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Annexe II : Profil de Djibouti - Anancy

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Tableau N° 3. Besoins en renforcement <strong>de</strong>s capacités<br />

� Au niveau <strong>de</strong>s Institutions Publiques<br />

Institutions<br />

(GOV)<br />

Points forts<br />

Points Faibles Besoins<br />

- SPSC<br />

- DNAF,<br />

DNP,<br />

DNESV<br />

- SDR<br />

- LBV<br />

- CNEC<br />

- DPT<br />

- Sources<br />

d’informations<br />

diversifiées<br />

- Existence <strong>de</strong><br />

données agricoles<br />

- existence <strong>de</strong><br />

données sur la<br />

recherche agricole<br />

- Existence <strong>de</strong><br />

publications<br />

(rapport annuel,<br />

trimestrielle<br />

brochure,<br />

bulletins,)<br />

- Existence d’une<br />

stratégie du<br />

secteur primaire<br />

horizon 2000 2010<br />

- Lien avec les<br />

Groupes cibles<br />

- Existence d’une<br />

stratégie en micro<br />

finance<br />

� Associations <strong>de</strong> Producteurs<br />

Nom et Type <strong>de</strong>s Points forts<br />

Institutions<br />

- Union nationale<br />

<strong>de</strong>s femmes<br />

djiboutiennes<br />

(AS-FONG)<br />

- Réseau <strong>de</strong>s<br />

Coopératives<br />

Agricoles <strong>de</strong><br />

Dikhil (AS-P<br />

ONG)<br />

- Association<br />

Coopérative<br />

<strong>de</strong>s Pêcheurs<br />

- Bonne<br />

connaissance <strong>de</strong>s<br />

questions rurales<br />

- Lien fort avec les<br />

agriculteurs les<br />

éleveurs et les<br />

pêcheurs<br />

- Crédit pour les<br />

agricultrices<br />

(UNFD)<br />

- Manque <strong>de</strong> ressources<br />

humaines dans le domaine<br />

informatique<br />

- Faible taux d’équipement<br />

(pc)<br />

- Site web non renouvelé<br />

- Faible connexion à<br />

l’Internet et à l’abonnement<br />

ADSL<br />

- Manque <strong>de</strong> budget dédié<br />

aux TIC<br />

- Insuffisance d’informations<br />

sur les problèmes liés à<br />

l’agriculture<br />

- Méconnaissance <strong>de</strong> tous<br />

les produits et services du<br />

CTA<br />

- Absence d’un centre <strong>de</strong><br />

documentation agricole<br />

- Insuffisance <strong>de</strong> formation<br />

<strong>de</strong>s agents à l’utilisation du<br />

matériel informatique et à<br />

la gestion <strong>de</strong> l’information<br />

- Insuffisance en moyens<br />

logistiques pour atteindre<br />

les groupes cibles<br />

- Absence d’un plan <strong>de</strong><br />

programmation en matière<br />

<strong>de</strong> formation<br />

- Absence d’intégration <strong>de</strong>s<br />

TIC dans les politiques et<br />

stratégies du secteur<br />

primaire<br />

- Renforcement <strong>de</strong>s<br />

capacités dans le<br />

domaine <strong>de</strong>s TIC et <strong>de</strong> la<br />

GIC en termes humains et<br />

d’équipements<br />

informatique, etc.)<br />

- Mise en place d’un réseau<br />

LAN reliant les pc <strong>de</strong><br />

chaque institution<br />

- Renforcement à la<br />

connexion à l’Internet et à<br />

l’abonnement à l’ADSL<br />

- Accès à l’information à<br />

toutes les questions<br />

relatives au<br />

développement rural<br />

- Mise en place d’un vrai<br />

partenariat avec les<br />

institutions fournisseurs<br />

d’information agricole<br />

comme le CTA<br />

- Création d’un centre <strong>de</strong><br />

documentation agricole et<br />

rurale<br />

- Allocation d’un budget<br />

spécifique aux TIC et à la<br />

GIC<br />

Points Faibles Besoins<br />

- Absence en ressources<br />

humaines alphabétisées<br />

hormis l’UNFD et le<br />

MAJD<br />

- Difficultés d’accès aux<br />

informations techniques<br />

agricoles<br />

- Faible encadrement<br />

- Difficultés ‘d’accès au<br />

crédit<br />

- Ressources financières<br />

très limitées<br />

- Difficultés d’acquisition<br />

d’un téléphone portable<br />

- Mis en place d’un<br />

programme<br />

d’alphabétisation et<br />

d’encadrement<br />

- Accès aux informations<br />

agricoles techniques à<br />

travers les fiches<br />

techniques et la radio<br />

rurale<br />

- Accès au crédit pour<br />

l’acquisition d’un<br />

téléphone portable<br />

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