ANNALES ET CORRIGÉS - ISEG Business School
ANNALES ET CORRIGÉS - ISEG Business School
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<strong>ANNALES</strong><br />
<strong>ET</strong> <strong>CORRIGÉS</strong><br />
buSINESS SChOOL DEpuIS 1980,<br />
L’ESpRIT D’ENTREpRENDRE<br />
pOuR TOuJOuRS<br />
concours<br />
Paris • Bordeaux • LiLLe • Lyon • nantes • strasBourg • touLouse<br />
2012
SOMMAIRE<br />
L’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong> ................................................................ page 3<br />
Le concours PRISM<br />
2<br />
Conditions d’inscription ................................................................ page 4<br />
Calendrier ................................................................ page 5<br />
Les épreuves et les coefficients ................................................................ page 5<br />
Les épreuves d’admissibilité ................................................................ page 6<br />
Les épreuves d’admission ................................................................ page 6<br />
Les épreuves d’entrainement<br />
Epreuve de synthèse ................................................................ page 7<br />
Logique générale et numérique ................................................................ page 11<br />
Anglais ................................................................ page 19<br />
Allemand ................................................................ page 29<br />
Espagnol ............................................................... page 40<br />
Italien ................................................................ page 51<br />
Mathématiques ................................................................ page 61<br />
Environnement économique ................................................................ page 71<br />
Culture générale ................................................................ page 80<br />
Les conseils pratiques ................................................................ page 104<br />
Demande de brochure de l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong> .............................................. page 106
L’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong><br />
L’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong>, école de commerce à part entière depuis 1980, conjugue les fondamentaux de cet<br />
univers avec une particularité, celle de développer fortement l’esprit d’entreprendre et le sens de l’ouverture<br />
de ses étudiants.<br />
Les points clés du programme :<br />
1 - Ancrage régional, rayonnement national<br />
Avec des campus présents dans 7 villes de France (Paris, Bordeaux, Lille, Lyon, Nantes, Strasbourg,<br />
Toulouse), l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong> offre à ses étudiants un avantage unique en leur donnant la possibilité de<br />
choisir leur campus et de se déplacer pendant leur cursus tout en gardant une parfaite cohérence de leurs<br />
parcours grâce à un programme et des méthodes pédagogiques identiques dans les 7 villes.<br />
2 - La volonté d’ouverture pour cultiver l’esprit d’entreprendre<br />
L’esprit d’ouveture est au cœur du projet pédagogique de l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong>. Les enseignements sont<br />
complétés par diverses activités d’ouverture et des projets permettant de favoriser l’éclosion des personnalités<br />
et de développer l’esprit entrepreneurial chez les étudiants (sens de l’innovation, prise d’initiative,<br />
autonomie et adaptabilité aux changements et à l’usage des technologies de l'information).<br />
3 - Une pédagogie en interaction permanente avec les entreprises<br />
Avec au minimum 17 mois de stages sur l’ensemble de leurs cursus, les étudiants de l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong><br />
sont en interaction permanente avec la pratique des entreprises et ont ainsi l’occasion de confronter les<br />
acquis théoriques à la réalité du terrain mais aussi de définir un projet professionnel adapté et préparer leur<br />
insertion professionnelle.<br />
4 - Des intervenants professionnels en activité (dirigeants, cadres, experts, consultants...)<br />
participent également aux enseignements et à l’encadrement des étudiants par la transmission de leurs<br />
savoir-faire issus de leur vécu dans les entreprises.<br />
5 - Une équipe d’enseignants chercheurs permanents de grande qualité<br />
Fortement impliqués dans l’encadrement des étudiants, les enseignants chercheurs permanents de l’<strong>ISEG</strong><br />
<strong>Business</strong> <strong>School</strong> contribuent, par leurs travaux de recherche menés au sein du centre de recherche de l’<strong>ISEG</strong><br />
<strong>Business</strong> <strong>School</strong> (ISERAM), au développement et à la visibilité accrue de l’école, à l’évolution de ses programmes<br />
et à l’évolution des pratiques de management dans les entreprises.<br />
3
6 - La force de l’international<br />
Parce que les entreprises sont plus que jamais confrontées à un ensemble de contraintes et d’opportunités<br />
à échelle mondiale ainsi qu’à des environnements interculturels, l’international constitue le point commun<br />
entre l’ensemble des activités pédagogiques de l’école.<br />
De la préparation et la sensibilisation à certaines problématiques d’ordre mondial à l’immersion totale dès<br />
le 2ème semestre de la 3ème année, dans le cadre d’un échange académique auprès de l’un de nos partenaires<br />
à Madrid, Liverpool, Dublin, Prague, Dortmund, Buenos Aires, San Diego ou Shanghaï ou à travers les<br />
périodes de stages à l’étranger en 2 e , 3 e et 4 e années, le parcours de l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong> est résolument<br />
international.<br />
7 - La force d’un bi-cursus<br />
En plus de la valeur de son diplôme (titre certifié par l’Etat niveau I), l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong> a fait le choix d’un<br />
second cycle construit sur un bi-cursus * avec une autre institution :<br />
• 1 er bi-cursus avec l’ISM et St. John’s University à New York, permettant l’obtention d’un MBA accrédité<br />
(Parcours <strong>Business</strong> International)<br />
• 2 e bi-cursus avec l’ISG (programme CMA) qui délivre un diplôme visé par l’Etat avec grade de Master<br />
(Parcours <strong>Business</strong> Management)<br />
• 3 e bi-cursus avec le CNAM en suivant le Master en Prospective, innovation, stratégie et organisation<br />
(Parcours <strong>Business</strong> Entrepreneuriat)<br />
* Sous réserve de remplir les conditions d’admission spécifique à chaque institution<br />
Le Concours PRISM<br />
Le Concours PRISM est le concours d’entrée à l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong> pour une intégration après le Bac.<br />
A qui s’adresse le concours PRISM ?<br />
Aux élèves titulaires du baccalauréat ou d’un diplôme équivalent toutes filières confondues (validation<br />
définitive de l’intégration sur attestation de réussite au baccalauréat).<br />
Le concours comporte des épreuves adaptées aux programmes de Terminale et des épreuves originales<br />
de test et de dynamique de groupe. Elles permettent aux participants de montrer leur motivation et leur<br />
personnalité.<br />
Les modalités<br />
Le Concours PRISM se déroule sur deux journées suivant une procédure unique : tous les candidats sont<br />
convoqués aux deux groupes d’épreuves : admissibilité et admission et le contenu des épreuves est établi en<br />
fonction du programme de Terminale.<br />
Il veille à ne favoriser aucune série en particulier. Il tient compte de l’avancement dans les programmes, en<br />
proposant un choix de questions supérieur au nombre de réponses à fournir. Il ne pénalise pas le candidat<br />
sur une partie de cours non vue en classe.<br />
4
Calendrier du concours PRISM 2012<br />
Clôture<br />
des inscriptions<br />
1 er groupe d’épreuves : 1 er jour<br />
Matières Forme Durée Coefficient<br />
Épreuve de synthèse écrit 3h 4<br />
Logique générale et logique numérique écrit 1h 2<br />
Anglais écrit 1h 2<br />
Autre langue vivante écrit 1h 2<br />
Mathématiques ou Environnement économique écrit 1h30 2<br />
2 eme groupe d’épreuves : 2 eme jour<br />
Epreuves<br />
d'admissibilité<br />
1 re session 17 janvier 25 janvier<br />
2 e session 7 février 15 février<br />
3 e session 13 mars 21 mars<br />
4 e session 17 avril 25 avril<br />
5 e session 15 mai 23 mai<br />
6 e session 4 juillet 12 juillet<br />
Epreuves<br />
d'admission<br />
du 26 janvier<br />
au 7 février<br />
du 16 février<br />
au 28 février<br />
du 22 mars<br />
au 3 avril<br />
du 26 avril<br />
au 7 mai<br />
du 24 mai<br />
au 04 juin<br />
du 13 juillet<br />
au 16 juillet<br />
Résultats<br />
finaux<br />
14 février<br />
7 mars<br />
11 avril<br />
15 mai<br />
13 juin<br />
18 juillet<br />
Matières Forme Durée Coefficient<br />
Culture générale écrit 1h 4<br />
Entretien de dynamique de groupe oral 45 mn 4<br />
Anglais oral 30 mn 4<br />
Entretien motivation oral 30 mn 6<br />
5
1 er groupe d’épreuves : 1 er jour<br />
Le contenu des épreuves d'Admissibilité :<br />
Épreuve de synthèse<br />
Plusieurs documents portant sur un même thème vous sont proposés. De portée générale ou proche de<br />
l'actualité politique, économique ou sociale, il s'agit de construire une synthèse de ces textes en un nombre<br />
limité de mots puis de répondre à une ou plusieurs questions de compréhension. La logique, la capacité à<br />
examiner une problématique sous différents angles sont prises en compte tout autant que les références<br />
venant en appui à la réflexion.<br />
Logique générale et logique numérique<br />
Les tests construits sur 4 choix possibles pour chacune des questions, avec un système d'attribution de points<br />
négatifs pour les réponses fausses, ont pour objet d'apprécier vos connaissances en logique générale et<br />
numérique ainsi que vos aptitudes au raisonnement.<br />
Langues étrangères (écrit)<br />
QCM portant sur la langue usuelle et écrite. Il évalue le vocabulaire, les connaissances grammaticales et le<br />
degré de compréhension d'un texte.<br />
Mathématiques ou environnement économique<br />
QCM portant sur les programmes des classes de Terminale.<br />
2 ème groupe d’épreuves : 2 ème jour<br />
Le contenu des épreuves d’Admission :<br />
Culture générale<br />
Cette épreuve prend la forme d’un test destiné à évaluer les connaissances mais aussi la disponibilité et la<br />
rapidité d’esprit face à des questions appartenant à des domaines aussi différents que l’histoire, la géographie,<br />
la littérature, l’art ou l’actualité.<br />
Entretien de dynamique de groupe<br />
Une situation socio-culturelle ou socio-économique est exposée. Une analyse dynamique et intéressante<br />
vous est demandée, analyse qui nécessite propositions d’action et prises de décision.<br />
Anglais (oral)<br />
Conversation sur des sujets touchant aussi bien à l’actualité politique, économique ou sociale qu’à vos propres<br />
centres d’intérêt. Sont jugés les acquis linguistiques, la fluidité et l’aisance d’expression.<br />
Entretien de motivation<br />
Entretien individuel de type «entreprise». Cette épreuve permet de faire le tour de votre personnalité, des<br />
raisons qui vous portent à intégrer le cursus, à travers votre projet personnel et, éventuellement, professionnel.<br />
C’est aussi l’occasion de vérifier l’adéquation entre le projet de l’école et vos propres aspirations.<br />
6
ÉPREUVE DE SYNTHÈSE<br />
Coefficient 4<br />
Durée : 3 heures<br />
7
QUATRE TEXTES VOUS SONT PROPOSES :<br />
1 - Vous devez faire ressortir pour chacun des textes les idées générales.<br />
(5 lignes ou 50 mots par texte)<br />
2 - Ensuite, vous élaborerez une réflexion pour confronter les idées des auteurs et les analyser à la lumière<br />
de l’actualité, de vos références culturelles et de vos connaissances personnelles.<br />
(2 pages)<br />
8
TEXTE 1 : UNE ERREUR PEUT EN CACHER BEAUCOUP D’AUTRES<br />
(Extrait du Courrier International Hors-série, Oct-Nov-Dec 2007; THE NEW YORK TIMES; K.Q Seelye)<br />
De nombreuses affaires ont suscité un débat acharné sur Internet au sujet de la valeur et de la fiabilité de Wikipedia, et plus généralement<br />
sur la nature de l’information en ligne. Les erreurs qui peuvent s’y glisser sont censées être détectées et corrigées par<br />
d’autres contributeurs, ainsi que par les lecteurs eux-mêmes.<br />
L’encyclopédie en ligne comptabilise chaque mois environ 7 milliards de pages vues. Elle dispose actuellement d’environ 2 millions<br />
d’articles. Jimmy Wales, son fondateur, assure que la fréquentation double tous les quatre mois. En dépit de cette réussite, on<br />
est en droit de se demander si l’on peut se fier à elle, question valable quant à la plupart des informations diffusées en ligne. M.<br />
Seigenthaler a renoncé à aller devant les tribunaux et s’est contenté de lancer une mise en garde dans son article paru dans USA<br />
Today, insistant sur le fait que « Wikipedia est un outil de recherche peu fiable et irresponsable ». Jimmy Wales a déclaré dans une<br />
interview qu’il prenait très au sérieux l’affaire Seigenthaler, rappelant que Wikipedia était souvent victime de mauvais plaisants.<br />
« Nous avons sans arrêts des problèmes avec des gens qui essaient de mettre la pagaille sur nos sites », reconnait-il. M. Wales tente<br />
pourtant de rendre Wikipedia moins vulnérable aux falsifications. Il a lancé un mécanisme de révision qui a permis aux lecteurs et<br />
aux spécialistes d’évaluer plusieurs articles dans le but de montrer les forces et les faiblesses de Wikipedia. Selon lui, le principal<br />
problème tient au volume des nouveaux documents mis en ligne. Il est tellement élevé que les vérificateurs n’arrivent pas à tenir<br />
le rythme. Les bibliothécaires et les chercheurs sont bien placés pour savoir. Sur un forum qui leur est destiné, J.Stephen Bolhafner,<br />
un documentaliste spécialisé dans la recherche des informations pour les journalistes, au quotidien St.Louis Post-Dispatch, écrivait<br />
que « la meilleure défense de Wikipedia serait de reconnaître la quantité de fausses informations mises en ligne par des sources<br />
censément fiables ».<br />
Jessica Baumgart, de l’université Harvard, explique que des bibliothécaires vérifient bénévolement les articles de Wikipedia. « Mais<br />
honnêtement, reconnaît-elle, nous ne sommes pas plus infaillibles que les autres dans certains domaine, parce que nos connaissances<br />
sont limitées et que nous ne pouvons pas tout vérifier rapidement ». D’après elle, la règle d’or consiste à tout revérifier et à<br />
considérer simplement l’encyclopédie interactive comme une source parmi d’autres. « Au lieu de trouver un moyen de la corriger,<br />
ce que nous ne pouvons pas faire de manière satisfaisante », estime Derek Willis, responsable de la base de données du Washington<br />
Post, « nous devons plutôt éduquer ceux d’entre nos collègues qui utilisent Wikipedia. »<br />
TEXTE 2 : SUR FACEBOOK, LES COPAINS D’ABORD<br />
(Extraits du Courrier International Hors-série, Oct-Nov-Dec 2007; NEWSWEEK; S. Levy)<br />
Mark Zuckerberg, 23 ans, n’a peut-être pas terminé son cursus à Harvard, mais, en créant Facebook, il est devenu la nouvelle coqueluche<br />
des nouvelles technologies, donnant à des milliers de développeurs la possibilité de proposer des applications adaptées<br />
à toutes les potentialités du réseau. Entre deux bouchées de tofu, Mark Zuckerberg explique en quoi Facebook n’est pas un réseau<br />
social mais un « programme utilitaire », une application visant à faciliter l’échange d’informations entre utilisateurs, compatriotes,<br />
familles ou collègues. Au cœur de sa pensée se trouve le concept de social graph [graphe social]. Il définit cette idée comme une<br />
construction mathématique représentant le réseau social réel de chaque être humain sur la planète. Chaque utilisateur représente<br />
un nœud à partir duquel rayonne l’ensemble de ses contacts personnels.<br />
« Le concept de graphe social ne nous appartient pas, affirme-t-il. C’est quelque chose qui existe depuis la nuit des temps et qui<br />
existera toujours. C’est un moyen de communication parfaitement naturel parce que ce sont des gens que vous connaissez, des<br />
amis, des collègues. [Facebook] a dû trouver le moyen de traduire ce graphe social le plus précisément possible sur le site. Une<br />
fois que Facebook sait qui sont vos amis, vous pouvez mettre en ligne un album photos et nous les envoyons automatiquement à<br />
tous vos contacts. »<br />
Mark Zuckerberg, veut que tout le monde – étudiant, ancien élève, senior – reste connecté sur Facebook et s’en serve pour organiser<br />
la quasi-totalité de ses activités. On note néanmoins quelques mauvais points chez Facebook, la sécurité figurant en bonne<br />
place parmi eux. Car il est encore trop compliqué de configurer personnellement le niveau de confidentialité de sa page.<br />
« A force de vouloir toucher tout le monde, Facebook est en train de changer de nature », déplore Fred Stutzman, diplômé de l’université<br />
de Caroline du Nord et spécialiste des réseaux sociaux. « Auparavant, Facebook était possible, à mi-chemin entre Internet<br />
et le monde réel. Aujourd’hui, il est moins rattaché à la vie réelle », affirme Robert Putman, auteur de Bowling Alone [éd. Simon<br />
& Schuster, non traduit], un ouvrage sur la distension des liens sociaux dans la société américaine contemporaine. Mark Zuckerberg<br />
et son équipe sont persuadés que l’idée de Facebook triomphera de toutes les critiques. Quand on lui demande si Facebook<br />
révolutionnera la vie des trentenaires, des quadras et des quinquas comme il l’a fait pour les étudiants, Owen Van Natt, l’un des<br />
dirigeants de Facebook, n’a pas l’ombre d’une hésitation « J’en suis absolument certain, répond-il. Facebook n’a pas bouleversé<br />
la vie estudiantine, il a changé la vie de ses premiers adeptes, dont la plupart se trouvaient être des étudiants. Mais nous entrons<br />
dans une nouvelle phase et, chaque jour, les plus de 25 ans sont les mieux représentés parmi nos nouveaux inscrits. Donc, je suis<br />
sûr que Facebook va changer leur vie à eux aussi. » Attendez-vous à recevoir des invitations.<br />
9
TEXTE 3 : L’EXPERTOCRATIE PERD DU TERRAIN<br />
(Extraits du Courrier International Hors-série, Oct-Nov-Dec 2007 DER SPIEGEL)<br />
