SMASH 2002 - IUMSP

More documents

Recommendations

Info

3.1 Description de l'échantillon Apprentis Elèves Total Filles (%) Garçons (%) Filles (%) Garçons (%) Filles (%) Garçons (%) Caractéristiques n=2131 n=3183 n=1252 n=861 n=3384 n=4044 n=7428 Age 16 ans 9.3 11.2 12.9 15.8 10.7 12.2 11.5 17 ans 28.0 24.1 33.1 30.1 29.8 25.4 27.4 18 ans 34.7 29.4 28.4 28.1 32.4 29.1 30.6 19 ans 17.5 20.7 18.8 18.4 18.0 20.2 19.2 20 ans 10.5 14.6 6.8 7.7 9.1 13.1 11.3 Nationalité Suisse 83.4 82.3 89.6 89.9 85.7 83.9 84.7 Autre 16.6 17.7 10.4 10.1 14.3 16.1 15.3 Résidence Ville ou banlieue 39.3 40.4 46.0 53.0 41.8 42.8 42.3 Campagne 59.5 58.4 53.6 45.8 57.3 55.8 56.5 Non-réponse 1.2 1.6 0.4 1.2 0.9 1.5 1.2 Statut des parents Vivent ensemble 73.7 76.6 77.6 80.8 75.1 77.5 76.4 Séparés ou divorcés 21.2 18.9 16.5 15.3 19.4 18.2 18.8 Père ou mère décédé(e), autre 4.6 4.1 5.8 3.6 5.1 4.0 4.5 Non-réponse 0.6 0.3 0.1 0.2 0.4 0.3 0.3 Tableau 3.1-1 Echantillon analysé (pondéré) de l’enquête SMASH 2002 Tous (%) 37
3.2 Milieux de vie et relations avec l'entourage 3.2 MILIEUX DE VIE ET RELATIONS AVEC L'ENTOURAGE Les paragraphes suivants traitent de l’environnement psychosocial des jeunes interrogés. Dans un premier temps, celui-ci peut être compris comme l’ensemble des possibilités socio-structurelles à disposition des intéressés pour la satisfaction de leurs besoins en matière de bien-être, de productivité et de prise de conscience positive (Siegrist & Marmot, 2003). Il s’agit dans un second temps de considérer la famille, les relations avec les camarades du même âge, l’école et le monde professionnel des apprentis. 3.2.1 Relations à la famille La famille a d’abord une fonction de socialisation. Elle joue aussi un rôle important dans l’apprentissage et l’exercice de la communication comme de l’échange de sentiments. Et c’est finalement un lieu de sécurité primaire. Même si l’importance des relations avec les camarades du même âge augmente durant l’adolescence, cela ne signifie pas que le lien avec les parents s’étiole (Flammer & Alsaker, 2002). La qualité des relations avec les parents se répercute sur des aspects du bien-être subjectif des jeunes aussi importants que le locus of control internalisé et l’optimisme (Ben- Zur, 2003), mais aussi sur la qualité des relations avec les camarades du même âge (Dekovic & Meeus, 1997). Ces dernières années, on a à nouveau admis que les parents et leur style d’éducation ont un impact important sur la santé et le bien-être de leurs enfants adolescents (Litt, 2003). Il semble que les comportements à risque diminuent quand les parents exercent un certain contrôle sur les faits et gestes de leurs enfants, tout en leur faisant confiance (Resnick et al., 1997), (Borawski, Ievers-Landis, Lovegreen, & Trapl, 2003). Les structures familiales sont devenues complexes. Beaucoup d’enfants et de jeunes se voient confrontés à des changements touchant aussi bien leur rôle au sein de la famille que la composition de celle-ci. Cet état de faits ne doit pas porter préjudice à leur santé. Mais certains signes indiquent que les facteurs de stress tels que l’éclatement de la famille ou de mauvaises relations familiales sont associés à des comportements à risque des jeunes concernés (Butters, 