SMASH 2002 - IUMSP

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3.3 Santé générale et santé mentale
excellente très bonne bonne médiocre ou mauvaise
Filles (n=305) 2.3 26.6 54.1 17.1
Garçons (n=399) 10.5 29.6 48.9 11.1
Graphique 3.3-8 Proportions de jeunes souffrant d’une maladie chronique et/ou d’un handicap physique
qui se déclarent en bonne ou mauvaise santé, selon le sexe (SMASH 2002, Q1)
En résumé, un adolescent sur dix environ déclare souffrir d’une maladie chronique et/ou d’un
handicap physique. Cette proportion est d’autant plus importante qu’elle ne reflète que celle des
adolescents qui peuvent aller à l’école et constitue donc une sous estimation de la situation dans
l’ensemble de la population. Par ailleurs, on peut imaginer qu’à l’avenir, cette proportion soit appelée à
augmenter encore étant donné que de plus en plus de jeunes survivent à des affections autrefois
fatales. Cette situation évolutive appelle deux types de réponses, l’une de la part des professionnels de
la santé, l’autre de la part de l’école :
· Ces jeunes déclarent plus souvent être en mauvaise santé, sont plus fréquemment
hospitalisés, et manquent plus de jours d’école ou de travail que les sujets sains du même âge.
Il importe que les structures éducatives trouvent des moyens de minimiser l’impact des soins
sur les apprentissages scolaires. Par ailleurs, l’intégration de ces adolescents dans le milieu de
l’école mérite d’être poursuivie en améliorant l’information du corps enseignant et des élèves
en matière d’affection chronique (McCarthy A & al, 1996).
· Plusieurs études indiquent en outre que le fait de souffrir d’une affection chronique ne
constitue pas un facteur de protection par rapport aux conduites exploratoires ou aux prises
de risque (The McCreary Centre Society, 1994 ; Suris et al., 1996; Alderman et al., 1995 ;
Choquet et al., 1997 ; Forero et al., 1996 ; Miauton & al, 2003). Il est donc important de ne
pas oublier que, quelle que soit leur affection chronique, ils sont des adolescents comme les
autres qui ont besoin de la même guidance anticipatoire et préventive que leurs pairs. Cela
implique une meilleure formation des spécialistes en matière de prise en charge globale et
une collaboration renforcée entre les équipes de soins des spécialités et les médecins de
premier recours, y compris, au besoin, les pédo-psychiatres.
3.3.3 Syndrome menstruel
Les médecins et surtout les infirmières scolaires soulignent le nombre de consultations motivées par
des difficultés pendant la période des règles parmi les adolescentes. Ces maux seraient à l’origine d’un
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