Entretien avec Norbert Bolz, qui enseigne la science des média à l’Université technique de Berlin.<br />
Pensez-vous qu’il y a sur la Toile beaucoup de bruit et peu de pertinence ?<br />
Ce média cherche encore ses applications. C’est tout à fait normal. On commence par inventer des techniques, puis on réfléchit à<br />
ce qu’on peut en faire. Ce fut le cas pour la télévision comme pour la radio. Quand le téléphone est arrivé, on pensait qu’on allait<br />
peut-être retransmettre des concerts par ce moyen. Mais on ne peut pas parler de manque de pertinence quand on songe à de<br />
nouvelles communautés comme Wikipedia, l’encyclopédie en ligne. On a là tout un savoir de profanes qui entre en concurrence<br />
avec celui des experts.<br />
La sagesse des masses est-elle supérieure au savoir des experts ?<br />
Oui, et à bien plus d’un égard : par son actualité, par son ampleur, par sa profondeur et par la richesse de ses références. En<br />
revanche, on n’y trouve naturellement jamais de contributions hautement abstraites comme celles du Dictionnaire historique<br />
de la philosophie. Certains des articles de cet ouvrage ont vingt-cinq ans, mais ils sont mûrement pensés et toujours pertinents.<br />
Wikipedia, c’est la doxa pour le peuple. Mais, quand on est un professionnel, on doit communiquer avec des professionnels.<br />
Le phénomène dissimule également des évolutions économiques très importantes. Une entreprise comme Wikipedia menace<br />
l’existence de temples de la connaissance publique comme l’Encyclopaedia Britannica. Eprouvez-vous parfois un sentiment de fin<br />
du monde ?<br />
Pas de fin du monde. Mais il est sûr qu’il y a quelque chose qui change dans la pertinence publique. L’expertocratie perd du terrain,<br />
de la légitimité. On peut à bon droit dire que les masses gagnent en influence.<br />
Les gens deviennent de plus en plus des idiotaé – comme disait au Moyen Age Nikolaus Von Kues [1401-1464, cardinal allemand<br />
et grand esprit]-, ils se contentent de leur opinion et n’écoutent pas les lettrés.<br />
Vous qualifiez le milliard d’internautes d’idiots ?<br />
Je ne dis pas ça méchamment. Les nouveaux idiots ne se laissent pas dicter leurs connaissances, leurs intérêts ni leurs passions.<br />
Ils s‘organisent en un contre-pouvoir étonnant.<br />
En quoi la navigation sur le Net change-t-elle nos habitudes de pensée ? La raison occidentale, avec sa structure thèse-antithèsesynthèse,<br />
peut-elle encore fonctionner dans notre culture versatile du clic ?<br />
Chez Kant, la raison n’était assurément pas limitée par le temps. Avec Habermas, on pouvait encore discuter pendant un temps<br />
infini. Cela est toutefois de plus en plus irréaliste. Aujourd’hui, il s’agit de passer au crible le plus de matériel possible en un temps<br />
le plus court possible. En un mot : la raison classique était indépendante du temps ; aujourd’hui, nous n’avons pas la tranquillité<br />
nécessaire pour traiter les informations les unes à la suite des autres. Il vaut mieux repérer l’important en quelques secondes que<br />
maîtriser la déduction.<br />
TEXTE 4 : VIVE LA GEOGRAPHIE DU MOI !<br />
(Extraits du Courrier International Hors-série, Oct-Nov-Dec 2007 DIE WELT ; C. Gilies)<br />
Des millions d’internautes s’ingénient à réaliser leur atlas personnel en répertoriant les seules informations qui les intéressent,<br />
de la station de biocarburant la plus proche aux zones de baignade les plus dangereuses. Tout cela est possible grâce aux cartes<br />
mises en ligne depuis un certain temps par Google, Yahoo! ou Microsoft. En effet, c’est à partir de ces supports de base que les<br />
cartographes amateurs peuvent délimiter les contours de leur géographie personnelle. Le 8 février 2005 est considéré comme la<br />
date de naissance de cette nouvelle cartographie du monde. C’est ce jour là que le moteur de recherche Google a lancé son service<br />
Google Maps, mettant à disposition de n’importe quel internaute une multitude de plans de villes.<br />
Grâce à Google, ces données sont désormais accessibles gratuitement. « Cela a permis de démocratiser ce support », assure Willi<br />
Schroll, du cabinet de conseil Z_Punkt, situé à Essen. La carte en ligne n’est pas le résultat d’un simple processus de numérisation<br />
d’un classique support papier : c’est une véritable révolution. Sur Internet, les plans sont faits de manière à pouvoir être améliorés.<br />
N’importe qui peut ajouter des informations sur la carte, et ce sans la moindre connaissance en programmation informatique.<br />
Au lieu de se contenter de lire un plan, l’utilisateur peut maintenant l’annoter et fabriquer sa propre carte commentée. C’est ce<br />
qu’on appelle un mashup [application qui combine du contenu provenant de plusieurs applications plus ou moins hétérogènes].<br />
« Nous nous dirigeons vers une géographie du moi », prophétise Karin Frick, de l’institut Gottlieb-Duttwieler de Zurich, un groupe<br />
de réflexion sur les marchés d’avenir.<br />
Bien qu’il soit strictement interdit d’exploiter ces données gratuites à des fins commerciales, bon nombre d’entreprises ne s’en<br />
privent pas, notamment dans le secteur de l’immobilier.<br />
Une épée de Damoclès est pourtant suspendue au-dessus du monde merveilleux de la cartographie personnelle.<br />
10
LOGIQUE GÉNÉRIQUE <strong>ET</strong> NUMÉRIQUE<br />
Coefficient 2<br />
Durée : 1 heure<br />
Réponse juste = 2 points<br />
Réponse fausse = - 1 point<br />
Pas de réponse = 0 point<br />
Pour chaque question, donnez une seule réponse : a, b, c ou d<br />
11
12<br />
1. Remplacez le point d’interrogation par le bon nombre :<br />
NICOLE = 030402 LUCIEN = 050320 MARTINE = 0100302 EDOUARD = ?<br />
a. 3400500<br />
b. 2045100<br />
c. 6673720<br />
d. 3054001<br />
2. Complétez la suite suivante : R<strong>ET</strong>RAITE – ESTOMAC – MEMBRE – AVION – ?<br />
a. VIN<br />
b. EPINE<br />
c. TOUR<br />
d. POIDS<br />
3. Quel est le mot qui complètera logiquement cette suite :<br />
PLAN – LAPIN – ALPINE – PLAINTE – ?<br />
a. PENALITE<br />
b. NATALITE<br />
c. LAITERIE<br />
d. FATALITE<br />
4. Le triangle représente toujours la même séquence d’opérations. Donnez le dernier résultat.<br />
1▲ = 4 ; 9▲ = 8 ; 11▲ = 9 ; 21▲ = 14 ; 43▲ = 25 ; 33▲ = 20 ; 3▲ = ?<br />
a. 1<br />
b. 3<br />
c. 5<br />
d. 7<br />
5. Chaque symbole a une valeur définie. Trouvez-en la logique pour indiquer le nombre remplacé par le point d’interrogation.<br />
a. 12<br />
b. 13<br />
c. 14<br />
d. 15<br />
♠ ♠ ♣ ♦ ?<br />
♥ ♥ ♥ ♥ 8<br />
♣ ♠ ♣ ♦ 16<br />
♣ ♠ ♣ ♥ 13<br />
13 11 14 14<br />
6. Complétez logiquement cette suite : 3 – 8 – 23 – 68 – 203 – 608 – ?<br />
a. 811<br />
b. 869<br />
c. 1216<br />
d. 1823
7. Complétez logiquement cette suite : M – 50 – E – 42 – L – 49 – P – 53 – R – 55 – J – ?<br />
a. 63<br />
b. 59<br />
c. 45<br />
d. 47<br />
8. Complétez logiquement cette suite : 111 – 1111 – 11 – 1 ; C – M – O – ?<br />
a. R<br />
b. U<br />
c. Z<br />
d. V<br />
9. Le rapport de la longueur sur la largeur d’une feuille de papier au format A4 est :<br />
a.<br />
b.<br />
c.<br />
2<br />
d. 3<br />
10. Dans un tiroir, on range en vrac des chaussettes rouges et des chaussettes vertes. S’il fait noir dans la pièce, quel est le<br />
nombre minimum de chaussettes qu’il faut sortir pour être sûr d’avoir une paire de la même couleur ?<br />
a. 2<br />
b. 3<br />
c. 4<br />
d. 5<br />
11. En cinq jours trois machines-outils fabriquent sept machines. Combien faut-il de machines-outils pour fabriquer dix-huit<br />
machines en moins de cinq jours ?<br />
a. 7<br />
b. 8<br />
c. 9<br />
d. 10<br />
12. Compléter la série suivante : 86 – 65 – 44 – ?<br />
a. 23<br />
b. 32<br />
c. 33<br />
d. 41<br />
13. On met une seconde pour remplir à mi-hauteur un verre conique. Quel est le temps nécessaire pour le remplir à ras bord,<br />
avec le même débit ?<br />
a. 2 secondes<br />
b. 3 secondes<br />
c. 4 secondes<br />
d. 5 secondes<br />
13
14<br />
14. Compléter la série suivante : 1 – 4 – 7 – ? – 4 – 1<br />
a. 10<br />
b. 7<br />
c. 12<br />
d. 9<br />
15. Un escargot décide un matin d’atteindre le sommet d’un mur faisant 10m de haut. Comme il est très lent, il ne grimpe que<br />
de 3m le jour. La nuit, il s’endort et glisse vers le bas de 2m. Combien de temps lui faudra-t-il pour parvenir au sommet ?<br />
a. 8<br />
b. 9<br />
c. 10<br />
d. 11<br />
16. BF est à L ce que DE est à :<br />
a. F<br />
b. G<br />
c. T<br />
d. U<br />
17. Compléter la série suivante : six 3 cinq 4 un 2 huit ?<br />
a. 1<br />
b. 2<br />
c. 3<br />
d. 4<br />
18. Compléter la série suivante : A – Z – B – Y – C – ?<br />
a. X<br />
b. D<br />
c. W<br />
d. E<br />
19. Compléter la série suivante : Z – Y – X – ? – B – A<br />
a. W<br />
b. C<br />
c. D<br />
d. V<br />
20. Quel est l’intrus ?<br />
a. Persifler<br />
b. Frittage<br />
c. Ironiser<br />
d. Railler
21. Scie est à Dentée ce que :<br />
a. Table est à Allongée<br />
b. Tamis est à Percé<br />
c. Poutre est à Rabotée<br />
d. Fenêtre est à Aérée<br />
22. Crépuscule est à Jour ce que :<br />
a. Page est à Livre<br />
b. Seconde est à Minute<br />
c. Vieillir est à Mort<br />
d. Paiement est à Succession<br />
23. Torche est à Obscurité ce que Tambour est à :<br />
a. Musique<br />
b. Silence<br />
c. Bruit<br />
d. Batterie<br />
24. Cerveau est à Ordinateur ce que Ouvrier est à :<br />
a. Robot<br />
b. Automatisation<br />
c. Travail<br />
d. Entreprise<br />
25. Si l’immeuble de Didier a été construit après 1990, il possède un ascenseur. D’après laquelle des généralisations suivantes,<br />
est-il possible d’arriver à cette conclusion ?<br />
a. Il ne peut y avoir d’ascenseur que dans des immeubles construits après 1990.<br />
b. Dans tous les immeubles construits après 1990, il y a des ascenseurs.<br />
c. Tous les ascenseurs se trouvent dans des immeubles construits après 1990.<br />
d. Aucun immeuble construit avant 1990 ne possède un ascenseur.<br />
26. Dans un spot publicitaire pour la pile « X », douze lapins marchent à une vitesse identique sur un circuit et s’arrêtent en<br />
même temps, excepté celui équipé de la pile « X », qui continue à marcher. Parmi les faits supplémentaires suivants, lequel<br />
n’amoindrira pas la fiabilité du spot publicitaire auprès des consommateurs ?<br />
a. Deux lapins de la publicité étaient équipés de piles « X ».<br />
b. Les pattes du lapin qui s’est arrêté le dernier étaient d’une matière différente de celles des autres lapins.<br />
c. Le lapin qui s’est arrêté le dernier a démarré avant les autres lapins.<br />
d. Le lapin qui s’est arrêté le dernier a suivi un parcours particulièrement facile.<br />
27. FRAISE = 6 COING = 5 ORANGE = 6 FRAMBOISE = ?<br />
a. 7<br />
b. 8<br />
c. 9<br />
d. 10<br />
15
16<br />
28. ALBATROS = 2 MARMOTTE = 1 BARRATTE = 2 ARKANSAS = ?<br />
a. 1<br />
b. 2<br />
c. 3<br />
d. 4<br />
29. UN = 2 SIX = 3 HUIT = 4 DOUZE = 5 QUATRE = ?<br />
a. 5<br />
b. 6<br />
c. 7<br />
d. 8<br />
30. <strong>ET</strong>E = 20 BOA = 16 SAH = 12 ROC = ?<br />
a. 30<br />
b. 33<br />
c. 36<br />
d. 39<br />
31. Un pot de confiture coûte 12€. La confiture seule vaut 4€ de plus que le pot. Quel est le prix de la confiture ?<br />
a. 6 €<br />
b. 5 €<br />
c. 4 €<br />
d. 8 €<br />
32. Jean et Marc ont 60 ans à eux deux. Marc a 12 ans de moins que Jean. Quel âge a Jean ?<br />
a. 36 ans<br />
b. 24 ans<br />
c. 28 ans<br />
d. 30 ans<br />
33. Dans une équipe de 25 sportifs, 12 sont des hommes. 14 sportifs pratiquent le ski et 6 femmes ne le pratiquent pas. Combien<br />
d’hommes pratiquent le ski ?<br />
a. 8<br />
b. 11<br />
c. 7<br />
d. 6<br />
34. Un plan est à l’échelle 1/500 ème . Quelle est la superficie réelle d’un rectangle de 2 cm par 4 cm sur le plan ?<br />
a. 800 m²<br />
b. 600 m²<br />
c. 400 m²<br />
d. 200 m²
35. Daniel a dépensé tout son argent de poche dans 5 magasins. Dans chaque magasin il a dépensé la moitié de ce qu’il avait<br />
en entrant plus 1€. Combien d’argent Daniel avait-il au départ ?<br />
a. 64 €<br />
b. 62 €<br />
c. 60 €<br />
d. 66 €<br />
36. Combien de nombres premiers sont des entiers multiples de 14 ?<br />
a. 14<br />
b. 0<br />
c. 1<br />
d. 2<br />
37. Lequel de ces nombres est le plus petit ?<br />
a. 1/4<br />
b. 2/3<br />
c. 0,30<br />
d. 3/8<br />
38. 36 filles et 24 garçons voyagent dans un bus scolaire. Quel est le pourcentage de garçons qui participent à ce voyage de<br />
classe ?<br />
a. 60 %<br />
b. 45 %<br />
c. 55 %<br />
d. 40 %<br />
39. Juliette doit faire réparer sa voiture. Elle doit changer les pneus et les plaquettes de frein et effectuer la vidange du moteur.<br />
Le temps nécessaire à la vidange est 15 minutes et il faut 20 minutes pour changer les pneus. Sachant que les trois<br />
opérations sont effectuées simultanément et que Juliette a récupéré sa voiture au bout de 45 minutes, quel est le temps<br />
nécessaire au remplacement des plaquettes de frein ?<br />
a. 15 minutes<br />
b. 45 minutes<br />
c. 10 minutes<br />
d. 20 minutes<br />
40. Complétez la série de chiffres suivante : 3 - 5 - 8 - 13 - 21 - ?<br />
a. 28<br />
b. 31<br />
c. 33<br />
d. 34<br />
17
18<br />
LOGIQUE GÉNÉRALE <strong>ET</strong> NUMÉRIQUE<br />
GRILLE DE CORRECTION<br />
1 B 16 C 31 D<br />
2 C 17 D 32 A<br />
3 A 18 A 33 C<br />
4 C 19 B 34 D<br />
5 D 20 B 35 B<br />
6 D 21 C 36 B<br />
7 D 22 C 37 A<br />
8 B 23 B 38 D<br />
9 A 24 A 39 B<br />
10 B 25 B 40 D<br />
11 B 26 C<br />
12 A 27 C<br />
13 C 28 C<br />
14 B 29 B<br />
15 A 30 A
ANGLAIS<br />
Coefficient 2<br />
Durée : 1 heure<br />
Réponse juste = 2 points<br />
Réponse fausse = - 1 point<br />
Pas de réponse = 0 point<br />
Pour chaque question, donnez une seule réponse : a, b, c ou d<br />
19
Part 1: Vocabulary<br />
1. The finance minister has not been so ………….. since he raised taxes.<br />
20<br />
a) famous<br />
b) popular<br />
c) well-known<br />
d) favourable<br />
2. He doesn’t have the experience to ………….. such a large department.<br />
a) surprise<br />
b) supervise<br />
c) conduct<br />
d) conclude<br />
3. The number of sales has ……………. since January.<br />
a) deducted<br />
b) dropped<br />
c) called<br />
d) allowed<br />
4. ……………… I like working here, I’m going to have to leave the job in a few months.<br />
a) In spite of<br />
b) Despite<br />
c) Although<br />
d) However<br />
5. He sends out invitations to …………….. to their services at least twice a week.<br />
a) subscribe<br />
b) choose<br />
c) take<br />
d) explain<br />
6. …………… criticism allows better efficiency.<br />
a) None<br />
b) Various<br />
c) Constructive<br />
d) Insufficient
7. Parents of young children have an important role to play in protecting their kids from …………… marketing.<br />
a) inventing<br />
b) invasive<br />
c) creative<br />
d) difficult<br />
8. Is some fast food …………. than others?<br />
a) wealthier<br />
b) healthier<br />
c) trendy<br />
d) tasty<br />
9. I can’t get to see him! Every time I try to get an appointment with him his secretary tells me that he is …………..<br />
a) in<br />
b) there<br />
c) busy<br />
d) meeting<br />
10. You’ll have to impress your ……………. employer if you want to get the job.<br />
a) existing<br />
b) present<br />
c) prospective<br />
d) best<br />
11. Are you ……………. to see me now, or shall I come later?<br />
a) agree<br />
b) available<br />
c) busy<br />
d) difficult<br />
12. I am extremely ……………….. to finally meet you!<br />
a) pleased<br />
b) welcome<br />
c) content<br />
d) usual<br />
21
13. Our raw materials and manufactured goods are stored until their exportation in our ……………<br />
22<br />
a) store<br />
b) shop<br />
c) warehouse<br />
d) workshop<br />
14. In some countries the European Union continues to ……………. the production of cotton, wool and beef.<br />
a) introduce<br />
b) subsidize<br />
c) operate<br />
d) discover<br />
15. No agreement was reached since the buy-out talks ended in …………...<br />
a) deadlock<br />
b) disappointment<br />
c) solution<br />
d) mistake<br />
Part 2: Grammar<br />
1. My colleague and I …………… together on this project since 2008.<br />
a) work<br />
b) are working<br />
c) worked<br />
d) have been working<br />
2. During office hours, it is …………… to drink alcohol.<br />
a) forbid<br />
b) forbidden<br />
c) forbiden<br />
d) forbade<br />
3. He has been twice accused …………… fraud.<br />
a) to<br />
b) for<br />
c) of<br />
d) by
4. I really don’t know why he was late today. Usually he ……………..extremely punctual.<br />
a) has been<br />
b) does<br />
c) is<br />
d) was<br />
5. The conditions were particularly unfavorable and that is why he ……………. them.<br />
a) rejects<br />
b) was rejecting<br />
c) had to reject<br />
d) were rejecting<br />
6. I still can’t believe that they pay him …………. money to do so little.<br />
a) as many<br />
b) so many<br />
c) so more<br />
d) so much<br />
7. His flight was delayed …………... 3 hours.<br />
a) in<br />
b) after<br />
c) by<br />
d) with<br />
8. She ended up ……………….. her job because of his harassment.<br />
a) quitting<br />
b) quiting<br />
c) to quit<br />
d) quit<br />
9. He is responsible …………….. everything that is going on in this department.<br />
a) for<br />
b) because of<br />
c) of<br />
d) due to<br />
23
24<br />
10. He ……………. him to sign a new contract immediately.<br />
a) expecting<br />
b) is expected<br />
c) has been expected<br />
d) expects<br />
11. Given this year’s poor turnover, it is highly …………….. that he will give us a raise.<br />
a) probable<br />
b) unlikely<br />
c) expected<br />
d) improbably<br />
12. ……………… that he didn’t have any previous experience in this field, he is actually doing quite a good job.<br />
a) Surprised<br />
b) Indeed<br />
c) Know<br />
d) Considering<br />
13. The environmental impact of such activities ……………. denied.<br />
a) can never<br />
b) can no longer<br />
c) cannot be<br />
d) cannot have<br />
14. Sustainable development is undeniably becoming an ……………. issue.<br />
a) economical<br />
b) economic<br />
c) economist<br />
d) economically<br />
15. …………. her maternity leave, she was replaced by Susan.<br />
a) While<br />
b) During<br />
c) Wishing<br />
d) Instead of
Part 3: Reading comprehension<br />
Sustainability and CSR in the mining sector<br />
The current challenge facing business and society is how to use resources more efficiently. Every business large or small needs to<br />
consider carefully how to reduce its use of energy and how to minimize waste.<br />
Anglo-American is a UK public limited company and one of the world’s largest in the mining sector. Its portfolio of mining businesses<br />
