bien. Le contrôle, c’est mieux !
Toutes les écoles supérieures ne sont pas reconnues
par l’État !
Parmi plus de 10 000 filières, il existe des écoles supérieures qui ne sont
pas reconnues par l’État. Lorsqu’une école n’est pas reconnue par l’État,
trouver un travail par la suite peut s’avérer difficile, car les employeurs ne
reconnaissent pas la qualification.
Par exemple, certaines institutions se proclament Académies (Akademien).
En Allemagne, cette appellation n’est pas protégée, à l’inverse des
appellations Universität (université) et Hochschule (école supérieure).
Bien sûr, il existe des académies très prestigieuses
avec des qualifications reconnues, mais il ne faut
pas oublier que certaines académies ne sont pas
reconnues par l’État. C’est pour cette raison qu’il
vaut mieux bien se renseigner.
15.4
Avoir l’Abitur donne le droit de faire des études.
Cependant, il existe un numerus clausus.
En Allemagne, tous les jeunes qui ont obtenu leur Abitur ont en principe le
droit de choisir une université ou une école supérieure. Cependant,
quelques filières sont très demandées. Il peut y avoir énormément de
jeunes qui postulent pour une même place à l’université. Et l’université ne
peut pas accueillir tous les postulants.
C’est pourquoi l’université sélectionne toutes les candidatures en fonction
de la moyenne générale (Notendurchschnitt). Ce procédé se nomme
numerus clausus ou NC. Le mot « numerus clausus » provient du latin et
signifie « nombre fermé ».
Exemple : dans la filière biologie, une université peut accueillir 600 étudiants.
De tous les postulants, ce sont les 600 personnes ayant les meilleures
notes à l’Abitur qui sont admises. La 600e personne qui a postulé et qui a
été admise aura, par exemple, une moyenne de 1,8. Cela signifie donc que,
cette année, le numerus clausus sera au niveau de 1,8 pour cette filière. En
conclusion : tous les postulants dont la moyenne des notes est moins bonne
que 1,8 ne pourront pas être admis cette année dans cette filière. Le
numerus clausus varie donc d’année en année.
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