#1257 - Numéro 1 : Éclairages sur le cinéma
#1257 : la revue de l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne / Juin 2019<br />
DOSSIER<br />
Par <strong>le</strong> film, la production d’une géographie incarnée<br />
La réalisation <strong>cinéma</strong>tographique est particulièrement riche pour la géographie<br />
car el<strong>le</strong> permet d’exposer et de composer avec des dimensions spatia<strong>le</strong>s<br />
qui sont souvent négligées lorsque l’on produit des connaissances formalisées<br />
textuel<strong>le</strong>ment. El<strong>le</strong> permet par exemp<strong>le</strong> de documenter des composantes territoria<strong>le</strong>s<br />
tel<strong>le</strong>s que l’expérience individuel<strong>le</strong> de chacun dans l’espace ou encore<br />
<strong>le</strong>s caractères sonores d’un lieu. Le <strong>cinéma</strong> documentaire constitue ainsi un<br />
puissant outil d’incarnation des processus territoriaux, contribuant à l’analyse<br />
des espaces vécus formulés par la géographie socia<strong>le</strong> mais aussi au vécu<br />
des dimensions spatia<strong>le</strong>s étudié par la géographie culturel<strong>le</strong>.<br />
L’échel<strong>le</strong> individuel<strong>le</strong> est particulièrement intéressante pour mettre en évidence<br />
des nuances et des paradoxes de vécu de l’espace, paradoxes qui peuvent<br />
être absents des théories généra<strong>le</strong>s <strong>sur</strong> <strong>le</strong>s territoires. Dans nos films, nous<br />
montrons ainsi que l’adaptation des individus aux changements environnementaux<br />
relève à la fois d’opportunités personnel<strong>le</strong>s, mais aussi d’une<br />
négociation avec des politiques de gestion environnementa<strong>le</strong> qui se placent<br />
rarement à l’échel<strong>le</strong> de l’individu. Plus encore, <strong>le</strong>s films révè<strong>le</strong>nt des interactions<br />
particulières entre <strong>le</strong>s hommes et <strong>le</strong> milieu dans <strong>le</strong>quel ils évoluent.<br />
Nous avons ainsi pu mettre l’accent <strong>sur</strong> l’expérience spatia<strong>le</strong> des corps en<br />
prise avec des changements environnementaux, en composant à la fois avec<br />
des éléments physiques des milieux (conditions météorologiques, aspérités<br />
topographiques) et des aspects sensoriels de la pratique de l’espace. En faisant<br />
entendre la respiration des travail<strong>le</strong>urs, <strong>le</strong>ur timbre de voix, <strong>le</strong>s sons ambiants,<br />
en rendant compte de <strong>le</strong>ur champ visuel et en restituant la temporalité des<br />
trajectoires dans <strong>le</strong>s paysages, nous avons ainsi révélé un rapport ambiva<strong>le</strong>nt<br />
des hommes à <strong>le</strong>ur milieu qui peut à la fois être dominé et subi et dont <strong>le</strong>s<br />
enjeux d’exploitation induisent des formes de corporéité différentes.<br />
Le <strong>cinéma</strong> est par ail<strong>le</strong>urs particulièrement à même de restituer <strong>le</strong>s dimensions<br />
sonores des milieux, notamment en faisant entendre des ambiances qui<br />
peuvent être différemment perçues selon <strong>le</strong>s individus. La mise en va<strong>le</strong>ur ou<br />
l’ajout de sons ponctuels peuvent aussi constituer des clés de compréhension<br />
des territoires, en traduisant une sensation d’iso<strong>le</strong>ment d’un individu par<br />
exemp<strong>le</strong>. En ce sens, la musique et <strong>le</strong> chant sont des éléments sonores particuliers<br />
qui présentent un fort potentiel. El<strong>le</strong>s peuvent souligner <strong>le</strong> lien affectif<br />
qu’entretiennent <strong>le</strong>s individus avec <strong>le</strong>ur territoire, mais éga<strong>le</strong>ment constituer<br />
un moyen d’expression pour certaines personnes enquêtées. Au moment<br />
du montage, l’ajout de musique permet de transmettre des émotions ressenties<br />
<strong>sur</strong> <strong>le</strong> terrain par <strong>le</strong> géographe qui sont diffici<strong>le</strong>ment dicib<strong>le</strong>s de façon<br />
textuel<strong>le</strong>.<br />
La réalisation filmique constitue donc un apport particulièrement riche à la<br />
recherche en géographie. El<strong>le</strong> encourage à expérimenter d’autres pratiques de<br />
la recherche et à formaliser de manière alternative des connaissances géographiques.<br />
El<strong>le</strong> est éga<strong>le</strong>ment un puissant outil pédagogique, car en tant que<br />
forme artistique, el<strong>le</strong> permet aux étudiants d’exprimer une certaine individualité<br />
qui apporte un supplément de plaisir dans l’apprentissage.<br />
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