spans precious metals and minerals – in which it is a global leader in platinum and diamonds, base metals (copper and<br />
nickel) and bulk commodities (iron ore, metallurgical coal and thermal coal). The company operates throughout the world. It has<br />
extensive operations in Africa, where 76% of its employees live. It is also a major employer in Europe. Its Tarmac aggregates and<br />
construction products business employs nearly 7,000 people in the UK.<br />
In 2008 there was a downturn in world economic activity. This resulted from a loss of confidence in the world financial system.<br />
The downturn led to a steep fall in commodity prices such as coal, copper and platinum. By late 2009 these prices started to rise<br />
again as demand for commodities increased. Although mining companies are affected by changes in economic activity, mining is<br />
a long-term investment business. Firms like Anglo-American have to take a long term view of the business. This involves extracting<br />
commodities in a sustainable way over a long period of time. The company focuses on those commodities in which it has a<br />
favorable position. It concentrates on larger mines where extraction will be possible for many years into the future. It also looks at<br />
mining projects where costs can be kept to a minimum but where there are opportunities to expand operations.<br />
Sustainable development involves using resources so that: resources are available to meet the needs of people now; resources can<br />
be available to future generations; the needs of the natural environment are respected.<br />
A company must make a competitive return for its shareholders, but it must also do many other things. Mining companies are<br />
under increasing scrutiny from pressure groups as well as the general public. Anglo-American seeks to adopt fair and sound business<br />
practice. The company believes that it has an important role to play in building the capabilities of the communities where<br />
it works. Issues such as combating corruption and promoting revenue transparency are high on the company’s business agenda.<br />
However a company also has wider responsibilities. It should minimise any harm to the environment and work in ways that do not<br />
damage the communities in which it operates. This is known as corporate social responsibility.<br />
An ethical business also recognizes its responsibility for minimizing the non-financial costs. The Pebble Project in Alaska is a good<br />
example of the way that Anglo-American takes account of non-financial costs. This is a gold and copper mining project in the early<br />
stages of assessment. This could provide new jobs and revenues for the Alaskan economy at a time when oil and gas revenues have<br />
been falling. However, some people are concerned that the mine could damage fish stocks and wildlife.<br />
Therefore, Anglo-American has been consulting widely and through a structured process with local people, politicians, businesses<br />
and especially indigenous people. Anglo American has made it clear that it will only seek to proceed with the project if it can be<br />
done without damage to the local fisheries. It will also give priority to the recruitment of local people. By working towards these<br />
goals, Anglo American hopes to gain a competitive advantage. By demonstrating a more caring and sustainable approach, the company<br />
is able to differentiate itself from rival mining companies. It makes Anglo American more likely to be the partner of choice for<br />
many governments and communities in the developing world.<br />
Adapted from Times 100 Case Studies on Anglo-American, December 2010<br />
1. What is “Anglo-American”?<br />
a) A half American half British company<br />
b) A United Kingdom public liability company<br />
c) An American company mainly operating in Europe<br />
d) A UK diving company mainly operation in Africa<br />
2. What is the meaning of “CSR”?<br />
a) Chief Stakeholder Revenues<br />
b) Company Sustainability Research<br />
c) Corporate Social Responsibility<br />
d) Company Societal Response<br />
25
3. Who puts more and more pressure on companies like Anglo-American?<br />
26<br />
a) Employee groupings<br />
b) Society at large<br />
c) The government<br />
d) Judges<br />
4. Anglo-American employees in the UK count for:<br />
a) Less than 7,000<br />
b) More than 7,000<br />
c) More than 80% of its total employees<br />
d) Almost 7<br />
5. An ethical company:<br />
6. In 2008:<br />
a) Extracts as many commodities as it can to ensure maximum profit<br />
b) Uses all resources including of future generations<br />
c) Accepts that its actions may not only have financial costs<br />
d) Recruits only local people<br />
a) Mining companies began to act ethically<br />
b) A new investment legislation was adopted<br />
c) People around the world lost faith in the financial system<br />
d) Anglo-American turned around its financial policy<br />
7. What is the Pebble Project?<br />
a) Regulations adopted in Alaska<br />
b) An Anglo-American project on reducing financial costs<br />
c) A project which is responsible for the falling of oil and gas revenues<br />
d) A project permitting the extraction of gold and copper<br />
8. Mining in Alaska is for Anglo-American:<br />
a) A finalised project<br />
b) A past project<br />
c) Its most successful project<br />
d) A project that has not started yet
9. The local population of Alaska is:<br />
10. Sustainability is:<br />
a) Widely listened to Anglo-American<br />
b) Totally ignored by Anglo-American<br />
c) Working for Anglo-American<br />
d) Represents 76% of Anglo-American’s employees<br />
a) The development of new resources<br />
b) The respect of human rights<br />
c) Providing for our children, and their own children, to have enough resources<br />
d) Giving preference to the recruitment of local people<br />
11. Companies that engage in CSR are:<br />
a) More competitive than their competitors<br />
b) Unethical companies<br />
c) Only mining companies<br />
d) Only operate abroad<br />
12. Anglo-American prefers working on sites that:<br />
a) Ensure long-term extractions<br />
b) Ensure short-term extractions<br />
c) Represent very expensive operations<br />
d) Represent risks for the indigenous population<br />
13. “In 2008 there was a downturn in world economic activity” : in this sentence, “downturn” means………..<br />
a) A slow-down<br />
b) An acceleration<br />
c) A new phase<br />
d) An end<br />
14. “Its portfolio of mining businesses spans precious metals and minerals…” : in this sentence “portofolio” means………..<br />
a) Money<br />
b) Range<br />
c) Purse<br />
d) Account<br />
15. “Its portfolio of mining businesses spans precious metals and minerals…” : in this sentence “spans” means………..<br />
a) Extracts<br />
b) Spends<br />
c) Covers<br />
d) Excludes<br />
27
28<br />
ANGLAIS<br />
GRILLE DE CORRECTION<br />
1 B 16 D 31 B<br />
2 B 17 B 32 C<br />
3 B 18 C 33 B<br />
4 C 19 C 34 A<br />
5 A 20 C 35 C<br />
6 C 21 D 36 C<br />
7 B 22 C 37 D<br />
8 B 23 A 38 D<br />
9 C 24 A 39 A<br />
10 C 25 D 40 C<br />
11 B 26 B 41 A<br />
12 A 27 D 42 A<br />
13 C 28 C 43 A<br />
14 B 29 B 44 B<br />
15 A 30 B 45 C
ALLEMAND<br />
Coefficient 2<br />
Durée : 1 heure<br />
Réponse juste = 2 points<br />
Réponse fausse = - 1 point<br />
Pas de réponse = 0 point<br />
Pour chaque question, donnez une seule réponse : a, b, c ou d<br />
29
I. VOCABULAIRE<br />
1. Manche Eltern erlauben nie etwas.<br />
30<br />
a) Sie verlangen nur immer.<br />
b) Sie verbieten nur immer.<br />
c) Sie vergessen nur immer.<br />
d) Sie verwirren nur immer.<br />
2. Ich bekomme einen Brief.<br />
a) Ich schicke ihn.<br />
b) Ich sende ihn.<br />
c) Ich erhalte ihn.<br />
d) Ich gebe ihn.<br />
3. Während meiner Reise war ich krank.<br />
a) Seit meiner Reise war ich krank.<br />
b) Wegen meiner Reise war ich krank.<br />
c) Auf meiner Reise war ich krank.<br />
d) Bei meiner Reise war ich krank.<br />
4. Er fährt sehr schnell.<br />
a) … rasch<br />
b) … fast<br />
c) … gemütlich<br />
d) … langsam<br />
5. In Deutschland dürfen alle Personen über 18 Jahre wählen.<br />
a) In Deutschland dürfen alle Personen nach 18 Jahren wählen.<br />
b) Vor 18 Jahren dürfen in Deutschland alle Personen wählen.<br />
c) Bei 18 Jahren dürfen alle Personen in Deutschland wählen.<br />
d) Nur Personen, die mindestens 18 Jahre alt sind, dürfen in Deutschland wählen<br />
6. Ich bin ebenfalls Studentin.<br />
a) Ich bin keine Studentin mehr.<br />
b) Mein Studium ist beendet.<br />
c) Ich habe gerade mit dem Studium begonnen.<br />
d) Ich bin auch Studentin.
7. Meine Nachbarn sind kalt.<br />
a) Meine Nachbarn sind unpersönlich und unfeundlich.<br />
b) Meine Nachbarn frieren immer.<br />
c) Meine Nachbarn sind tot.<br />
d) Meine Nachbarn haben ein kaltes Haus.<br />
8. Was kann man nicht sagen : Einen Unterschied ______ .<br />
a) machen<br />
b) sehen<br />
c) beantragen<br />
d) kennen<br />
9. Wir hatten eine Meinungsverschiedenheit.<br />
a) Wir hatten verschiedene Meinungen.<br />
b) Wir hatten Streit.<br />
c) Wir waren gleicher Meinung.<br />
d) Wir hatten uns gut verstanden.<br />
10. Davon halte ich nichts.<br />
a) Ich kann das nicht mehr halten.<br />
b) Ich habe eine andere Haltung.<br />
c) Das finde ich gut.<br />
d) Das finde ich nicht gut.<br />
11. Er steht im Mittelpunkt des Interesses.<br />
a) Er steht in der Mitte.<br />
b) Er interessiert sich für viele Dinge.<br />
c) Sein Interesse ist groβ.<br />
d) Alle interessieren sich für ihn.<br />
12. Es hat mir die Sprache verschlagen.<br />
a) Ich spreche diese Sprache nicht.<br />
b) Ich bin so erstaunt, dass ich nichts mehr sagen kann.<br />
c) Ich spreche viele Sprachen.<br />
d) Jemand hat mir auf den Mund geschlagen.<br />
13. Er lässt sich nichts sagen.<br />
a) Er sagt nie etwas.<br />
b) Die anderen Leute dürfen ihre Meinung nicht sagen.<br />
c) Die Meinung von anderen Leuten interessiert ihn nicht.<br />
d) Niemand darf etwas sagen.<br />
31
14. Mein Sohn ist schon längst erwachsen.<br />
32<br />
a) Mein Sohn ist schon lange kein Kind mehr.<br />
b) Mein Sohn ist viel gewachsen.<br />
c) Mein Sohn ist gröβer als ich.<br />
d) Mein Sohn wächst nicht mehr.<br />
15. Was kann man nicht sagen ? Eine Frage _______ .<br />
a) haben<br />
b) stellen<br />
c) anrufen<br />
d) verstehen<br />
II. GRAMMAIRE<br />
1. Siehst du _____ Mann ?<br />
a) den<br />
b) der<br />
c) dem<br />
d) das<br />
2. ______ du den Brief gelesen ?<br />
a) Habst<br />
b) Hast<br />
c) Wirst<br />
d) Willst<br />
3. Petra, wo ______ du ?<br />
a) war<br />
b) gehst<br />
c) bist<br />
d) ist<br />
4. Das Buch liegt ______ dem Tisch<br />
a) im<br />
b) auf<br />
c) am<br />
d) übers
5. Sie fragt sich, ______ er noch kommt.<br />
a) wenn<br />
b) wen<br />
c) ob<br />
d) als<br />
6. Das ist ein sehr ______ Film.<br />
a) schöner<br />
b) schön<br />
c) schönen<br />
d) schönes<br />
7. Im Sommer fahren wir ______ Schweiz.<br />
a) in die<br />
b) nach<br />
c) im<br />
d) ins<br />
8. Sie hat _____ gestern gefragt.<br />
a) ihn<br />
b) ihm<br />
c) er<br />
d) ihnen<br />
9. Wie heissen die Leute, bei _______ du wohnst ?<br />
a) die<br />
b) denen<br />
c) der<br />
d) deren<br />
10. Bitte frage sie, ___________ .<br />
a) wo ist die Tasche<br />
b) wer die Tasche ist<br />
c) wo die Tasche ist<br />
d) die Tasche wer ist<br />
33
11. Anette hat einen Bruder. ______ Bruder heisst Peter.<br />
34<br />
a) Ihr<br />
b) Ihnen<br />
c) Sein<br />
d) Seinen<br />
12. _________ sie gestern nach Hause kam, klingelte das Telefon.<br />
a) Wenn<br />
b) Obwohl<br />
c) Da<br />
d) Als<br />
13. Er lebt ______ 2001 hier.<br />
a) von<br />
b) seit<br />
c) für<br />
d) bevor<br />
14. ________ hat er nie etwas gesagt.<br />
a) Davon<br />
b) Von das<br />
c) An das<br />
d) Über das<br />
15. Der Brief ist schon geschrieben ________ .<br />
a) geworden<br />
b) werden<br />
c) worden<br />
d) würden
III. COMPREHENSION<br />
Generation 2010: Gelassen selbstbewusst<br />
Rund 20 Prozent der Deutschen haben die deutsche Teilung nicht miterlebt, denn sie sind nach 1990 geboren. Was denken sie über die<br />
deutsche Einheit? Und: Ist die Nach-1990-Generation schon eins geworden?<br />
Wenn Matteo Brossette morgens endlich aus den Federn kommt, ist es allerhöchste Zeit. Ab unter die Dusche, schnell etwas überziehen,<br />
ein Schluck Kaffee - los! Meist ertönt der Schulgong just in dem Moment, wenn er gerade aus der Haustür tritt. “Gut, dass ich nur 20<br />
Meter Luftlinie von der Schule entfernt wohne. Deshalb ist mein Schulweg genauso weit, wie der Weg vom Lehrerzimmer in die Klasse.”<br />
Matteo geht ins St. Irmgardis-Gymnasium in Köln. Die Schule liegt im Stadtteil Bayenthal im Kölner Süden. Hier wohnt man gerne, was sich<br />
vorwiegend die Mittelschicht leisten kann.<br />
Petra Linßen gibt einen Grundkurs in Geschichte. Thema ist heute die jüngere deutsche Vergangenheit. Sie fragt, wer schon einmal an<br />
der Berliner Mauer war. “Das sind schon mal die Hälfte oder zwei Drittel”, stellt sie fest. “Die Mauer in West-Berlin sah ja ganz bunt aus<br />
- könnt Ihr Euch vorstellen, wie die Mauer im Osten aussah?” Ein Schüler antwortet: “Da war gar nichts.” Nein, die konnte dort auch gar<br />
nicht bemalt sein - warum nicht, will sie wissen. “Bis zur Mauer kam man gar nicht”, sagt eine Schülerin. Stimmt, denn da waren der<br />
Todesstreifen und die Wachtürme.<br />
DDR, Mauerfall, Wiedervereinigung - das kennen die 17 und 18 Jahre jungen Menschen vor allem aus Filmen. Real ist für sie die Einheit:<br />
“Ich glaube nicht, dass da noch eine Mauer in den Köpfen ist. Ich bin auch damit aufgewachsen, dass es eins ist.” Die anderen nicken<br />
zustimmend.<br />
Thomas Gensicke ist Soziologe beim Institut TNS Infratest Sozialforschung in München. Der Jugendforscher sagt, 20 Jahre nach der Einheit<br />
seien Jugendliche Ost und West eine homogene Gruppe, was daran liege, dass die Rahmenbedingungen für diese Phase des Heranwachsens<br />
nahezu identisch seien. Bei genauerem Hinsehen gibt es allerdings doch einen Trend: Finanziell sind die Jugendlichen in<br />
Westdeutschland besser gestellt. Somit schauen auch die Ost-Jugendlichen weniger optimistisch in die Zukunft als im Westen, haben<br />
eher Existenzängste. Das findet Thomas Gensicke überhaupt nicht erstaunlich: “Denn wir haben im Osten eine doppelt so hohe Jugendarbeitslosigkeit.”<br />
Materielle Sorgen braucht sich Matteo nicht zu machen, denn seiner Familie geht es gut. Matteo will unbedingt ein Einser-Abitur, Architektur<br />
studieren und später im Ausland leben - in seiner Traumstadt Madrid.<br />
Am Nachmittag kommt Josephine, eine Freundin aus einem Vorort Kölns, vorbei. Die beiden gehen in die umgebaute Garage, Matteos<br />
Musiklabor mit Mischpult, Plattenspielern und Laptop. Matteo legt in Kölner Clubs auf und produziert auch selbst Musik - eine Mischung<br />
aus Minimal-Techno und House. Jetzt spielt er Josephine einige Stücke vor.<br />
In Matteos Leben kreist alles um Musik. Er interessiert sich zwar für Politik, aber politisch engagiert ist er nicht. Umso mehr ist ihm<br />
kürzlich auf einem Elektro-Punk-Konzert bei Leipzig aufgefallen, dass die Ost-Jugendlichen deutlich politischer sind: “Es gab da sehr viele<br />
mit ‘Raven gegen Rechts’-T-Shirts und ‘Make love, not war’.<br />
Bei uns machen sie das auf einer Demonstration. Im Osten laufen sie mit ihren politischen T-Shirts immer ‘rum», meint Matteo. Offenbar<br />
trage man seine politische Meinung im Osten deutlicher in die Öffentlichkeit.<br />
Eine ähnliche Erfahrung hat auch Josephine auch gemacht – wenn auch unter anderen politischen Vorzeichen. Die Jugendlichen, die sie<br />
in einem Dörfchen auf Usedom inMecklenburg-Vorpommern beobachtet hat, haben sie schon ein wenig schockiert. «Als ich auf Usedom<br />
war, war ich in einem ganz kleinen Dorf, in dem alle Böhze Onkelz gehört haben.» Die Band, die bestreitet, rechtsextremistisch zu sein, ist<br />
in der rechten Szene populär. Josephine sagt: «Das fand ich krass. Die liefen da auch alle in T-Shirts von rechtsextremen Bands herum.»<br />
Rechtsextreme sind auch im Osten in der Minderheit, sagt Jugendforscher Gensicke. Er sieht indes den Trend, dass Ost-Jugendliche Politik,<br />
Wirtschaft und Gesellschaft der Bundesrepublik Deutschland eher in Frage stellen als ihre westlichen Altersgenossen. Die Ursache<br />
dafür sei, dass Eltern, Schule und Medien in Westdeutschland in viel stärkerem Maße eine selbstverständliche, systembejahende Haltung<br />
vermitteln als im Osten.<br />
Josephine kann es sich dennoch vorstellen, in den Osten zu ziehen - allerdings nur in eine Großstadt. Die wenigsten West-Jugendlichen<br />
sind dem Osten gegenüber so aufgeschlossen wie Josephine. Die meisten glauben, der Westen Deutschlands bietet die besseren Perspektiven<br />
für Ausbildung und Job. Womit sie nicht alleine stehen: Denn selbst die Ost-Jugendlichen sehen ihre Zukunft auch eher im Westen:<br />
Dort, wo das wirtschaftliche System der Bundesrepublik ihrer Meinung nach besser funktioniert.<br />
4.10.2010 © Deutsche Welle.<br />
35
QUESTIONS<br />
1. Matteo Brossette wohnt …<br />
36<br />
a) in Bayern.<br />
b) im Osten von Köln.<br />
c) im Süden von Köln.<br />
d) im Osten von Deutschland.<br />
2. In einem Geschichtegrundkurs waren … schon einmal an der Berliner Mauer.<br />
a) 50 bis 60 Prozent der Schüler<br />
b) 30 Prozent der Schüler<br />
c) alle Schüler<br />
d) fast alle Schüler<br />
3. Die Berliner Mauer war …<br />
a) auf beiden Seiten bunt bemalt.<br />
b) von beiden Seiten zugänglich.<br />
c) nur auf der Westseite bunt bemalt.<br />
d) auf beiden Seiten von Todesstreifen gesäumt.<br />
4. Für die 17- und 18Jährigen …<br />
a) ist die Berliner Mauer Vergangenheit.<br />
b) existiert die Berliner Mauer noch in den Köpfen.<br />
c) ist die Berliner Mauer Gegenwart.<br />
d) ist die Berliner Mauer Realität.<br />
5. 20 Jahre nach der Wiedervereinigung wachsen die Jugendlichen in Ost und West …<br />
a) unter ganz verschiedenen Rahmenbedingungen auf.<br />
b) unter besseren Bedingungen auf als früher.<br />
c) unter fast gleichen Umständen auf .<br />
d) unter schlimmen Bedingungen auf.<br />
6. Die West-Jugendlichen …<br />
a) sind weniger optimistisch als die Ost-Jugendlichen.<br />
b) haben groβe Existenzängste.<br />
c) haben groβe finanzielle Sorgen.<br />
d) haben weniger Existenzängste als die Ost-Jugendlichen.
