L'Essentiel Prépas n°33 - Décembre 2019

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L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS PAROLES DE PROFS DÉCEMBRE <strong>2019</strong> N° 33 © Institut Mines Télécom business school Le mentor s’appuie sur ses propres qualités humaines, mais se trouve également soutenu par la communauté des mentors et la Fondation Groupe RATP : ainsi, des rencontres sont régulièrement proposées par la Fondation, et un outil collaboratif est mis à la disposition des mentors pour favoriser la construction d’une communauté digitale. L’objectif de cet outil consiste à faciliter les échanges à la fois de conseils sur le mentorat et de possibilités de sorties culturelles à partager entre la Fondation groupe RATP, les mentors et les « mentorés ». Pour Émilie, élève en 2018 à l’Institut Mines Télécom Business School, « mentorée » par Gaëtane le DAUPHIN (Département Contrôle de gestion et finances de la RATP) lorsqu’elle était étudiante en classe préparatoire aux grandes écoles au lycée Henri Moissan de Meaux (Seine et Marne) « ma marraine m’a aidée à prendre conscience que chacun est différent. Elle m’a notamment aidée lors de mes entretiens de personnalité pour avoir davantage confiance en moi et trouver quels étaient mes points forts et ce qui me différencie des autres. Aujourd’hui je suis toujours en contact avec elle ». LA FONDATION GROUPE RATP ET LES CLASSES PRÉPARATOIRES HEC En région parisienne deux classes préparatoires économiques et commerciales soutenues par la Fondation HEC bénéficient de l’aide de la Fondation Groupe RATP : une classe préparatoire économique voie ECE au lycée Olympe de Gouges à Noisy le Sec (Seine Saint Denis) depuis 2018, et une classe préparatoire voie ECT au lycée Henri Moissan à Meaux (Seine et Marne) depuis 2010, avec quelque efficacité puisqu’en 2018 par exemple, parmi les 10 élèves en deuxième année de classe préparatoire mentorés par des collaborateurs du groupe RATP, 9 ont intégré une grande école de management, dont 4 une école du Top 15 (1 a décidé de khûber). C’est en 2007 que la Fondation HEC a lancé un programme PREP pour préparer au mieux aux concours 26
L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS PAROLES DE PROFS DÉCEMBRE <strong>2019</strong> N° 33 des écoles de management des élèves de milieu modeste inscrits en classe préparatoire ECE et ECT. Il est labellisé « Cordées de la Réussite » et soutenu par la Fondation Groupe RATP depuis 2010. Son principe : donner à chaque élève la confiance qui lui permettra de viser plus haut et de réussir. Son mode opératoire : offrir un accompagnement conçu en collaboration avec les équipes pédagogiques pour renforcer les savoirs académiques et développer les compétences comportementales. Pour Hubert BONNAL, Fondation HEC, Délégué à l’égalité des chances 2014 « c’est un vrai plaisir de travailler avec la Fondation groupe RATP et le Lycée Henri Moissan. L’efficacité d’un tel programme repose sur une bonne entente entre les trois partenaires. Il donne des résultats même si les élèves ont encore du mal à intégrer HEC, ils peuvent aujourd’hui ambitionner d’être admis dans l’une des 20 meilleures écoles en France. Il s’agit d’un travail de longue durée qui permet d’améliorer le niveau général d’une classe ». Outre ses actions de mentorat auprès des élèves de ces établissements, la Fondation Groupe RATP organise, soutient ou participe aux rencontres métiers organisées au sein de ces classes préparatoires dans le cadre d’un programme spécial pour encourager des jeunes issus de milieux défavorisés à oser un cursus d’excellence. Chaque trimestre, pendant leurs deux années de scolarité, les élèves de ces classes préparatoires HEC bénéficient d’un accompagnement collectif au sein du groupe RATP pour les aider à créer des liens avec le monde de l’entreprise. Bien qu’étant issus de la filière technologique - où l’entreprise est un objet central d’étude - les élèves de la voie ECT n’ont qu’une connaissance limitée de la réalité de l’entreprise, de ses codes, de ses valeurs et des métiers qu’elle rassemble. Pour de nombreux jeunes ces rencontres sont souvent la première rencontre avec le monde de l’entreprise. Ces rencontres permettent en outre de mettre en place une réflexion sur le projet personnel de chaque étudiant, essentiel pour les entretiens d’entrée en école de management. Pour Sylvain HALISON, Responsable Communication, mentor sur ce projet, « ce fut une expérience agréable et rassurante sur les talents qui prendront notre relève un jour prochain. […] J’y ai également rencontré Claire, nouvelle boursière, ce sera mon deuxième mentorat. Et j’en éprouve toujours le même sentiment de responsabilité mêlé de fierté et d’émotion ». Pour Stéphane BALLAND, initiateur du projet au lycée Henri Moissan, « nos élèves viennent de milieux modestes. Plus de la moitié sont boursiers. Ils n’ont pas de réseaux ni même de repères sur ce qu’est une entreprise. Cela reste pour eux un univers très flou, comparativement à des élèves issus de milieux plus favorisés. A leur arrivée en classe préparatoire, ils ont encore du mal à se projeter sur l’avenir. Les visites organisées par la fondation dans les départements et filiales du groupe RATP permettent à nos jeunes de découvrir comment fonctionnent une entreprise et ses différents métiers. Cela les aide à donner du sens à leurs études et à se construire un projet professionnel. Quand nos élèves passent ensuite des entretiens pour entrer dans une école de commerce, ils sont plus à l’aise car ils ont acquis des repères. » « Je n’avais jamais eu l’occasion de vivre ce type de rencontre avec des professionnels du monde de l’entreprise, auparavant. Je suis venue avec un objectif précis. Comme je voudrais travailler dans le secteur des ressources humaines, j’ai pu rencontrer une DRH qui m’a expliqué son rôle et les tâches qu’elle effectue au quotidien. Elle m’a aiguillé sur les différents métiers que le secteur des ressources humaines offre, mais aussi sur les études que je pouvais poursuivre pour travailler dans ce secteur. » Claire A., élève en classe préparatoire au lycée Henri Moissan en 2016 La Fondation participe également aux simulations d’entretiens aux épreuves d’admissions des grandes écoles de management organisées au sein des classes préparatoires dont elle est partenaire. Son engagement va d’ailleurs bien au-delà de la présence de ses mentors puisque des cadres de la RATP et de ses filiales se mobilisent pour ces simulations d’entretien, conformément à la mission qui figure dans ses statuts, « promouvoir l’engagement solidaire des salariés du groupe ». Pour faire plus ample connaissance avec la Fondation Groupe RATP et ses différents engagements : https://www.fondationgrouperatp.fr/ http://admical.org/adh%C3%A9rentratpfondation ainsi qu’avec l’apport de la Fondation RATP à la filière CPGE HEC-Écoles de management https://aphec.fr/spip.php?article1642 27
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