2002). L’expérience de la violence domestique représente sans aucun doute une menace particulière pour la santé (Council of Scientific Affairs & Association, 1993; Dube et al., 2003). En ce qui concerne la structure familiale, les jeunes interrogés ont indiqué à une grande majorité que leurs parents biologiques vivent ensemble (Graphique 3.2-1). Ils sont 18.8% à avoir rapporté que leurs parents étaient séparés ou divorcés. Le père était décédé dans 2.5% des cas, la mère dans 1.1% des cas et les deux parents dans 0.1% des cas. Quelques jeunes ont signalé que leurs parents vivaient certes ensemble, mais se querellaient beaucoup. 38
Page 1 and 2: SANTÉ ET STYLES DE VIE DES ADOLESC
Page 3 and 4: Etude financée par : Office fédé
Page 5 and 6: 3.4 Comportements liés à la sant
Page 7 and 8: mais seuls quelques uns d’entre e
Page 9 and 10: du torse masculin musclé, mais gla
Page 11 and 12: Usage de tabac La partie consacrée
Page 13 and 14: une perspective de santé publique,
Page 15 and 16: De plus, un pourcentage important d
Page 17 and 18: On retirera de ces résultats que l
Page 19 and 20: 18 insécurité est encore magnifi
Page 21 and 22: 20 · Les politiciens et les décid
Page 23 and 24: 1.1 Historique et mandat Certaines
Page 25 and 26: 1.2 Brève revue de la littérature
Page 27 and 28: 1.3 Objectifs de l’étude, cadre
Page 33 and 34: 2.1 Organisation de l'enquête 2 PO
Page 35 and 36: 2.4 Gestion des données et analyse
Page 37: 3.1 Description de l'échantillon 3
Page 41 and 42: 3.2 Milieux de vie et relations ave
Page 51 and 52: 3.3 Santé générale et santé men
Page 89 and 90:
3.4 Comportements liés à la sant
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
3.5 Sexualité 3.5 SEXUALITE 3.5.1
Page 123 and 124:
3.5 Sexualité % 122 100 90 80 70 6
Page 125 and 126:
3.5 Sexualité 3.5.4 Utilisation de
Page 127 and 128:
3.5 Sexualité 3.5.5 Utilisation du
Page 129 and 130:
3.5 Sexualité Références bibliog
Page 131 and 132:
3.6 Violence non intentionnelle et
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
3.7 Soins et utilisation des servic
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 164 and 165:
4 TABLE DES ILLUSTRATIONS 4.1 LISTE
Page 166 and 167:
Graphique 3.4-20 Pourcentages de je
Page 168 and 169:
Tableau 3.4-1 Proportions de jeunes
Page 170 and 171:
5 INDEX abus, 7, 10, 13, 16, 18, 52
Page 172:
violence, 8, 13, 14, 18, 19, 38, 41
Page 176 and 177:
IUMSP Institut universitaire de mé
Page 178 and 179:
VOTRE FORMATION … 5 Quelle est vo
Page 180 and 181:
14 De quels pays ou région/s avez-
Page 182 and 183:
20 Avez-vous été adopté(e) ? oui
Page 184 and 185:
25 Au cours des 30 derniers jours,
Page 186 and 187:
LES PROBLEMES DE SANTE … 34 Au co
Page 188 and 189:
42 Du lundi au vendredi, à quelle
Page 190 and 191:
49 Au cours des 12 derniers mois, a
Page 192 and 193:
54 Quelle est votre taille ? cm 55
Page 194 and 195:
64 POUR LES FILLES Au cours des 12
Page 196 and 197:
72 POUR TOUS Lequel des énoncés s
Page 198 and 199:
79 Avez-vous déjà eu un problème
Page 200 and 201:
… 84 Voici les opinions de certai
Page 202 and 203:
88 Au cours des 30 derniers jours,
Page 206:
Dernières parutions Disponibles su
show all

SMASH 2002 - IUMSP

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?