7. In Ostdeutschland ist die Jugendarbeitslosigkeit ….<br />
a) sehr niedrig.<br />
b) zweimal so hoch wie in Westdeutschland.<br />
c) gleich hoch wie in Westdeutschland.<br />
d) niedriger als in Westdeutschland.<br />
8. Für seine Zukunft …<br />
a) macht sich Matteo groβe Sorgen.<br />
b) hat Matteo schon ganz konkrete Pläne.<br />
c) ist Matteo sehr pessimistisch.<br />
d) hat Matteo keine Pläne.<br />
9. Matteo …<br />
a) ist auch DJ in Köln.<br />
b) arbeitet bei einem Musikgeschäft.<br />
c) hört nur Techno-Musik.<br />
d) mag keine Musik.<br />
10. Matteo …<br />
a) ist politisch nicht aktiv.<br />
b) ist politisch sehr engagiert.<br />
c) interessiert sich nicht für Politik.<br />
d) möchte Politiker werden.<br />
11. Im Osten zeigt man seine politische Meinung …<br />
a) nur vor Freunden.<br />
b) nie offen.<br />
c) nur hinter verschlossenen Türen.<br />
d) problemlos in der Öffentlichkeit.<br />
12. Im Osten …<br />
a) sind Rechtsextreme nicht in der Mehrheit.<br />
b) gibt es nur Rechtsextreme.<br />
c) sind Rechtsextreme in der Mehrheit .<br />
d) gibt es mehr Rechtsextreme als im Westen.<br />
37
13. Im Osten …<br />
38<br />
a) hinterfragen Jugendliche ihre Lebensumstände nie.<br />
b) stellen sich die Jugendlichen keine Fragen<br />
c) hinterfragen Jugendliche ihre gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen mehr als im Westen.<br />
d) sind die Lebensumstände für die Jugendlichen besser als im Westen.<br />
14. Die meisten West-Jugendlichen sind dem Osten gegenüber …<br />
a) sehr aufgeschlossen.<br />
b) aufgeschlossener als Josephine.<br />
c) nicht sehr aufgeschlossen.<br />
d) genauso aufgeschlossen wie Josephine.<br />
15. Die deutschen Jugendlichen …<br />
a) haben im Osten die besten Zukunftsaussichten.<br />
b) glauben, im Westen bessere Zukunftsperspektiven zu haben.<br />
c) möchten in Groβstädten leben.<br />
d) wollen alle im Osten leben.
ALLEMAND<br />
GRILLE DE CORRECTION<br />
1 B 16 A 31 C<br />
2 C 17 B 32 A<br />
3 C 18 C 33 C<br />
4 A 19 B 34 A<br />
5 D 20 C 35 C<br />
6 D 21 A 36 D<br />
7 A 22 A 37 B<br />
8 C 23 A 38 B<br />
9 B 24 B 39 A<br />
10 D 25 C 40 A<br />
11 D 26 A 41 D<br />
12 B 27 D 42 A<br />
13 C 28 B 43 C<br />
14 A 29 A 44 C<br />
15 C 30 C 45 B<br />
39
40<br />
ESPAGNOL<br />
Coefficient 2<br />
Durée : 1 heure<br />
Réponse juste = 1 point<br />
Réponse fausse = 0 point<br />
Pas de réponse = 0 point<br />
Pour chaque question, donnez une seule réponse : a, b, c ou d
I - GRAMMAIRE<br />
1. ------- algunos artistas ------- vocación es necesaria.<br />
a) Presente, cuya<br />
b) Existía, cuyo<br />
c) Existen, cuyo<br />
d) Existen, cuya<br />
2. Tengo que acabar este trabajo ------- el viernes a primera hora.<br />
a) desde<br />
b) de<br />
c) con<br />
d) para<br />
3. Fue necesario que esta empresa ---------- en herramientas innovadoras.<br />
a) inversionista<br />
b) contamine<br />
c) invirtiera<br />
d) invierte<br />
4. Me --------- mucho tus camisas.<br />
a) gusta<br />
b) encanta<br />
c) gustan<br />
d) alucina<br />
5. El domingo, ustedes ----------- a bailar.<br />
a) van<br />
b) va<br />
c) vamos<br />
d) vais<br />
6. Julio decidió --------- irse a vivir a Argentina ------- descubrir otra cultura.<br />
a) de, de<br />
b) Ø, para<br />
c) después, con<br />
d) Ø, por<br />
41
7. ¿ Hay --------- banco por aquí cerca ?<br />
42<br />
a) ninguna<br />
b) alguna<br />
c) algún<br />
d) ningunos<br />
8. ------- cinco años estudia en esta escuela.<br />
a) Desde hace<br />
b) Después<br />
c) Delante<br />
d) Detrás<br />
9. Si pasaras -------- California este verano podríamos visitar los parques.<br />
a) con<br />
b) de<br />
c) hasta<br />
d) por<br />
10. El marketing no me gusta --------- la comunicación.<br />
a) tanto más<br />
b) tanto como<br />
c) tan que<br />
d) tantas<br />
11. Se busca una vendedora que ----------- dirigirse a la gente.<br />
a) sepa<br />
b) supiera<br />
c) sabría<br />
d) sabemos<br />
12. Mi madre ---------- treinta años cuando creó su propia empresa.<br />
a) teníamos<br />
b) tuvimos<br />
c) tendrá<br />
d) tenía
13. ¿Tú conoces a ------- que busque a una secretaria ?<br />
a) algo<br />
b) nada<br />
c) alguien<br />
d) alguna<br />
14. En esta fábrica trabajan unas ------ personas.<br />
a) doscientos cincuenta<br />
b) doscientas cincuenta<br />
c) doscientos cincuenta<br />
d) dos y ciento cincuenta<br />
15. Esta conversación permite -------- aclarar mejor el contexto.<br />
a) a<br />
b) de<br />
c) Ø<br />
d) con<br />
II – VOCABULAIRE<br />
1. Durante el mes de enero, las tiendas ofrecen descuentos :<br />
a) seguros<br />
b) avisos<br />
c) rebajas<br />
d) comunicación<br />
2. Una película taquillera es una película que tiene mucho :<br />
a) violencia<br />
b) éxito<br />
c) drama<br />
d) exageración<br />
3. El comercial que vende productos en grandes cantidades es un :<br />
a) detallista<br />
b) minorista<br />
c) mayorista<br />
d) posicionista<br />
43
4. El rol del ------ es aplicar las leyes :<br />
44<br />
a) gobernamiento<br />
b) governamiento<br />
c) govierno<br />
d) gobierno<br />
5. ¿ Qué es el medio ambiente ? :<br />
a) la presidencia<br />
b) el entorno<br />
c) la preocupación<br />
d) el incendio<br />
6. Conchita tiene ----- con el médico a las 11H30.<br />
a) un vestido<br />
b) un senderismo<br />
c) un acuerdo<br />
d) una cita<br />
7. El aumento es un sinónimo de :<br />
a) el incremento<br />
b) el descenso<br />
c) el sueldo<br />
d) la oportunidad<br />
8. ¿ Qué es el IVA ? :<br />
a) impuesto sobre el valor añadido<br />
b) impuesto de la risa<br />
c) índice velocidad añadida<br />
d) una bajada de los impuestos<br />
9. España es el tercer país por su ---------- después de Estados Unidos :<br />
a) tourismo<br />
b) tourisma<br />
c) turisto<br />
d) turismo<br />
10. Las empresas españolas sufren la ---------- de los países emergentes.<br />
a) la competente<br />
b) la compitencia<br />
c) las competiciones<br />
d) la competencia
11. ¿ Qué significa la tasa de paro ? :<br />
a) el problema<br />
b) el lío<br />
c) el desempleo<br />
d) el diminutivo<br />
12. ¿ Qué significa la facturación de una empresa ? :<br />
a) la suerte<br />
b) la cuenta<br />
c) la masa laboral<br />
d) la cifra de negocios<br />
13. Las hortalizas españolas se venden en muchos mercados franceses :<br />
a) las aguas<br />
b) los vinos<br />
c) las verduras<br />
d) las comidas<br />
14. Los estrenos de las películas de P. Almodóvar se suelen hacer en el Festival de Cannes :<br />
a) el descanso<br />
b) el rechazo<br />
c) la salida<br />
d) el éxito<br />
15. Aceptar un reto es aceptar :<br />
a) estar caliente<br />
b) estar frío<br />
c) un desafío<br />
d) estar fresco<br />
45
46<br />
I. COMPRÉHENSION DE TEXTE<br />
Nespresso : el sabor de un buen café<br />
España tiene fama de ser un país que toma mucho café. Se estima que cada ciudadano toma una media de 599 tazas de este<br />
exquisito brebaje cada año, lo que supone un consumo de casi cuatro kilos de café per cápita. La última moda es el café en cápsulas<br />
del que Nespresso fue pionero. « Desde el proyecto inicial que desarrolló el exclusivo sistema de cápsulas, hasta la consolidación<br />
y obtención del sistema nespresso tal y como lo conocemos hoy pasaron 15 años. Todo esto fue fruto del trabajo conjunto entre<br />
el departamento de investigación de Nespresso y grandes especialistas en la selección y degustación de café », asegura Vicent<br />
Termote, director general de Nespresso Iberia. En los últimos años el concepto que propone la filial cafetera del grupo Nestlé ha<br />
tenido un gran éxito y sus cafeteras se han convertido en el regalo estrella de las dos últimas Navidades. Tal ha sido el fenómeno<br />
que en el contexto de crisis en el que nos movemos las ventas de la compañía crecieron un 22% en 2009.<br />
Respecto a su facturación, el grupo no revela datos locales, pero Termote afirma que el 50% de las máquinas de café espresso que<br />
se venden en España llevan la marca de la compañía. En cuanto a las previsiones del grupo para el próximo año, las perspectivas<br />
son muy buenas. Para Vicent Termote la clave de los buenos resultados es sencilla. Se trata de lo que él llama la ‘Trilogía Nespresso’,<br />
un triángulo compuesto por un café de excepcional calidad (sólo el 1% de la producción mundial cumple los exigentes requisitos<br />
que la marca impone), las máquinas propias con tecnología de extracción de alta presión y un servicio al cliente personalizado.<br />
Precisamente este exclusivo servicio se traduce en Club Nespresso, que ofrece promociones especiales, asistencia técnica a domicilio,<br />
exclusivos regalos y asesoramiento personalizado a todos los clientes de la marca.<br />
La elegancia y sofisticación que caracterizan a la marca tienen su fiel reflejo en el embajador elegido para promocionar sus productos.<br />
El actor estadounidense George Clooney presta su imagen a la compañía.<br />
Eva Santander Condés – Dirigentes - Mayo 2010
III. COMPRÉHENSION DE TEXTE : QUESTIONS<br />
1. ¿A qué grupo pertenece ‘ NESPRESSO ’ ?:<br />
a) Electricidad<br />
b) Pescanova<br />
c) Coca Cola<br />
d) Nestlé<br />
2. “Nespresso Iberia” es el nombre de :<br />
a) una filial española<br />
b) una típica española<br />
c) un trapo español<br />
d) una tragedia española<br />
3. ¿ Cuáles son los productos fabricados ? :<br />
a) máquinas de llaveros<br />
b) máquinas de café espresso y café en cápsulas<br />
c) máquinas de autopista de café<br />
d) máquinas de descanso de café<br />
4. Nespresso es una empresa de última moda, ¿ cómo se considera ? :<br />
a) tercera<br />
b) limón<br />
c) pionera<br />
d) naranja<br />
5. ¿ Cómo fue la elaboración del sistema de café con cápsulas ? :<br />
a) bastante corta<br />
b) bastante larga<br />
c) bastante ancha<br />
d) bastante aumentada<br />
6. ¿ Cómo la crisis de 2009 ha afectado la empresa ? :<br />
a) las ventas crecieron un 22% en 2009<br />
b) las ventas cayeron un 22% en 2009<br />
c) las ventas lloraron un 22% en 2009<br />
d) las ventas cantaron un 22% en 2009<br />
47
7. La empresa trabaja para conseguir:<br />
48<br />
a) la crítica a los clientes.<br />
b) el engaño a los consumidores.<br />
c) el nivel de calidad de sus productos<br />
d) la defensa de las opciones.<br />
8. ¿ Cómo la tendencia se mantendrá en el futuro ? :<br />
a) las perspectivas son muy buenas<br />
b) las perspectivas son muy malas<br />
c) las perspectivas son muy desagradables<br />
d) las perspectivas son muy negativas<br />
9. ¿ A quiénes el Club Nespresso reúne ? :<br />
a) a la fuerza creativa del consumidor-turista<br />
b) a una gama adicional<br />
c) a todos los clientes de la marca<br />
d) a las nuevas tecnologías<br />
10. ¿ Qué pasa en caso de avería ? :<br />
a) asistencia turística a domicilio<br />
b) asistencia energética a domicilio<br />
c) asistencia financiera a domicilio<br />
d) asistencia técnica a domicilio<br />
11. El Club Nespresso sirve para fidelizar a los clientes con :<br />
a) productos de marcas falsificadas<br />
b) exclusivos regalos, promociones especiales<br />
c) ganancias paradisiacas<br />
d) despreocupaciones permanentes<br />
12. El éxito de Nespresso en España se explica por :<br />
a) el estancamiento del consumo de café<br />
b) el bajo consumo de café<br />
c) el no consumo de café<br />
d) el elevado consumo de café<br />
13. ¿ Qué uso define el concepto de Nespresso ?<br />
a) uso cosmético<br />
b) uso doméstico<br />
c) uso eólico<br />
d) uso astronómico
14. La relación entre George Clooney y Nespresso es :<br />
a) la elegancia y sofisticación<br />
b) la elegancia en el consumo de agua<br />
c) la elegancia en el consumo de tabaco<br />
d) la seriedad y la risa<br />
15. ¿ A qué se debe la alta calidad del producto ? :<br />
a) tecnología de verificación de alta presión<br />
b) tecnología de extracción de alta presión<br />
c) tecnología de extracción de baja presión<br />
d) tecnología de extracción de alta consideración<br />
49
50<br />
ESPAGNOL<br />
GRILLE DE CORRECTION<br />
1 D 16 C 31 D<br />
2 D 17 B 32 A<br />
3 C 18 C 33 B<br />
4 C 19 D 34 C<br />
5 A 20 B 35 B<br />
6 B 21 D 36 A<br />
7 C 22 A 37 C<br />
8 A 23 A 38 A<br />
9 D 24 D 39 C<br />
10 B 25 D 40 D<br />
11 A 26 C 41 B<br />
12 D 27 D 42 D<br />
13 C 28 C 43 B<br />
14 B 29 C 44 A<br />
15 C 30 C 45 B
ITALIEN<br />
Coefficient 2<br />
Durée : 1 heure<br />
Réponse juste = 1 point<br />
Réponse fausse = 0 point<br />
Pas de réponse = 0 point<br />
Pour chaque question, donnez une seule réponse : a, b, c ou d<br />
51
I. VOCABULAIRE<br />
1. Raccontare delle frottole significa :<br />
52<br />
a) confessarsi<br />
b) parlare male degli altri<br />
c) dire delle bugie<br />
d) raccontare delle barzellette<br />
2. Si dice : “farsi ..... chiacchiere”.<br />
a) tre<br />
b) sei<br />
c) quattro<br />
d) cinque<br />
3. Essere stanco morto significa :<br />
a) essere sul punto di morire<br />
b) volersi riposare<br />
c) annoiarsi<br />
d) essere molto stanco<br />
4. Una persona in gamba è una pesona :<br />
a) priva di una gamba<br />
b) brava<br />
c) sportiva<br />
d) pigra<br />
5. Non vedere l’ora significa :<br />
a) essere impazienti<br />
b) essere puntuali<br />
c) essere sempre in ritardo<br />
d) essere stressati dall’ora<br />
6. “Che tempaccio !” significa :<br />
e) Che caldo !<br />
f) Che freddo !<br />
g) Che bel tempo !<br />
h) Che brutto tempo !
