SMASH 2002 - IUMSP
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Petit<br />
ami(e) Adultes Ecole Personne<br />
Famille Ami(e)s<br />
problèmes psychologiques<br />
problèmes de santé<br />
problèmes psychologiques<br />
problèmes de santé<br />
problèmes psychologiques<br />
problèmes de santé<br />
problèmes psychologiques<br />
problèmes de santé<br />
problèmes psychologiques<br />
problèmes de santé<br />
problèmes psychologiques<br />
problèmes de santé<br />
4.1<br />
2.7<br />
1.8<br />
4.9<br />
4.5<br />
6.5<br />
5.0<br />
9.1<br />
10.6<br />
8.4<br />
18.6<br />
20.0<br />
19.5<br />
25.9<br />
31.3<br />
34.0<br />
36.6<br />
36.6<br />
40.1<br />
36.7<br />
50.1<br />
3.3 Santé générale et santé mentale<br />
57.5<br />
Filles (n=3380)<br />
Garçons (n=4040)<br />
85.9<br />
81.5<br />
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100%<br />
Graphique 3.3-5 Proportions de jeunes qui disent avoir recours à différents partenaires pour les aider à<br />
résoudre leurs problèmes de santé, selon le sexe (<strong>SMASH</strong> <strong>2002</strong>, Q38)<br />
En résumé, le regard que les jeunes portent sur leur santé est marqué d’un paradoxe : alors que la<br />
majorité s’estime globalement en bonne santé, une analyse plus fine par champ thématique fait<br />
apparaître des besoins importants, notamment dans le champ de la santé mentale et relationnelle. Par<br />
ailleurs, les résultats rappellent une différence majeure entre filles et garçons : ainsi, nouveau paradoxe,<br />
si la proportion de répondants identifiant des problèmes psychologiques est plus importante parmi les<br />
filles (Graphique 3.3-3), la proportion de jeunes qui n’en parlent à personne est, elle, plus importante<br />
chez les garçons (Graphique 3.3-5). Les filles semblent avoir davantage conscience de leurs besoins de<br />
santé et poser plus facilement les questions qui les préoccupent. Les études effectuées auparavant<br />
(Arènes, Janvrin, & Baudier, 1998; Berg Kelly et al., 1991; Choquet & Ledoux, 1994; Currie,<br />
Hurrelann, Settertobulte, Smith, & Todd, 2000; Narring et al., 1994; Wydler, Walter, Hattich,<br />
Hornung, & Gutzwiller, 1996) démontrent avec régularité ces mêmes différences et ces mêmes<br />
paradoxes : une proportion importante de jeunes s’estimant en bonne santé (entre 90% et 95% en<br />
règle générale) mais une minorité de jeunes de l’ordre de 20% à 30% faisant part de difficultés non<br />
négligeables dans toutes sortes de domaines. En outre, beaucoup d’études soulignent que certains<br />
jeunes tendent à cumuler les difficultés de divers ordres (Jessor, 1991; Jessor & Jessor, 1977).<br />
Les implications de ces résultats sont multiples :<br />
· Tout d’abord, même si la proportion de répondants signalant des problèmes est importante, il<br />
ne faut pas surestimer les difficultés auxquelles ils font face dans le domaine de leur santé : la<br />
majorité d’entre eux passent ce cap de leur existence sans rencontrer d’obstacle majeur et il faut<br />
éviter de faire de l’adolescence une maladie.<br />
· Une proportion significative de jeunes identifient dans leur entourage des personnes (adultes,<br />
jeunes du même âge) sur lesquelles ils peuvent compter en cas de problème. C’est insister sur<br />
l’extrême valeur du lien, des relations dans le maintien de la santé, comme le soulignent<br />
d’ailleurs les travaux consacrés à la résilience (Luthar, Cicchetti, & Becker, 2000; Michaud, 1999;<br />
Resnick, 2000; Resnick, Bearman, & Blum, 1997).<br />
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