Annexe II : Profil de Djibouti - Anancy
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Résumé analytique<br />
Introduction<br />
Les Objectifs du millénaire pour le développement (OMD) et le Sommet mondial sur la société <strong>de</strong><br />
l’information (SMSI) <strong>de</strong> Tunis en 2005 ont souligné l’importance <strong>de</strong> l’accès à <strong>de</strong>s informations<br />
pertinentes et le potentiel <strong>de</strong>s technologies <strong>de</strong> l’information et <strong>de</strong> la communication (TIC) pour les<br />
personnes impliquées dans le secteur rural. En effet l’amélioration <strong>de</strong> l’accès à l’information<br />
agricole contribue à réduire à la pauvreté et à renforcer la sécurité alimentaire dans les pays en<br />
développement. C’est dans cette optique que le Centre Technique Agricole (CTA) a pris l’initiative<br />
d’entreprendre une étu<strong>de</strong> visant à évaluer les besoins en information agricole dans les états<br />
africains <strong>de</strong> l’Est du groupe Afrique, Caraïbes, et Pacifique (ACP) au regard <strong>de</strong>s produits et<br />
services du CTA.<br />
Objectif <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong><br />
L’étu<strong>de</strong> s’attachera à :<br />
• passer en revue les principaux services et les acteurs du secteur <strong>de</strong> l’agriculture (en matière<br />
d’offre d’informations), en mettant l’accent sur leurs atouts, leurs points faibles et les<br />
opportunités <strong>de</strong> collaboration avec le CTA ;<br />
• i<strong>de</strong>ntifier les besoins <strong>de</strong>s acteurs clés / <strong>de</strong>s principaux partenaires stratégiques pour les<br />
produits et services du CTA, en termes d’informations agricoles et <strong>de</strong> renforcement <strong>de</strong>s<br />
capacités <strong>de</strong> Gestion <strong>de</strong> I’Information et <strong>de</strong> la Communication (GIC) ;<br />
• i<strong>de</strong>ntifier <strong>de</strong> potentiels partenaires stratégiques pour les activités et services du CTA (en<br />
accordant une attention particulière à <strong>de</strong>s entités tels que les organes <strong>de</strong> presse, les maisons<br />
d’édition, les stations radiophoniques, les chaînes <strong>de</strong> télévision et les réseaux <strong>de</strong><br />
journalistes) ;<br />
• élaborer <strong>de</strong>s données <strong>de</strong> référence sur l’état <strong>de</strong> la GIC et <strong>de</strong>s TIC dans le pays concerné pour<br />
faciliter les activités ultérieures <strong>de</strong> suivi et <strong>de</strong> mise à niveau.<br />
L’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>vra ai<strong>de</strong>r le CTA à améliorer et mieux cibler ses interventions et activités en faveur <strong>de</strong>s<br />
partenaires et bénéficiaires potentiels (notamment les femmes, les jeunes, le secteur privé et les<br />
organisations <strong>de</strong> la société civile) ; avoir un tableau plus détaillé <strong>de</strong> leurs besoins, mettre au point<br />
une stratégie adaptée et élaborer un cadre d’action en conséquence. L’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>vra également<br />
mettre en évi<strong>de</strong>nce les besoins spécifiques en produits et services du CTA et permettre ainsi d’en<br />
améliorer la fourniture<br />
Méthodologie<br />
L’approche adoptée par le consultant pour effectuer cette étu<strong>de</strong> est scindée en quatre (4) phases :<br />
• une première phase consacrée à la réunion d’information organisée à <strong>Djibouti</strong> du 12 au 14<br />
juillet 2008 et au cours <strong>de</strong> laquelle le consultant et le coordinateur régional ont échangé les<br />
points saillants <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> et plus particulièrement ses règles <strong>de</strong> fonctionnement ;<br />
• une <strong>de</strong>uxième phase <strong>de</strong>stinée à passer en revue les ouvrages et les sources d’information<br />
disponibles sur les missions et les activités du CTA ainsi que le secteur <strong>de</strong> l’agriculture<br />
(agriculture, élevage et pêche) au profil socio- économique <strong>de</strong> <strong>Djibouti</strong> ;<br />
• une troisième phase où tous les acteurs clés <strong>de</strong>s 21 institutions interviewées sont consultés et<br />
ceci à travers <strong>de</strong>s entretiens appuyés par <strong>de</strong>s questionnaires préalablement établis par le<br />
CTA;<br />
• une quatrième phase relative à la compilation et l’interprétation <strong>de</strong>s données récoltées aux fins<br />
d’élaborer <strong>de</strong>s recommandations.<br />
vii