7. Una truffa è :<br />
a) un fungo<br />
b) un inganno<br />
c) un animale<br />
d) un accessorio<br />
8. Lavorare sodo significa :<br />
a) lavorare per qualcuno<br />
b) lavorare part-time<br />
c) lavorare poco<br />
d) lavorare molto<br />
9. La parola “ditta” è :<br />
a) il plurale della parola dito<br />
b) un’azienda<br />
c) il participio passato del verbo dire<br />
d) una notizia<br />
10. L’idraulico ripara :<br />
a) il lavello<br />
b) la televisione<br />
c) la macchina<br />
d) il telefono<br />
11...... cinque ...... quarto.<br />
a) È / meno un<br />
b) È / e il<br />
c) Sono le / meno un<br />
d) Sono le / e<br />
12. “Ragazzi, gambe in spalla !” significa :<br />
a) Muovetevi !<br />
b) Fate piano !<br />
c) È ora di fare ginnastica !<br />
d) È ora di andare a dormire !<br />
53
13. Si dice che le bugie hanno le gambe :<br />
54<br />
a) sottili<br />
b) grosse<br />
c) corte<br />
d) lunghe<br />
14. Per andare ad una festa elegante, lui mette ..... e lei ..... .<br />
a) il completo / il vestito<br />
b) il costume / il vestito<br />
c) il giubbotto / il tailleur<br />
d) la felpa / il tailleur<br />
15. Un fannullone è una persona :<br />
a) divertente<br />
b) molto intelligente<br />
c) seria<br />
d) pigra<br />
II. GRAMMAIRE<br />
1. Di chi sono ..... zainetti e ..... ombrelli ?<br />
a) quegli / quelli<br />
b) quelli / quegli<br />
c) quegli / quegli<br />
d) quegli / quell’<br />
2. Appena Luisa vide Gianni, lo ..... .<br />
a) riconosciù<br />
b) riconobbe<br />
c) riconosceva<br />
d) ha riconosciuto<br />
3. Giacomo Leopardi è nato ..... 1798.<br />
a) in<br />
b) nel<br />
c) nell’<br />
d) l’anno
4. Se tu ...... , ...... venire da me.<br />
a) volevi / puoi<br />
b) vuoi / potevi<br />
c) avessi voluto / puoi<br />
d) volevi / potevi<br />
5. Prego Signora, .......... !<br />
a) si accomodi<br />
b) accomodisi<br />
c) accomodatevi<br />
d) accomodati<br />
6. Devo telefonare a Giulio e Laura : ........ devo telefonare.<br />
a) li<br />
b) gli<br />
c) le<br />
d) loro<br />
7. Avete abbastanza soldi ? Sì ........... abbastanza.<br />
a) ce ne abbiamo<br />
b) ne abbiamo<br />
c) ce ne ho<br />
d) ne ho<br />
8. Mi ..... queste due ..... di scarpe.<br />
a) piace / paio<br />
b) piace / paia<br />
c) piacciono / paia<br />
d) piacciono / paie<br />
9. ................ Laura dopo che ................ Fabrizio.<br />
a) Vedo / incontrerò<br />
b) Vedevo / incontrerò<br />
c) Vedrò / avrò incontrato<br />
d) Avrò visto / incontrerò<br />
55
10. “Portami i miei libri !”<br />
56<br />
a) Portameli !<br />
b) Me li porti !<br />
c) Portimeli !<br />
d) Portalime !<br />
11. Stasera andiamo tutti ..... casa di Pietro e poi ...... teatro.<br />
a) alla / a<br />
b) alla / al<br />
c) a / al<br />
d) a / a<br />
12. “Scusi Signore, sono ....... ....... guanti ?”<br />
a) Vostri / quegli<br />
b) Vostri / quei<br />
c) Suoi / quelli<br />
d) Suoi / quei<br />
13. In questa classe ci sono ............. ragazzi ............. ragazze.<br />
a) così / quante<br />
b) tanto / quanto<br />
c) tante / quanti<br />
d) tanti / quante<br />
14. Non parlarmi più di quella storia !<br />
a) Non parlarmi più !<br />
b) Non parlarmene più !<br />
c) Non parlare mene più !<br />
d) Non parlarneme più !<br />
15. Alfredo è più pigro ..... sua moglie.<br />
a) che<br />
b) che la<br />
c) di<br />
d) della
III. COMPREHENSION<br />
“Cina addio, meglio l’Italia”<br />
Alcuni famosi marchi di abbigliamento britannici hanno deciso di abbandonare le loro produzioni in India e in Cina e hanno<br />
scelto di trasferirsi in quella che sembra essere la nuova mecca del taglio e della confezione di abiti : l’Italia.<br />
La notizia sembra incredibile, abituati come siamo (e sicuramente con ottime ragioni) a piangerci addosso, a criticare il<br />
sistema Paese che non funziona e a organizzare convegni sull’inarrestabile declino che ci attende. Ma qualcosa, da qualche parte,<br />
deve essere cambiato se Aquascutum, Pringle, Paul Smith e Burberry stanno ora cercando di aprire centri di produzione in Italia,<br />
magari negli stessi edifici che i nostri industriali del lusso hanno abbandonato per le meno costose produzioni in Romania, Bulgaria,<br />
India o Cina.<br />
Il fatto è che sempre più aziende dell’alta gamma stanno rendendosi conto di quello che ognuno impara fin dai primi acquisti:<br />
risparmiare non sempre conviene. Il problema non sta solo nella qualità dei prodotti confezionati nei Paesi emergenti, molto<br />
spesso inferiore a quella europea, ma anche nello sfruttamento del lavoro minorile che provoca danni di immagine irreparabili,<br />
uniti quasi sempre a un sensibile calo del fatturato. La catena Primark non lavora nel settore del lusso ma è diventata comunque<br />
un ammonimento per tutti : ha perso il 42% dei suoi clienti dopo che un documentario della Bbc aveva mostrato come i capi che<br />
vendeva a bassissimo prezzo fossero confezionati da bambini tenuti in schiavitù in India. Con i suoi piccoli margini di guadagno,<br />
circa il 30%, un calo del 5% dei clienti è letale.<br />
E non è solo questo: secondo l’«Independent», che ha dedicato un servizio alla nuova passione per l’Italia dei produttori di<br />
abiti di lusso, non ha molto senso vendere prodotti che costano molto, se cucita nella fodera gli acquirenti trovano poi un’etichetta<br />
con scritto «Made in China». Hanno l’impressione di essere stati truffati e pensano che il capo che hanno appena acquistato sia<br />
modesto come le magliette e i cappellini che si vendono sulle bancarelle di Oxford Street. Un’etichetta «Made in Italy» aggiunge<br />
invece valore al prodotto, lo colloca tra le creazioni di Armani e Valentino, fa pensare di indossarlo a bordo di una Ferrari, nel Paese<br />
che è ancora il riferimento mondiale dello stile, del gusto e della qualità.<br />
Per questo Pringle (...) confezionerà i suoi cachemire in Italia, Burberry amplierà la sua presenza, che data dal 1990, Paul<br />
Smith pensa di trasferire in Italia il 42% della propria produzione, mantenendo solo il 5% in Gran Bretagna ; Aquascutum sposterà<br />
da noi le lavorazioni più complesse che richiedono maggiore qualità. Il costo del lavoro nettamente più alto rispetto all’India e alla<br />
Cina e la conflittualità sociale non sembrano spaventare i marchi del lusso britannici. E’ un fenomeno da osservare con attenzione,<br />
e sul quale riflettere.<br />
Bene o male, i salari italiani sono comunque inferiori di un terzo a quelli inglesi e, in ogni caso, quella nuova etichetta<br />
«Made in Italy» consentirà di ritoccare un po’ i listini. In fondo, mentre la crisi sta colpendo duramente la classe media e le fasce<br />
basse della popolazione, nessuna delle case da 10 milioni di sterline ha perso valore. Chi è ricco continua a spendere come prima<br />
e non vuole certamente riempirsi gli armadi di costosi abiti «Made in China». (...) Mentre i nostri imprenditori spostano all’estero<br />
le loro produzioni per risparmiare ed essere competitivi e tutti ci domandiamo che cosa fare per rimettere in moto il Paese, c’è chi<br />
già si prepara ad approfittare delle uniche tre parole che forse avrebbero potuto davvero salvarci : «Made in Italy».<br />
QUESTIONS<br />
1. I big inglesi sono specializzati :<br />
a) negli accessori<br />
b) nei vestiti<br />
c) nell’industria automobilistica<br />
d) nella produzione di navi<br />
Vittorio Sabadin - La Stampa – 7/09/2010<br />
57
2. I big inglesi hanno deciso di :<br />
58<br />
a) produrre soltanto nei Paesi emergenti<br />
b) ampliare la loro presenza nei Paesi emergenti<br />
c) partire dai Paesi emergenti<br />
d) insediarsi nei Paesi emergenti<br />
3. L’Italia è considerata dai big inglesi come il posto ideale per :<br />
a) produrre<br />
b) vendere<br />
c) ideare<br />
d) promuovere<br />
4. I big inglesi ..... gli edifici degli industriali italiani del lusso.<br />
a) rifiutano del tutto di occupare<br />
b) vogliono occupare<br />
c) occuperanno eventualmente<br />
d) evitano di occupare<br />
5. “Risparmiare non sempre conviene”, se è a scapito :<br />
a) delle condizioni di lavoro<br />
b) della qualità<br />
c) del prezzo<br />
d) della qualità e delle condizioni di lavoro<br />
6. Il lavoro minorile provoca danni di immagine e :<br />
a) spesso anche una diminuzione del fatturato<br />
b) sempre anche una diminuzione del fatturato<br />
c) spesso anche un aumento del fatturato<br />
d) sempre anche un aumento del fatturato<br />
7. Il documentario della Bbc sulla catena Primark ha generato :<br />
a) una diminuzione della frequentazione<br />
b) un aumento della frequentazione<br />
c) piccoli margini<br />
d) grandi margini<br />
8. Secondo l’Indipendent, è ........ un vestito Made in China.<br />
a) normale vendere a prezzi bassi<br />
b) normale vendere a prezzi scontatissimi<br />
c) assurdo vendere a prezzi alti<br />
d) logico vendere a prezzi alti
9. I clienti :<br />
a) sono soddisfatti di pagare tanto per un abito Made in China<br />
b) sono delusi di pagare tanto per un abito Made in China<br />
a) sono soddisfatti di pagare poco per un abito Made in Italy<br />
b) preferiscono acquistare i loro abiti a Oxford Street<br />
10. Per i clienti, un’etichetta Made in Italy :<br />
a) è riservata alle elite<br />
b) è l’equivalente di un’etichetta Made in China<br />
c) fa meno sognare di un’etichetta Made in China<br />
d) è uno status symbol<br />
11. Armani e Valentino :<br />
a) fabbricano vestiti solo per chi possiede una Ferrari<br />
b) sono stilisti italiani famosi<br />
e) sono famosi per i loro siti di produzione all’estero<br />
f) non sono sinonimi di gusto, stile e qualità<br />
12. Pringle pensa di .............<br />
a) partire dal Bel Paese<br />
b) restare nel Bel Paese<br />
g) essere meno presente nel Bel Paese<br />
h) essere ancora più presente nel Bel Paese<br />
13. Paul Smith prevede una produzione :<br />
a) del 5% in Italia e del 42% all’estero<br />
b) del 58% fuori Italia<br />
i) del 42% in Italia e del 5% in America<br />
j) del 42% in Italia e del 5% nei Paesi emergenti<br />
14. I salari britannici sono .......... rispetto a quelli italiani.<br />
a) un terzo inferiori<br />
b) un terzo superiori<br />
k) tre volte inferiori<br />
l) tre volte superiori<br />
15. Secondo il gionalista, gli imprenditori italiani dovrebbero produrre :<br />
m) in Gran Bretagna<br />
n) solo nei Paesi emergenti<br />
o) in Italia e nei Paesi emergenti<br />
p) solo in Itali<br />
59
60<br />
ITALIEN<br />
GRILLE DE CORRECTION<br />
1 C 16 C 31 B<br />
2 C 17 B 32 C<br />
3 D 18 B 33 A<br />
4 B 19 D 34 C<br />
5 A 20 A 35 D<br />
6 D 21 B 36 A<br />
7 B 22 A 37 A<br />
8 D 23 C 38 C<br />
9 B 24 C 39 B<br />
10 A 25 A 40 D<br />
11 C 26 D 41 B<br />
12 A 27 D 42 D<br />
13 C 28 D 43 B<br />
14 A 29 B 44 B<br />
15 D 30 C 45 D
MATHÉMATIQUES<br />
Coefficient 2<br />
Durée : 1 heure 30<br />
Réponse juste = 2 points<br />
Réponse fausse = - 1 point<br />
Aucune réponse = 0 point<br />
Le candidat choisit 40 questions à traiter sur les 50 proposées.<br />
Pour chaque question, donnez une seule réponse : a, b, c ou d<br />
61
1. Il y a en France 2 141 239 licenciés de football, dont 2% de femmes ce qui représente un nombre de femmes d’environ :<br />
62<br />
a) 4 882<br />
b) 428 248<br />
c) 42 825<br />
d) 488<br />
2. En 2009, en France, le budget annuel pour entretenir une Renault Clio est d’environ 4 788€. Le carburant représente 903€.<br />
Le carburant représente en pourcentage :<br />
a) 18,86%<br />
b) 11,89%<br />
c) 14,03%<br />
d) 10,51%<br />
3. Un prix a été multiplié par 1,20. Il a augmenté de :<br />
a) 12%<br />
b) 20%<br />
c) 120%<br />
d) 1,2%<br />
4. Une matière première valait 66€ le kilo. Son prix a augmenté de 4,5%. Un kilo vaut alors :<br />
a) 70,5€<br />
b) 68,97€<br />
c) 95,7€<br />
d) 82,35€<br />
5. Le prix d’un produit est passé de 800€ à 200€. Le taux d’évolution est de :<br />
a) - 25%<br />
b) - 50%<br />
c) - 75%<br />
d) - 90%<br />
6. Un prix augmente de 15% puis de 20%. En tout, le prix a augmenté de :<br />
a) 35%<br />
b) 38%<br />
c) 135%<br />
d) 30%<br />
7. L’évolution réciproque d’une baisse de 50% est une hausse de :<br />
a) 50%<br />
b) 200%<br />
c) 100%<br />
d) 150%
8. Dans une suite arithmétique de raison 3 et de premier terme -2, le cinquième terme vaut :<br />
a) 7<br />
b) 12<br />
c) 10<br />
d) 9<br />
9. Dans une suite arithmétique de premier terme 3 et de raison -1, la somme des six premiers termes vaut :<br />
a) 5<br />
b) 3<br />
c) 0<br />
d) -1<br />
10. Dans une suite géométrique de premier terme 3 et de raison 4, le quatrième terme vaut :<br />
a) 12<br />
b) 48<br />
c) 192<br />
d) 164<br />
11. Dans une suite géométrique de premier terme 3 et de raison 2, la somme des 11 premiers termes vaut :<br />
a) 1 024<br />
b) 3 069<br />
c) 6 141<br />
d) 4 032<br />
12. Pour soigner une infection, un assuré social diminue chaque jour la dose de son médicament de 20%. Le premier jour, il prend<br />
3 mg. Le sixième jour, il prend environ :<br />
a) 0,98 mg<br />
b) 0 mg<br />
c) 0,79 mg<br />
d) 0,64 mg<br />
13. Le point de coordonnées ( -1,-1) appartient à la droite d’équation :<br />
a) y=-x+2<br />
b) y=x-2<br />
c) y=-x-2<br />
d) y=x+1<br />
63
14. Le point de coordonnées (2,5) est au-dessous de la droite d’équation :<br />
64<br />
a) y=-0,5x+2<br />
b) y=2x+3<br />
c) y=-1,5x+4<br />
d) y=x+1<br />
15. Les notes d’un étudiant sont 9 ; 9 ; 11 ; 14 ; 17. L’étendue est :<br />
a) 4<br />
b) 8<br />
c) 9<br />
d) 10<br />
16. Les notes d’un étudiant sont 9 ; 9 ; 11 ; 14 ; 17. Sa moyenne est :<br />
a) 11<br />
b) 12<br />
c) 13<br />
d) 10<br />
17. Les notes d’un étudiant sont 9 ; 9 ; 11 ; 14 ; 17. Sa médiane est :<br />
a) 10<br />
b) 11<br />
c) 13<br />
d) 12<br />
18. A et B sont deux événements tels que p(AUB)=0,8 ;p(A)=0,5 et p(B)=0,4. Alors p(A∩B)=<br />
a) 0,1<br />
b) 0,2<br />
c) 0,3<br />
d) 0,02<br />
19. Dans un jeu de 32 cartes, la probabilité d’obtenir un as ou un pique est de:<br />
a) 3/8<br />
b) 1/4<br />
c) 11/32<br />
d) 1/3
20. A et B sont deux événements tels que p (A∩B)=1/6 et pA(B)=1/4. Alors p(A)=<br />
a) 2/3<br />
b) 1/24<br />
c) 1/12<br />
d) 1/6<br />
21. A et B sont indépendants, p(A)=1/3 et p(B)=1/12 alors p(A∩B)=<br />
a) 5/12<br />
b) 1/36<br />
c) 7/18<br />
d) 1/12<br />
22. Si f(x)=2x-3 alors sa dérivée f’(x)=<br />
a) 2x<br />
b) 2x-3<br />
c) 2<br />
d) -3<br />
23. Si f(x)=-3x²+x-2 alors sa dérivée f’(x)=<br />
a) -3x+1<br />
b) -6x+1<br />
c) -6x+1-2<br />
d) -6+1-2<br />
24. Si f(x)= 1/(2x-1) alors sa dérivée f’(x)=<br />
a) 1/2<br />
b) 1/(2x-1)²<br />
c) -2/(2x-1)²<br />
d) -1/(2x-1)²<br />
25. Si f(x)=0,01x 3 -0,02x²+0,03x+1 alors l’équation de la tangente à sa courbe représentative au point d’abscisse 2 est :<br />
a) y=0,7x+9,2<br />
b) y=-0,07x+1,06<br />
c) y=0,07x+0,92<br />
d) y=-0,07x-0,92<br />
65
26. Si f(x)=x+lnx/x alors sa dérivée f’(x)=<br />
66<br />
a) (x²+1-lnx)/x²<br />
b) 1+1/x²<br />
c) (1-lnx)/x²<br />
