You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Collectifs<br />
Nouvelles contemporaines<br />
• Résumé<br />
« Mais qui donc aurait osé s’asseoir aux côtés de Cyprien, le paria, l’igikorwa, Cyprien le<br />
Mutwa ?»<br />
• Un élève Mutwa qui arrive dans une classe de Tutsi. (« Un pygmée à l’école », Scholastique<br />
Mukasonga)<br />
• Deux femmes, l’une musulmane, l’autre chrétienne, qui doivent attendre ensemble la fin d’une<br />
émeute au Nigéria. (« Une expérience intime », Chimamanda Ngozi Adichie)<br />
• Un sans-domicile qui veut trouver un peu de réconfort auprès d’une famille. (« La tourte »,<br />
Franz Bartelt)<br />
• Pendant la Seconde Guerre mondiale, un Belge qui expulse des Gitans de sa propriété avant<br />
de les retrouver sur la route de l’exode. (« Nous sommes tous des Gitans belges ! », Didier<br />
Daeninckx)<br />
• Le même jour de la même année, sept femmes aux quatre coins du monde qui décident de<br />
faire entendre leur voix. (« Le bug », Sylvain Tesson)<br />
• Chez un coquet antiquaire, un couple qui se prend à fantasmer sur la photographie d’un<br />
militaire. (« Le rouge, le rose et le fuchsia », Tonino Benacquista)<br />
Ces courts récits sont autant de démonstrations de la bêtise que de l’ouverture des Hommes.<br />
Six nouvelles à chute qui, en plus de donner un aperçu du genre, nous interrogent sur la<br />
tolérance et notre rapport à l’autre.<br />
Quelques exemples saillants pris dans le dossier :<br />
Je découvre – Les origines et la postérité des nouvelles : Quand ce genre naît au XVI e<br />
siècle, on utilise le mot « nouvelles » pour désigner des récits différents de ce que les lecteurs<br />
avaient coutume de lire jusqu'ici. La nouvelle doit donc son nom à cette idée de nouveauté.<br />
J’analyse – Les intentions des auteurs : Les auteurs de ses six nouvelles ont une volonté<br />
commune : faire réfléchir le lecteur sur les rapports qu'il entretient avec les autres. Qui est<br />
l'autre par rapport à moi ? Quelles sont les différences que j'entretiens avec lui ? Nos différences<br />
nous éloignent-elles nécessairement ? En philosophie, ce questionnement porte un nom :<br />
l'altérité.<br />
Nous prenons la parole – Organisons le débat : Un livre peut-il changer celui qui le lit ?<br />
Exprimez votre opinion et choisissez un argument que vous développerez par des exemples<br />
tirés de votre vie personnelle, de vos lectures ou des films que vous avez vus.<br />
Prolongements – Textes : Des cannibales, Montaigne ; Le Mariage de Figaro, Beaumarchais<br />
— Histoire de l’art : Soir bleu, Edward Hopper ; New kids in the neighborhood, Norman<br />
Rockwell.<br />
Pour les classes de cinquième<br />
Thème : « Avec autrui, famille, amis, réseaux »<br />
_<br />
_<br />
_<br />
Code sodis _<br />
G00367<br />
isbn_<br />
9782072715747<br />
Date de mise en vente _<br />
Mai 2017<br />
• Les parutions de Collectifs en Folio :<br />
Où est le pouvoir ? | Folio essais n°621<br />
Paris sera toujours une fête | Folio 2 euros n°6210<br />
L'Amour en questions | Folio entre guillemets n°19<br />
La littérature marque des buts | Folio entre guillemets n°17<br />
Document interne