JOURNAL ASMAC No 5 - octobre 2018

FORMATION POSTGRADUÉE / CONDITIONS DE TRAVAIL
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a b c d e f ...
APPRENDRE À LIRE
Il y a barre et barre
Lukas Staub, spécialiste en épidémiologie clinique, membre de la rédaction du Journal ASMAC
Les publications et exposés scientifiques
dépendent de bonnes représentations graphiques
qui nous permettent d’obtenir un
rapide aperçu des données. Le type de graphique
employé dépend alors du type de
données.
Pour les données catégorielles, ce sont les
fréquences des catégories qui nous intéressent.
Elles sont généralement représentées
par un diagramme en barres
(illustration 1). Dans notre exemple, la
hauteur de chaque barre représente la fréquence
absolue d’un des quatre diagnostics.
Les barres ne se touchent pas, étant donné
que les diagnostics sont indépendants les
uns des autres.
Les données continues peuvent être représentées
par des histogrammes (illustration
2). Contrairement au diagramme en
barres, nous n’utilisons ici qu’une seule
variable qui est répartie en classes. Il en
résulte des intervalles consécutifs qui ne se
chevauchent pas et dont la largeur est généralement
identique. La surface des barres
est proportionnelle aux fréquences des
classes. Un bon graphique se caractérise
par un choix optimal des classes, limites de
classes et échelles. Pour souligner le continuum
de l’axe, les intervalles se touchent.
Indépendamment du type de graphique,
nous devons systématiquement marquer
les axes avec précision, car l’axe Y peut
représenter des fréquences absolues ou
relatives. Plus une illustration est simple,
plus elle est claire. Dans le monde scientifique,
les graphiques en trois dimensions
sont tabous et seulement admis si la troisième
dimension fournit une information
supplémentaire.
■
70
1. Diagramme 1. Balkendiagramm
barres
60
Absolute Fréquence Häufigkeit absolue
50
40
30
20
10
0
Angine Angina de pectoris poitrine Infarctus Myokardinfarkt du myocarde Embolie Lungenembolie pulmonaire Pneumothorax
Diagnostic Diagnose
50
2. Histogramme
Fréquence Relative Häufigkeit relative [%] (%)
40
30
20
10
0
0–10 11–20 21–30 31–40 41–50 51–60
Age Alter (années) [Jahre]
N° 5 Octobre 2018
VSAO JOURNAL ASMAC
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