d) 1+1/x²<br />
27. Si f(x)= ln(2t+1) alors sa dérivée f’(x)=<br />
a) 1/(2t+1)<br />
b) 2/(2t+1)<br />
c) -1/(t+0,5)<br />
d) 1/t<br />
28. Le taux d’évolution global du chiffre d’affaires d’une entreprise pendant 4 ans est +65%. Le taux d’évolution moyen annuel<br />
est de :<br />
a) 13,34%<br />
b) 11,33%<br />
c) 16,25%<br />
d) 15,03%<br />
29. Un taux d’intérêt annuel pour un placement de 2,25% avec intérêts composés est équivalent à un taux semestriel de :<br />
a) 1,12%<br />
b) 1,5%<br />
c) 1,125%<br />
d) 0,75%<br />
30. On place un capital au taux annuel de 4% à intérêts composés. La valeur acquise est doublée la première fois au bout de :<br />
a) 16 ans<br />
b) 17 ans<br />
c) 18 ans<br />
d) 19 ans<br />
31. -3 est solution de :<br />
a) e -x =-3<br />
b) e lnx =3<br />
c) lnx=-ln3<br />
d) e ln(-x) =3
32. si f(x)=(3x+1)e -x alors sa dérivée f’(x)=<br />
33.<br />
34.<br />
+<br />
a) 3 e x<br />
b) -3 e -x<br />
c) (-3x+2) e -x<br />
d) –e -x<br />
a) 0<br />
b) ln 5<br />
c) ln 2<br />
d) 0,7<br />
a) 0<br />
b) -∞<br />
c) 1<br />
d) 2<br />
35. La courbe représentative de la fonction f(x)= -2x+1-8/(x-4) admet un asymptote oblique d’équation :<br />
a) y=4<br />
b) x=4<br />
c) y=-2x<br />
d) y=-2x+1<br />
36. La fonction f définie sur]-1 ;+ ∞[ par f(x)=-2x+3-4/(x-1) admet pour primitive :<br />
a) –x²+3x+4(x-1)²<br />
b) –x²+3x+4ln(x-1)<br />
c) –x²+3x-4ln(x-1)+2<br />
d) –x²+3x-4(x-1)<br />
37. =<br />
a) ln(2/3)<br />
b) ln(3/2)<br />
c) 3/2<br />
d) 2/3<br />
67
38. On considère la série statistique :<br />
68<br />
x 1 2 3 4 5<br />
y 0,2 0,7 1,5 2,3 3<br />
La droite de régression de y en x par la méthode des moindres carrés est :<br />
a) y=0,72x-0,62<br />
b) y=1,38x+0,87<br />
c) x=0,72y-0,62<br />
d) x=1,38y+0,87<br />
39. L’équation de la droite de régression d’une série statistique est y=0,01x-20. Si x=5 600 000 alors y vaut :<br />
a) 55 980<br />
b) 36 000<br />
c) 527 187,5<br />
d) 5 250 021,88<br />
40. Dans une entreprise, 70% des employés ont une voiture et 45% un scooter. 35% ont les deux.<br />
La proportion de salariés possédant un scooter parmi ceux qui ont une voiture est de :<br />
a) 35%<br />
b) 50%<br />
c) 78% environ<br />
d) 70%<br />
41. Le nombre de combinaisons de 3 objets parmi 10 est :<br />
a) 0<br />
b) 720<br />
c) 120<br />
d) 30<br />
42. 1+2+3+ …+314=<br />
a) 49 455<br />
b) 49 238<br />
c) 98 910<br />
d) 98 520<br />
43. 1+3+9+27+81+…+531 441=<br />
a) 797 161<br />
b) 797 175<br />
c) 265 720<br />
d) 797 160
44. Le paramètre d’une loi exponentielle de moyenne 2,5 vaut :<br />
a) 0,4<br />
b) 4<br />
c) 2,5<br />
d) 25<br />
45. x²-4+7x 3 -5x est un polynôme de degré :<br />
a) 2<br />
b) 1<br />
c) 3<br />
d) 0<br />
46. Le discriminant de -2x²+x-3 est :<br />
a) 25<br />
b) -23<br />
c) 16<br />
d) 12<br />
47. La suite (n²) est :<br />
a) croissante<br />
b) décroissante<br />
c) alternée<br />
d) non monotone<br />
48. La somme des 20 premiers entiers impairs vaut :<br />
a) 361<br />
b) 441<br />
c) 400<br />
d) 261<br />
49. sin(n)/n est une suite qui :<br />
a) n’a pas de limite<br />
b) converge vers 0<br />
c) converge vers +∞<br />
d) converge vers 1<br />
50. L’espérance mathématique de la variable aléatoire suivante est :<br />
a) 4<br />
b) 4,5<br />
c) 6<br />
d) 5<br />
x i 2 4 6<br />
p i 1/4 1/4 1/2<br />
69
70<br />
MATHÉMATIQUES<br />
GRILLE DE CORRECTION<br />
1 C 16 B 31 D 46 C<br />
2 A 17 B 32 C 47 A<br />
3 B 18 A 33 C 48 C<br />
4 B 19 C 34 D 49 B<br />
5 C 20 A 35 D 50 B<br />
6 B 21 B 36 C<br />
7 B 22 C 37 B<br />
8 C 23 B 38 A<br />
9 B 24 C 39 A<br />
10 C 25 C 40 B<br />
11 C 26 A 41 C<br />
12 A 27 B 42 A<br />
13 C 28 A 43 A<br />
14 B 29 A 44 A<br />
15 B 30 C 45 C
ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE<br />
Coefficient 2<br />
Durée : 1 heure 30<br />
Réponse juste = 2 points<br />
Réponse fausse = - 1 point<br />
Pas de réponse = 0 point<br />
Le candidat choisit 40 questions à traiter sur les 50 proposées<br />
Pour chaque question, donnez une seule réponse : a, b, c ou d<br />
71
1. Le fait que la part des dépenses publiques augmente avec le développement d’un pays se nomme :<br />
72<br />
a) Loi d’Airain<br />
b) Loi de Wagner<br />
c) Effet richesse<br />
d) Effet de substitution<br />
2. L’IPH désigne :<br />
a) Indicateur de Pauvreté Humaine<br />
b) Indicateur de Performance Humaine<br />
c) Indicateur de Productivité Humaine<br />
d) Indicateur de Précarité Humaine<br />
3. Le taux de TVA dans la restauration est de :<br />
a) 2,1%<br />
b) 5,5%<br />
c) 18,6%<br />
d) 19,6%<br />
4. Le fait qu’une hausse de la production agricole puisse conduire à une baisse des revenus se nomme :<br />
a) Loi psychologique fondamentale<br />
b) Loi de Spencer<br />
c) Loi de Marshall<br />
d) Loi de King<br />
5. Quelle société n’est pas une agence de notation ?<br />
a) Standard & Poor’s<br />
b) Moody’s<br />
c) Christie’s<br />
d) Fitch<br />
6. « Le développement comme processus d’expansion des libertés » est une thèse de :<br />
a) Amartya Sen<br />
b) Erwin Goffman<br />
c) Samir Amin<br />
d) George Akerlof<br />
7. Quelle charge n’est pas un prélèvement obligatoire ?<br />
a) L’IRPP<br />
b) La redevance TV<br />
c) La TVA<br />
d) La Taxe d’habitation
8. Qui est le Président stable du Conseil Européen ?<br />
a) Herman Van Rompuy<br />
b) Valéry Giscard d’Estaing<br />
c) Tony Blair<br />
d) Dominique Strauss-Kahn<br />
9. Dans le modèle de Solow :<br />
a) Les rendements sont constants<br />
b) Les rendements sont croissants<br />
c) Les rendements sont décroissants<br />
d) Il n’utilise pas le concept de rendement<br />
10. En 2009, quel est le niveau du déficit public de la Grèce ? (en % du PIB)<br />
a) plus de 5%<br />
b) plus de 8%<br />
c) plus de 10%<br />
d) plus de 12%<br />
11. Le fait que la proportion de dépenses alimentaires dans le budget total décroît à mesure que le revenu augmente,<br />
s’intitule :<br />
a) Loi d’Hegel<br />
b) Loi d’Engels<br />
c) Loi d’Hegels<br />
d) Loi d’Engel<br />
12. La « Nature de la Firme » est une œuvre de :<br />
a) Edward Chamberlain<br />
b) Ronald Coase<br />
c) Irving Fisher<br />
d) Gary Becker<br />
13. Le Président de la BCE est :<br />
a) Christian Noyer<br />
b) Michel Sapin<br />
c) Jean-Claude Trichet<br />
d) Dominique Strauss-Kahn<br />
14. Le rôle des institutions dans la croissance est souligné par :<br />
a) Douglas North<br />
b) Nicolas Kaldor<br />
c) Max Weber<br />
d) Adam Smith<br />
73
15. Quelle est la dette publique de la France en 2010 ?<br />
74<br />
a) 62.5% du PIB<br />
b) 72.5% du PIB<br />
c) 82.5% du PIB<br />
d) 92.5%du PIB<br />
16. L’effet d’accélérateur fait notamment suite aux travaux de :<br />
a) Laurent Aftalion<br />
b) Jean-Baptiste Say<br />
c) Augustin Cournot<br />
d) Michel Aglietta<br />
17. La notion de profitabilité correspond à :<br />
a) taux d’intérêt / taux de rentabilité<br />
18. Le SMIC horaire brut est de :<br />
a) 8,66 euros<br />
b) taux d’intérêt – taux de rentabilité<br />
c) taux de rentabilité / taux d’intérêt<br />
d) taux de rentabilité- taux d’intérêt<br />
b) 8,76 euros<br />
c) 8,86 euros<br />
d) 9 euros<br />
19. Dans la logique des travaux de Kondratieff et depuis la Révolution Industrielle, nous sommes dans quel cycle long ?<br />
a) 2e<br />
b) 3e<br />
c) 4e<br />
d) 5e<br />
20. Le principal taux directeur de la BCE est à :<br />
a) 0.5%<br />
b) 1%<br />
c) 1,5%<br />
d) 2%<br />
21. L’intensité capitalistique, c’est :<br />
a) investissement / valeur ajoutée<br />
b) capital / valeur ajoutée<br />
c) investissement / quantité de travail<br />
d) capital / quantité de travail
22. La productivité apparente du travail calculée par l’INSEE correspond à :<br />
a) production / nombre d’heures de travail<br />
b) production / effectifs occupés<br />
c) production en volume / nombre d’heures de travail<br />
d) valeur ajoutée / effectifs employés<br />
23. Le principal indice de la bourse de Londres est le :<br />
a) FTSE 50<br />
b) FTSE 100<br />
c) FTSE 200<br />
d) FTSE 500<br />
24. « The right man in the right place » est une expression de :<br />
a) F. W. Taylor<br />
b) H. Ford<br />
c) A. Smith<br />
d) T. Ohno<br />
25. En France, le nombre de chômeurs était en février 2010 de :<br />
a) 2,6 millions<br />
b) 2,8 millions<br />
c) 3 millions<br />
d) 3,2 millions<br />
26. Quel critère n’est pas retenu pour la définition du chômage de l’INSEE ? :<br />
a) être capable de travailler<br />
b) être disponible immédiatement<br />
c) être inscrit au Pôle Emploi<br />
d) être dépourvu d’emploi<br />
27. Une inadéquation durable entre l’offre et la demande de travail est :<br />
a) un chômage conjoncturel<br />
b) un chômage structurel<br />
c) un chômage frictionnel<br />
d) un chômage keynésien<br />
28. La retraite à 60 ans est une mesure qui date de :<br />
a) 1978<br />
b) 1981<br />
c) 1983<br />
d) 1986<br />
75
29. Le multiplicateur keynésien est moins efficace quand :<br />
76<br />
a) le taux d’ouverture est faible<br />
b) la propension marginale à consommer est forte<br />
c) la propension marginale à épargner est faible<br />
d) le taux d’importation est élevé<br />
30. La mise en place de l’Euro date de :<br />
a) 1993<br />
b) 1999<br />
c) 2001<br />
d) 2002<br />
31. Dans le domaine des politiques de l’emploi, le mot d’ordre « To make work pay » est symbolique :<br />
a) des politiques d’incitation<br />
b) des politiques d’augmentation des dépenses passives<br />
c) des politiques de relance<br />
d) des politiques conjoncturelles<br />
32. La « flexisécurité » est un modèle plutôt originaire :<br />
a) de Grande-Bretagne<br />
b) des Etats-Unis<br />
c) d’Irlande<br />
d) du Danemark<br />
33. Pour la France, en 2003, quel est l’horaire annuel moyen de travail ?<br />
a) 1 403 heures<br />
b) 1 453 heures<br />
c) 1 503 heures<br />
d) 1 553 heures<br />
34. Le rapport Beveridge et son livre blanc datent de :<br />
a) 1942 et 1944<br />
b) 1943 et 1945<br />
c) 1945 et 1946<br />
d) 1947 et 1949<br />
35. Mi-février 2010, le cours de l’Euro en Dollars est approximativement de :<br />
a) 1,15$<br />
b) 1,25$<br />
c) 1,35$<br />
d) 1,45$
36. Depuis 1950, quels sont les échanges qui ont le plus progressé ?<br />
a) les produits agricoles<br />
b) les produits miniers<br />
c) les produits manufacturés<br />
d) les produits culturels<br />
37. Le protectionnisme « gris » désigne :<br />
a) les droits de douanes<br />
b) les quotas<br />
c) les subventions pour les producteurs nationaux<br />
d) la mise en place de normes<br />
38. Quelle est l’activité principale de Cap Gemini ?<br />
a) le conseil en management et service informatique<br />
b) la construction navale et la vente<br />
c) le BTP<br />
d) l’assurance<br />
39. La théorie de l’industrie sénescente est de :<br />
a) F. List<br />
b) D. Ricardo<br />
c) N. Kaldor<br />
d) A. Smith<br />
40. En 2008, en milliards d’euros, le PIB français est de :<br />
a) 1 848<br />
b) 1 948<br />
c) 2 048<br />
d) 2 148<br />
41. Les termes de l’échange se mesurent en faisant :<br />
a) le rapport du prix des importations sur le prix des exportations<br />
b) le rapport du prix des exportations sur le prix des importations<br />
c) le rapport du volume des importations sur le volume des exportations<br />
d) le rapport du volume des exportations sur le volume des importations<br />
42. Les « avantages absolus » sont une théorie de :<br />
a) D. Ricardo<br />
b) F. List<br />
c) J. M. Keynes<br />
d) A. Smith<br />
77
43. En 2007, le poste d’exportations le plus important pour la France est :<br />
78<br />
a) industries agricoles et agro-alimentaires<br />
b) biens de consommation<br />
c) industrie automobile<br />
d) transport<br />
44. La Banque Mondiale est créée en :<br />
a) 1944<br />
b) 1945<br />
c) 1946<br />
d) 1947<br />
45. Combien y a-t-il d’entreprises en France ?<br />
a) environ 1,9 million<br />
b) environ 2,4 millions<br />
c) environ 2,9 millions<br />
d) environ 3,4 millions<br />
46. Qui propose une typologie de l’intégration régionale ?<br />
a) P. Samuelson<br />
b) F. Hayek<br />
c) G Akerlof<br />
d) B. Balassa<br />
47. Quelle proposition n’est pas un des trois sommets du « triangle de Mundell » ?<br />
a) un taux d’intérêt variable<br />
b) des taux de changes fixes<br />
c) la libre circulation des capitaux<br />
d) l’indépendance de la politique monétaire<br />
48. L’OMC est crée en :<br />
a) 1944<br />
b) 1947<br />
c) 1995<br />
d) 1999<br />
49. Le « policy-mix » désigne :<br />
a) une alternance de politiques d’austérité et de relance<br />
b) le couplage de la politique monétaire et budgétaire<br />
c) les politiques de « stop and go »<br />
d) le contrôle des déficits publics et commerciaux
50. En 2009 et 2010, avec quelle entreprise, Peugeot multiplie-t-il les contacts et coopérations ?<br />
a) Nissan<br />
b) Toyota<br />
c) Mitsubishi<br />
d) Mazda<br />
ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE<br />
GRILLE DE CORRECTION<br />
1 B 16 A 31 A 46 D<br />
2 A 17 B 32 B 47 A<br />
3 B 18 D 33 D 48 C<br />
4 D 19 C 34 A 49 B<br />
5 C 20 B 35 C 50 B<br />
6 A 21 D 36 C<br />
7 B 22 D 37 D<br />
8 A 23 B 38 A<br />
9 B 24 B 39 C<br />
10 D 25 A 40 B<br />
11 D 26 C 41 B<br />
12 B 27 B 42 D<br />
13 C 28 C 43 B<br />
14 A 29 D 44 A<br />
15 D 30 B 45 C<br />
79
80<br />
CULTURE GÉNÉRALE<br />
Coefficient 4<br />
Durée : 1 heure<br />
Réponse juste = 2 points<br />
Réponse fausse = -1 point<br />
Pas dé réponse = 0 point<br />
Pour chaque question, donnez une seule réponse : a, b, c ou d
1. Marek Halter est<br />
a) Compositeur<br />
b) Chorégraphe<br />
c) Ecrivain<br />
d) Metteur en scène<br />
2. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Inès de La Fressange a joué dans deux comédies musicales à succès<br />
b) Inès de La Fressange a été mannequin<br />
c) Martin du Gard est une ville du sud-est de la France<br />
d) Martin du Gard est un grand compositeur français du XIXème siècle<br />
3. Chassez l’intrus<br />
a) Rubens<br />
b) Poussin<br />
c) Berlioz<br />
d) Delacroix<br />
4. Le Titien était<br />
a) Sculpteur<br />
b) Musicien<br />
c) Peintre<br />
d) Romancier<br />
5. Les « stress tests » sont des outils<br />
6. ITT est<br />
a) De prévision des risques de suicide<br />
b) De mesure de la solidité bancaire<br />
c) D’estimation du stress des salariés<br />
d) De mesure de la solidité des carrosseries automobiles<br />
a) Un carburant hybride<br />
b) Un indice boursier de Londres<br />
c) Un grand groupe industriel américain<br />
d) L’organisme qui a succédé au FBI<br />
7. Début 2011, Nathalie Kosciusko-Morizet est ministre<br />
a) De l’Economie numérique<br />
b) De l’Ecologie et du Développement Durable<br />
c) Du Travail et des Affaires sociales<br />
d) De la Famille<br />
81
8. Quelle affirmation est exacte ?<br />
82<br />
a) Un trimaran a trois mâts<br />
b) Un trimaran a trois coques<br />
c) Marlène Dietrich était d’origine autrichienne<br />
d) « La Vie parisienne » est un spectacle musical de Jérôme Savary<br />
