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Mastère Spécialisé Sécurité et Risques Industriels – EI CESI Ecully<br />
- Préjugés : opinions toutes faites<br />
II.2.2<br />
L’information<br />
« Action d'informer quelqu'un, un groupe, de le tenir au courant des événements » [11]<br />
« L’information est l’action de porter à connaissance des éléments à une population, sans lui<br />
demander son avis. »<br />
Il s’agit donc de rendre accessible ou de mettre à disposition des données. Mais cela<br />
n’implique pas forcément que tous les destinataires sont dans une réelle position de récepteur<br />
du message, ni qu’un feed-back sera réalisé par les récepteurs.<br />
Les actions d’information préventive sur les risques industriels sont un exemple d’action<br />
d’information qui consiste souvent à mettre des données à disposition du public, sans pour<br />
autant pouvoir s’assurer qu’elles sont vues ou entendues et comprises par la majorité des<br />
destinataires.<br />
II.2.3<br />
Le dialogue et ses différentes formes<br />
II.2.3.a<br />
Le dialogue : définition<br />
Le dialogue est un mode de communication qui suppose des échanges entre divers<br />
interlocuteurs, qui jouent tour à tour le rôle d’émetteur et de récepteur de message.<br />
II.2.3.b<br />
Les différentes formes de dialogue<br />
Mise en garde concernant le vocabulaire du dialogue<br />
Les différentes formes de dialogue sont parfois proches et leurs appellations ne font pas<br />
toujours l’unanimité. Il est donc possible que les termes employés ici, issus du monde du<br />
dialogue territorial, ne correspondent pas exactement aux définitions qu’on trouvera parfois<br />
ailleurs, notamment dans les documents officiels de l’Etat et de ses services décentralisés ou<br />
déconcentrés, ou encore dans les médias.<br />
Les formes de dialogue<br />
Les principes directeurs en termes de dialogue<br />
« Quelle que soit la forme de dialogue employée, il est nécessaire de respecter plusieurs règles<br />
afin que cela se passe dans les meilleures conditions :<br />
1. Il faut informer les participants du dialogue sur le type de dialogue mis en place et son<br />
fonctionnement, notamment les objectifs et les limites de la démarche, mais aussi les<br />
rôles et responsabilités de chacun des participants,<br />
2. Les informations fournies à l’ensemble des participants doivent être objectives,<br />
complètes, accessibles et intelligibles pour tous,<br />
3. Le calendrier doit respecter le rythme des divers participants du dialogue,<br />
4. Il est nécessaire de rendre compte aux divers participants de l’utilisation qui est faite<br />
des informations et opinions qu’ils ont données,<br />
5. Une coordination est nécessaire afin d’assurer le suivi et la cohérence du dialogue,<br />
Mélina DIOT - ICPE Seveso SH. Communiquer de façon pertinente et efficace sur les risques industriels avec les<br />
parties prenantes : Quels intérêts pour les industriels ? Comment procéder ? 16/104