9. Quel type d’activité Sarah Palin n’a-t-elle pas exercé ?<br />
a) La politique<br />
b) Le théâtre<br />
c) La télé-réalité<br />
d) L’autobiographie<br />
10. « Les Tournesols » est un tableau de<br />
a) Vincent Van Gogh<br />
b) Auguste Van Gogh<br />
c) Claude Monet<br />
d) Edouard Manet<br />
11. En Allemagne, Angela Merkel est<br />
a) Présidente fédérale<br />
b) Premier Ministre<br />
c) Chancelière fédérale<br />
d) Ministre des Finances<br />
12. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) La rémunération annuelle du Livret A est actuellement de 2 %<br />
b) La rémunération annuelle du Livret A est actuellement de 3 %<br />
c) Les agences de notation sont interdites en France depuis 2008<br />
d) Les agences de notation sont interdites aux Etats-Unis depuis 2008<br />
13. Thanksgiving<br />
a) Est fêté aux Etats-Unis au lendemain de Halloween<br />
b) Est fêté aux Etats-Unis le 25 décembre de chaque année<br />
c) Est fêté aux Etats-Unis le troisième jeudi du mois de novembre<br />
d) N’est pas fêté aux Etats-Unis à date fixe – tout dépend de la récolte des blés<br />
14. Myriam Soumaré est<br />
a) Navigatrice solitaire<br />
b) Championne d’athlétisme<br />
c) Médaille d’or du 200 mètres dos<br />
d) Médaille d’argent d’escrime
15. Stéphane Hessel a écrit<br />
a) « Qu’ils s’en aillent tous ! »<br />
b) « J’accuse »<br />
c) « Indignez-vous ! »<br />
d) « La Guerre des boutons »<br />
16. La loi Hadopi concerne<br />
a) Le droit au logement<br />
b) Le bouclier fiscal<br />
c) La réinsertion des mineurs délinquants<br />
d) Le piratage informatique<br />
17. Le Bade-Wurtemberg est<br />
a) Un groupuscule terroriste à Munich<br />
b) Un land allemand<br />
c) Un orchestre de chambre d’une célèbre ville d’eau tchèque<br />
d) Le fleuve qui sépare la République tchèque de la Hongrie<br />
18. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Sotheby’s et Christie’s ont des activités totalement différentes<br />
b) Sotheby’s et Christie’s exercent le même type d’activité<br />
c) Sherlock Holmes a vécu en Angleterre dans la seconde moitié du XIXème siècle<br />
d) Sherlock Holmes a vécu en Angleterre dans la première moitié du XXème siècle<br />
19. Le sigle AMF signifie<br />
a) Autorité des Marchés Financiers<br />
b) Association des Myopathies de France<br />
c) Association des Mutuelles Françaises<br />
d) Autorisation Mutuelle de Financement<br />
20. Francis Bacon<br />
a) A composé plusieurs opéras<br />
b) A dirigé le New York Philharmonic<br />
c) A peint de nombreuses toiles<br />
d) A mis en scène « Mort à Venise »<br />
21. Le prénom du peintre Gauguin était<br />
a) Antoine<br />
b) Ernest<br />
c) Paul<br />
d) Auguste<br />
83
22. Quelle affirmation est exacte ?<br />
84<br />
a) Luc Chatel est Ministre de l’Enseignement supérieur<br />
b) Luc Chatel est Ministre de l’Agriculture<br />
c) Marc Chagall a peint le plafond de l’Opéra Garnier à Paris<br />
d) Marc Chagall a peint le plafond de la Chapelle Sixtine au Vatican<br />
23. La loi TEPA concerne<br />
a) Le droit opposable au logement<br />
b) La lutte contre la pédophilie<br />
c) Le bouclier fiscal<br />
d) L’autonomie des universités<br />
24. Le sigle CEA signifie<br />
a) Conseil d’Etudes Agricoles<br />
b) Commissariat à l’Energie Atomique<br />
c) Cercle pour l’Ethique dans les Affaires<br />
d) Comité Européen d’Assistance<br />
25. En 2010, un second « Centre Pompidou » a été créé à<br />
a) Metz<br />
b) Nancy<br />
c) Strasbourg<br />
d) Abu Dhabi<br />
26. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Néfertiti est la plus haute pyramide d’Egypte<br />
b) Néfertiti était l’épouse d’un pharaon<br />
c) Tolstoï se prénommait Léo<br />
d) Tolstoï se prénommait Raymond<br />
27. En février 2011, l’euro valait environ<br />
a) 0,8 dollar US<br />
b) 1 dollar US<br />
c) 1,3 dollar US<br />
d) 1,8 dollar US<br />
28. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Les Hospices de Beaune vendent du vin de Bourgogne<br />
b) Les Hospices de Beaune forment des séminaristes pour l’Eglise catholique<br />
c) Claude Guéant est « conseiller spécial » de Nicolas Sarkozy<br />
d) Claude Guéant a été Ministre de l’Intérieur du 1 er gouvernement Fillon
29. Le Téléthon est associé à la lutte contre<br />
a) Le SIDA<br />
b) Les myopathies<br />
c) Le cancer<br />
d) Les maladies nosocomiales<br />
30. Chassez l’intrus<br />
a) Ralph Lauren<br />
b) Cartier<br />
c) Jaeger-Lecoultre<br />
d) Rolex<br />
31. Alain Juppé est actuellement<br />
a) Ministre d’Etat (sans portefeuille particulier)<br />
b) Ministre des Armées<br />
c) Ministre des Affaires étrangères<br />
d) Ministre de l’Intérieur<br />
32. John Irving est<br />
a) Un peintre irlandais<br />
b) Un écrivain américain<br />
c) Un cinéaste autrichien<br />
d) Un metteur en scène anglais<br />
33. « Le Quai de Ouistreham » a été écrit par<br />
a) Florence Aubenas<br />
b) Florence Arthaud<br />
c) Ellen MacArthur<br />
d) Isabelle Autissier<br />
34. Le sport pratiqué par Andy Murray est<br />
a) La natation<br />
b) Le basket<br />
c) Le tennis<br />
d) Le football américain<br />
35. Le sigle EPR fait référence<br />
a) A la production nucléaire<br />
b) A la conquête spatiale<br />
c) A l’exploration des fonds marins<br />
d) A la recherche sur les maladies orphelines<br />
85
36. Quelle affirmation est exacte ?<br />
86<br />
a) Carrefour Planet est un site d’achat en ligne<br />
b) Carrefour Planet est un nouveau concept d’hypermarché<br />
c) Jacques Attali a été ministre de Lionel Jospin<br />
d) Jacques Attali a été ministre de Pierre Bérégovoy<br />
37. Le Vermont est<br />
a) Un apéritif<br />
b) Un état américain<br />
c) Un petit rongeur<br />
d) Le plus haut sommet du Jura<br />
38. Le nom d’Arman est associé à<br />
a) La politique<br />
b) La diplomatie<br />
c) L’art contemporain<br />
d) La haute gastronomie<br />
39. Le nom de Servier est associé<br />
a) A l’industrie pharmaceutique<br />
b) A l’industrie pétrolière<br />
c) Au commerce en ligne<br />
d) A la protection des sources des journalistes<br />
40. Le sigle PAC signifie<br />
a) Programme d’Assistance Commerciale<br />
b) Projet Alternatif de Coopération<br />
c) Plan d’Action Concertée<br />
d) Politique Agricole Commune<br />
41. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) James Cameron a réalisé « Avatar »<br />
b) David Cameron a réalisé « Avatar »<br />
c) « Le Barbier de Séville » est une comédie de Jacques Offenbach<br />
d) « Le Barbier de Séville » est un opéra de Richard Wagner<br />
42. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Alain Resnais est un metteur en scène de théâtre<br />
b) Alain Resnais est un metteur en scène de cinéma<br />
c) Ken Loach a été scénariste de plusieurs films d’Alfred Hitchcock<br />
d) Ken Loach a composé la musique de plusieurs comédies musicales
43. Christine Angot est<br />
a) Romancière<br />
b) Créatrice de mode<br />
c) Chef d’un restaurant renommé<br />
d) Auteur de films d’animation<br />
44. Le Conseil Economique, Social et Environnemental<br />
a) A été crée au milieu des années 70<br />
b) Etait précédemment nommé « Conseil Economique et Social »<br />
c) A été dissous en 2010<br />
d) Va être prochainement remplacé par la Halde<br />
45. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Les « emprunts toxiques » sont accordés à des sociétés peu soucieuses d’écologie<br />
b) Les « emprunts toxiques » sont accordés à des sociétés peu soucieuses de santé publique<br />
c) Le surnom de « Baby Doc » est associé à l’histoire de Haïti<br />
d) Le surnom de « Baby Doc » est associé à l’histoire de Cuba<br />
46. En France, le financement des retraites est un système<br />
a) Essentiellement « de répartition »<br />
b) Essentiellement « de capitalisation »<br />
c) Totalement privé<br />
d) Totalement public<br />
47. La Nouvelle Zélande est située<br />
a) Au nord de l’Australie<br />
b) Au sud de l’Australie<br />
c) A l’ouest de l’Australie<br />
d) A l’est de l’Australie<br />
48. Fin 2010, Anne Lauvergeon était Présidente de<br />
a) EDF<br />
b) GDF Suez<br />
c) Manpower<br />
d) AREVA<br />
49. Chassez l’intrus<br />
a) Robert de Niro<br />
b) Martin Scorsese<br />
c) Al Pacino<br />
d) Tom Cruise<br />
87
50. Belgrade est la capitale<br />
88<br />
a) De la Bulgarie<br />
b) De la Serbie<br />
c) De la Roumanie<br />
d) Du Monténégro<br />
51. Freud et la pratique de la psychanalyse ont été récemment critiqués par<br />
a) Michel Onfray<br />
b) Gérard Miller<br />
c) André Glucksmann<br />
d) Luc Ferry<br />
52. Sanofi-Aventis est<br />
a) Un groupe d’assurances<br />
b) Un groupe financier<br />
c) Un groupe pharmaceutique<br />
d) Un groupe informatique<br />
53. Le sigle RSA signifie<br />
a) Réseau Social d’Assistance<br />
b) Réserve Spéciale Alimentaire<br />
c) Revenu de Solidarité Active<br />
d) Revenu Sans Activité<br />
54. Chassez l’intrus<br />
a) Barclays<br />
b) UBS<br />
c) AFP<br />
d) Goldman Sachs<br />
55. Michel Houellebecq n’a pas écrit<br />
a) « 99 francs »<br />
b) « La Carte et le territoire »<br />
c) « Extension du domaine de la lutte »<br />
d) « Les Particules élémentaires »<br />
56. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Maxime Gorki était compositeur<br />
b) Maxime Gorki était écrivain<br />
c) Sergueï Prokofiev était danseur<br />
d) Sergueï Prokofiev était chorégraphe
57. « Itinéraire d’un enfant gâté » est<br />
a) Un film de Claude Lelouch<br />
b) Une biographie de Jean-Paul Belmondo<br />
c) Un roman de Jean d’Ormesson<br />
d) Une comédie musicale de Christophe Willem<br />
58. Le groupe Tata<br />
a) Fabrique des ordinateurs<br />
b) Fabrique des voitures<br />
c) Est connu pour ses reprises des succès d’Abba<br />
d) A conçu un spectacle à la mémoire de Michael Jackson<br />
59. Bernard Madoff a été condamné pour escroquerie à<br />
a) 20 ans de prison<br />
b) 40 ans de prison<br />
c) 100 ans de prison<br />
d) 150 ans de prison<br />
60. Bagdad est la capitale<br />
a) De l’Iran<br />
b) De l’Irak<br />
c) De l’Afghanistan<br />
d) Du Liban<br />
61. Chassez l’intrus<br />
a) KLM<br />
b) SAS<br />
c) Dexia<br />
d) Cathay Pacific<br />
62. Chassez l’intrus<br />
a) Laurent Terzieff<br />
b) Michel Bouquet<br />
c) Robert Hirsch<br />
d) Jean-Michel Ribes<br />
63. « Des hommes et des dieux » est<br />
a) Un ouvrage de réflexion de Jean-Paul II<br />
b) Un film sur l’histoire de moines français en Algérie<br />
c) Un opéra de William Christie<br />
d) Un roman de Paul Claudel<br />
89
64. Gevrey-Chambertin est le nom<br />
90<br />
a) D’un grand vin de Bourgogne<br />
b) D’un maréchal de la Grande Armée napoléonienne<br />
c) D’un château de la Loire<br />
d) Du plus grand fort construit par Vauban<br />
65. « Sueurs froides » est le titre<br />
a) D’un recueil de nouvelles de John Irving<br />
b) D’un film d’Alfred Hitchcock<br />
c) D’un roman de Philippe Djian<br />
d) D’un album de Philippe Katherine<br />
66. Chassez l’intrus<br />
a) Tournoi de Roland Garros<br />
b) Coupe Davis<br />
c) Trophée Lancôme<br />
d) Tournoi de Wimbledon<br />
67. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Jean-Luc Godard a fait partie de la « Nouvelle vague »<br />
b) Claude Autant-Lara a fait partie de la « Nouvelle vague »<br />
c) Cinecittà est un film italien<br />
d) Cinecittà est un acteur et metteur en scène italien<br />
68. Ne fait pas partie du secteur du luxe<br />
a) Cartier<br />
b) Sanofi<br />
c) Van Cleef & Arpels<br />
d) Mauboussin<br />
69. Stefan Zweig était<br />
a) Musicien<br />
b) Romancier<br />
c) Cinéaste<br />
d) Chorégraphe<br />
70. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Les aborigènes sont les premiers habitants de certains territoires<br />
b) Les aborigènes sont les premiers colons à s’implanter dans certains territoires<br />
c) Bastia est situé au sud de la Corse<br />
d) Bastia est situé au centre de la Corse
71. Le sigle AZF fait référence à<br />
a) L’explosion d’une usine chimique il y a une dizaine d’années<br />
b) Une association des victimes de l’hormone de croissance<br />
c) Une bactérie particulièrement dangereuse<br />
d) Un groupe de hard rock<br />
72. Le nom de Takashi Marakami a été momentanément associé<br />
a) A la création du Musée des Arts premiers<br />
b) Au château de Versailles<br />
c) A la défense du yen<br />
d) A la lutte contre la piraterie informatique<br />
73. « Le Rafale » est<br />
a) Un avion de combat fabriqué par Dassault<br />
b) Un avion de combat fabriqué par EADS<br />
c) Le surnom d’un ouragan tristement célèbre<br />
d) Le surnom d’un tsunami particulièrement meurtrier<br />
74. Natixis est<br />
a) Un site d’achats en ligne<br />
b) Une banque<br />
c) Une société de conseil informatique<br />
d) Une compagnie d’exploration pétrolière<br />
75. La dette de la France s’élève à environ<br />
a) 16 milliards d’euros<br />
b) 160 milliards d’euros<br />
c) 1 600 milliards d’euros<br />
d) 16 000 milliards d’euros<br />
76. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Lautréamont était un compositeur français<br />
b) Lautréamont était un peintre français<br />
c) L’art roman a précédé l’art gothique<br />
d) L’art roman a succédé à l’art gothique<br />
77. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Airbus est un constructeur aéronautique français<br />
b) Airbus est un constructeur aéronautique européen<br />
c) Hosni Moubarak est Président du Liban<br />
d) Hosni Moubarak est Président de la Syrie<br />
91
78. James Cook était<br />
92<br />
a) Cuisinier<br />
b) Compositeur<br />
c) Industriel<br />
d) Explorateur<br />
79. Romain Gary était<br />
a) Romancier<br />
b) Cinéaste<br />
c) Compositeur<br />
d) Sculpteur<br />
80. La dioxine est<br />
a) Un produit polluant<br />
b) Un médicament contre le diabète<br />
c) Une huile végétale utilisée en cas de fortes brûlures<br />
d) Le virus à l’origine du choléra<br />
81. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) « Le Printemps » est une œuvre de Puccini<br />
b) « Le Printemps » est une œuvre de Botticelli<br />
c) Man Ray a été mannequin dans l’entre-deux-guerres<br />
d) Man Ray a été metteur en scène de théâtre<br />
82. Les « peintres pompiers » ont produit des œuvres<br />
a) Souvent jugées « kitsch »<br />
b) Proches de l’« Impressionnisme »<br />
c) Proches du « Fauvisme »<br />
d) S’inspirant des « arts premiers »<br />
83. Le nom « Abou Ghraib » évoque<br />
a) Le premier parti politique formé par Arafat<br />
b) Un groupuscule terroriste libanais<br />
c) Le sort de détenus irakiens<br />
d) Un des pseudonymes de Saddam Hussein<br />
84. La Nano est<br />
a) Une épice brésilienne<br />
b) Une danse espagnole<br />
c) Une voiture indienne<br />
d) Un des surnoms de Naomi Campbell
85. Chassez l’intrus<br />
a) Paul Bocuse<br />
b) Alain Ducasse<br />
c) Marc Veyrat<br />
d) Philippe Starck<br />
86. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Stieg Larson a écrit « Match Point »<br />
b) Stieg Larson a écrit « Millénium »<br />
c) L’Acropole est située à Rome<br />
d) L’Acropole est située en Egypte<br />
87. « The Social Network » est un film sur<br />
a) Bill Gates<br />
b) Steve Jobs<br />
c) Mark Zuckerberg<br />
d) Michael Dell<br />
88. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) L’« Art déco » se situe dans les années 1920 – 1930<br />
b) L’« Art déco » se situe dans les années 1940 – 1950<br />
c) Le « Mont Jufi » est un tableau de Delacroix<br />
d) Le « Mont Jufi » est entouré par la Muraille de Chine<br />
89. Chassez l’intrus<br />
a) Apple<br />
b) Boiron<br />
c) Samsung<br />
d) Toshiba<br />
90. Ingmar Bergman était<br />
a) Comédien<br />
b) Cinéaste<br />
c) Romancier<br />
d) Metteur en scène<br />
91. Lequel de ces sportifs n’est pas tennisman ?<br />
a) Gaël Monfils<br />
b) Michaël Llodra<br />
c) Damien Traille<br />
d) Fabrice Santoro<br />
93
92. Quelle affirmation est exacte ?<br />
94<br />
a) Le « Grand Paris » est un projet d’aménagement de Paris et de la Région parisienne<br />
b) Le « Grand Paris » est un groupe d’urbanistes et d’architectes<br />
c) La Norvège est entrée dans l’Union européenne avant la Grèce<br />
d) La Norvège est entrée dans l’Union européenne après la Grèce<br />
93. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) « West Side Story » est un roman de Henry Miller dont on a tiré un film<br />
b) « West Side Story » est un film inspiré de « Roméo et Juliette » de Shakespeare<br />
c) Rimski-Korsakov a composé « La Belle de Cadix »<br />
d) Rimski-Korsakov a écrit les paroles et la musique de « Ah, le petit vin blanc ! »<br />
94. Philip Roth est<br />
a) Un danseur américain<br />
b) Un romancier américain<br />
c) Un chef d’orchestre britannique<br />
d) Un cinéaste britannique<br />
95. Le régime républicain de la Vème République française est entré en vigueur<br />
a) En 1944<br />
b) En 1945<br />
c) En 1958<br />
d) En 1981<br />
96. Quels noms sont associés ?<br />
a) Madame Bovary et Honoré de Balzac<br />
b) Madame Bovary et Gustave Flaubert<br />
c) Madame de Sévigné et Louis XVI<br />
d) Madame de Sévigné et Henri IV<br />
97. Quels noms sont associés ?<br />
a) Madame Butterfly et Luciano Pavarotti<br />
b) Madame Butterfly et Giacomo Puccini<br />
c) Madame de Fontenay et Miss Univers<br />
d) Madame de Fontenay et Miss Terroir<br />
98. Qui ne pratique pas / n’a pas pratiqué la course automobile ?<br />
a) Steve McQueen<br />
b) Nelson Monfort<br />
c) François Fillon<br />
d) Jackie Stewart
99. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Gustav Klimt était un compositeur autrichien<br />
b) Gustav Klimt était un romancier hongrois<br />
c) Le sigle RDA fait référence au Traité de Versailles de 1919<br />
d) Le sigle RDA fait référence à l’ex -Allemagne de l’Est<br />
100. Une personnalité « bipolaire »<br />
a) Est une personnalité bisexuelle<br />
b) Alterne des phases de dépression et des phases euphoriques<br />
c) N’accepte aucune contradiction<br />
d) Se contredit fréquemment elle-même<br />
101. En janvier 2011, le taux de chômage en France est d’environ (en % population active)<br />
a) 6 %<br />
b) 10 %<br />
c) 12 %<br />
d) 15 %<br />
102. Fox est<br />
a) Le nom du chien de Barack Obama<br />
b) Une chaîne de télévision américaine<br />
c) Le nouveau modèle de 4X4 de Nissan<br />
d) Un concurrent de Google<br />
103. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Henri Guaino est Secrétaire général de l’Elysée<br />
b) Julian Assange, le fondateur de Wikileaks, est Australien<br />
c) Julian Assange, le fondateur de Wikileaks, est Américain<br />
d) Henri Guaino est Conseiller spécial à Matignon<br />
104. Bonne Espérance est<br />
a) Un cap situé au sud de l’Afrique<br />
b) Le fleuve qui sépare le Bénin et la Côte d’Ivoire<br />
c) Le surnom de la nourrice de Napoléon<br />
d) Le premier roman écrit par Jean Giono<br />
105. Doha est<br />
a) Une chanteuse égyptienne<br />
b) Une héroïne des « Mille et Une Nuits »<br />
c) La capitale du Qatar<br />
d) Une région située au sud d’Abou Dhabi<br />
95
106. Quelle affirmation est exacte ?<br />
96<br />
a) Depuis janvier 2011, le Smic brut horaire s’élève à 6 €<br />
b) Depuis janvier 2011, le Smic brut horaire s’élève à 9 €<br />
c) La conférence mondiale 2010 sur le climat s’est tenue à Copenhague<br />
d) La conférence mondiale 2010 sur le climat s’est tenue à Séoul<br />
107. Le Président John Fitzgerald Kennedy a été assassiné en<br />
a) Septembre 1960<br />
b) Novembre 1963<br />
c) Novembre 1966<br />
d) Décembre 1969<br />
108. Andrée Putman est<br />
a) Romancière<br />
b) Architecte d’intérieur et designer<br />
c) Cinéaste<br />
d) Chorégraphe<br />
109. Catherine Ashton est<br />
a) Vice-premier Ministre britannique<br />
b) Haut Représentant de l’Union européenne pour les Affaires étrangères<br />
c) Présidente d’Amnesty International<br />
d) Secrétaire générale de Greenpeace<br />
110. Le domaine d’action de la FIFA est<br />
a) Le rugby<br />
b) Le football<br />
c) Le judo<br />
d) Aucun de ces sports<br />
111. « La Pléiade » est<br />
a) Une collection d’ouvrages<br />
b) Un groupe littéraire créé par Alain Robbe-Grillet<br />
c) Le titre du premier roman de Simone de Beauvoir<br />
d) Le nom d’un célèbre café parisien situé à Saint-Germain-des-Prés<br />
112. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) La Villa Médicis est située à Florence<br />
b) La Villa Médicis est située à Venise<br />
c) Emile Ajar était le pseudonyme de Romain Gary<br />
d) Romain Gary était le pseudonyme de Emile Ajar
113. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Vermeer était un peintre hollandais<br />
b) Vermeer était un peintre autrichien<br />
c) Augusto Pinochet a dirigé l’Argentine dans les années 80<br />
d) Augusto Pinochet a dirigé le Brésil dans les années 90<br />
114. La NASA est<br />
a) Une zone de libre échange entre les Etats-Unis et le Mexique<br />
b) Un organisme de renseignements<br />
c) Le Ministère de la Défense américain<br />
d) Une agence spatiale<br />
115. Chassez l’intrus<br />
a) Kilimandjaro<br />
b) Congo<br />
c) Nil<br />
d) Zambèze<br />
116. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) La Licra est une association qui prône la décroissance<br />
b) La Licra est une association qui lutte contre le racisme<br />
c) Mathusalem est une ville de Syrie<br />
d) Mathusalem est une ville de Jordanie<br />
117. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Vicky Cristina Barcelona est un film de Pedro Almodóvar<br />
b) Vicky Cristina Barcelona est un film de Woody Allen<br />
c) Un synopsis est un poisson du Pacifique en voie de disparition<br />
d) Un synopsis est un instrument de mesure de la radioactivité<br />
118. Le « 7ème Art » est<br />
a) La bande dessinée<br />
b) L’opérette<br />
c) Le cinéma<br />
d) La sculpture<br />
119. Le groupe LVMH<br />
a) A acheté massivement des actions d’Hermès fin 2010<br />
b) Compte se diversifier dans les sites de rencontres en ligne<br />
c) Compte vendre ses participations dans Les Taxis Bleus<br />
d) Est présidé par François Pinault<br />
97
120. Le Mediator est<br />
98<br />
a) Le premier film réalisé en 4D qui sera projeté aux Etats-Unis en été 2011<br />
b) Le dernier film avec Arnold Schwarzenegger avant la reconversion de ce dernier<br />
c) Un médicament placebo commercialisé par une filiale de la CCI<br />
d) Un médicament qui aurait causé la mort d’un grand nombre de patients<br />
121. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Martin Scorsese est un romancier<br />
b) Martin Scorsese est un chef d’orchestre<br />
c) Ladurée est une célèbre marque de macarons<br />
d) Ladurée est un des restaurants d’Alain Ducasse<br />
122. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Jacques Tati a réalisé « Les Vacances chez mon oncle »<br />
b) Jacques Tati a réalisé « Mon Oncle part en vacances »<br />
c) Patrice Chéreau et Niels Arestrup ont un lien avec le théâtre<br />
d) Patrice Chéreau et Niels Arestrup ont chanté récemment dans une comédie musicale<br />
123. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Persépolis était un général grec<br />
b) Persépolis est l’ancien nom d’Athènes<br />
c) La réforme des retraites en France a été votée par le Parlement en novembre 2010<br />
d) La réforme des retraites en France ne s’appliquera pas aux mères de famille<br />
124. Mark Zuckerberg a créé<br />
a) WikiLeaks<br />
b) Wikipedia<br />
c) Facebook<br />
d) Meetic<br />
125. « La Flûte Enchantée » est<br />
a) Un opéra maçonnique de W.A. Mozart<br />
b) Un air du « Printemps » dans les « Quatre Saisons » de Vivaldi<br />
c) Une comédie musicale de Leonard Bernstein<br />
d) Une comédie musicale de Francis Lopez<br />
126. Virginie Despentes est<br />
a) Skieuse de compétition<br />
b) Romancière<br />
c) Chanteuse<br />
d) Cinéaste
127. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Kiel est la plus grande ville de Suède<br />
b) Kiev est la capitale de l’Ukraine<br />
c) Manhattan est une ville au sud de New York<br />
d) La Maison Blanche est située dans l’Etat de New York<br />
128. Dilma Rousseff<br />
a) Est une romancière autrichienne<br />
b) Est une cantatrice égyptienne<br />
c) A été récemment élue Présidente du Brésil<br />
d) A été récemment élue Présidente de l’Argentine<br />
129. Georges Feydeau est auteur de<br />
a) Comédies musicales<br />
b) Vaudevilles<br />
c) Romans policiers<br />
d) Pastiches d’écrivains du XIXème siècle<br />
130. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) « Les Valseuses » est un film de Bernard Blier<br />
b) Le crâne de Mozart enfant est exposé dans un musée de Vienne<br />
c) Le crâne de Henri IV enfant a été récemment découvert<br />
d) Mauboussin est un joaillier<br />
131. Jean d’Ormesson est membre<br />
a) De l’Alliance Française<br />
b) De l’Académie Française<br />
c) De la Comédie Française<br />
d) D’aucune de ces institutions<br />
132. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Assimiler une culture différente de la sienne est l’acculturation<br />
b) Assimiler une culture différente de la sienne est l’assimilation<br />
c) Jean-Louis Borloo vient de rejoindre le Parti Socialiste<br />
d) Jean-Louis Borloo est Ministre de l’Ecologie dans l’actuel gouvernement français<br />
133. Quels noms sont associés ?<br />
a) Liliane Bettencourt et Vivendi<br />
b) Liliane Bettencourt et la Colombie<br />
c) Ingrid Betancourt et L’Oréal<br />
d) Ingrid Betancourt et les FARC<br />
99
134. Lexus est<br />
100<br />
a) Un navigateur Internet gratuit<br />
b) Une marque automobile<br />
c) Une société de recherche en biochimie<br />
d) Un virus dérivé du H5N1<br />
135. Le « Quai d’Orsay »<br />
a) Est un musée d’art du XIXème siècle<br />
b) Abrite le Ministère des Affaires étrangères<br />
c) Abritait une grande gare parisienne<br />
d) Est un roman de Patrick Modiano<br />
136. Chassez l’intrus<br />
a) « Les Misérables »<br />
b) « Notre Dame de Paris »<br />
c) « La Légende des siècles »<br />
d) « Les Enfants du Paradis »<br />
137. « Le Journal d’Anne Frank » traite de<br />
a) La guerre d’Espagne<br />
b) La guerre 14-18<br />
c) La Shoah<br />
d) L’esclavage en Louisiane<br />
138. « Washington » n’est pas<br />
a) Un des romans de Paul Auster<br />
b) Une très grande ville américaine<br />
c) Un état des Etats-Unis situé sur la côte du Pacifique<br />
d) Un héros de l’indépendance des Etats-Unis, devenu Président<br />
139. Chassez l’intrus<br />
a) Cabu<br />
b) Raimu<br />
c) Plantu<br />
d) Siné<br />
140. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Les entreprises peuvent acheter des « droits à polluer »<br />
b) Les entreprises ne peuvent pas acheter des « droits à polluer »<br />
c) La Caisse des Dépôts et Consignations vient de fusionner avec une banque allemande<br />
d) La Caisse des Dépôts et Consignations va fusionner avec une banque allemande
141. Marcel Duchamp a exposé en tant qu’« œuvre d’art »<br />
a) Un ordinateur<br />
b) Une machine à café<br />
c) Une machine à coudre<br />
d) Un urinoir<br />
142. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) L’expression « nec plus ultra » signifie « le plus cher »<br />
b) L’expression « nec plus ultra » signifie « ce qu’il y a de mieux »<br />
c) La Rochefoucauld se prénommait Maxime<br />
d) La Rochefoucauld a écrit « Huis Clos »<br />
143. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) Hyatt est une chaîne de magasins américains<br />
b) Hyatt est une compagnie aérienne « low-cost »<br />
c) Felix Mendelssohn était un compositeur allemand<br />
d) Felix Mendelssohn a réalisé le premier film parlant<br />
144. Pyongyang est<br />
a) La capitale de la Birmanie<br />
b) La capitale de la Corée du Nord<br />
c) Un opéra traditionnel chinois<br />
d) Une chorégraphie indoue<br />
145. Quelle affirmation est exacte ?<br />
a) L’archipel des Açores est situé en Méditerranée<br />
b) L’archipel des Açores est situé dans la mer des Caraïbes<br />
c) Le sigle 4G concerne les futures générations de mobiles<br />
d) Le sigle 4G concerne les images en 4 dimensions<br />
146. Chassez l’intrus<br />
a) Lyndon Johnson<br />
b) Harry Kissinger<br />
c) Jimmy Carter<br />
d) Richard Nixon<br />
147. Guillaume Apollinaire était<br />
a) Peintre<br />
b) Poète<br />
c) Compositeur<br />
d) Sculpteur<br />
101
148. Jeff Koons est<br />
102<br />
a) Un artiste américain<br />
b) Une bande dessinée japonaise<br />
c) Une chaîne de magasins de mode masculine<br />
d) Le futur successeur de Richard Branson<br />
149. Mona Lisa est<br />
a) Le nom de celle qui deviendra « Mère Teresa »<br />
b) Un des surnoms de Marilyn Monroe<br />
c) Le nom de jeune fille de La Callas<br />
d) Le nom d’une jeune femme peinte par Léonard de Vinci<br />
150. Natalie Dessay est<br />
a) Une comédienne<br />
b) Une danseuse classique<br />
c) Une chanteuse d’opéra<br />
d) Une romancière
CULTURE GÉNÉRALE<br />
GRILLE DE CORRECTION<br />
1 C 31 B 61 C 91 C 121 C<br />
2 B 32 B 62 D 92 A 122 C<br />
3 C 33 A 63 B 93 B 123 C<br />
4 C 34 C 64 A 94 B 124 C<br />
5 B 35 A 65 B 95 C 125 A<br />
6 C 36 B 66 C 96 B 126 B<br />
7 B 37 B 67 A 97 B 127 B<br />
8 B 38 C 68 B 98 B 128 C<br />
9 B 39 A 69 B 99 D 129 B<br />
10 A 40 D 70 A 100 B 130 D<br />
11 C 41 A 71 A 101 B 131 B<br />
12 A 42 B 72 B 102 B 132 A<br />
13 C 43 A 73 A 103 B 133 D<br />
14 B 44 B 74 B 104 A 134 B<br />
15 C 45 C 75 C 105 C 135 B<br />
16 D 46 A 76 C 106 B 136 D<br />
17 B 47 C 77 B 107 B 137 C<br />
18 B 48 D 78 D 108 B 138 A<br />
19 A 49 B 79 A 109 B 139 B<br />
20 C 50 B 80 A 110 B 140 A<br />
21 C 51 A 81 B 111 A 141 D<br />
22 B 52 C 82 A 112 C 142 B<br />
23 C 53 C 83 C 113 A 143 C<br />
24 B 54 C 84 C 114 D 144 B<br />
25 A 55 A 85 D 115 A 145 C<br />
26 B 56 B 86 B 116 B 146 B<br />
27 C 57 A 87 C 117 B 147 B<br />
28 A 58 B 88 A 118 C 148 A<br />
29 B 59 D 89 B 119 A 149 D<br />
30 A 60 B 90 B 120 D 150 C<br />
103
Les Conseils pratiques<br />
1 - Nos conseils pour réussir les épreuves écrites<br />
104<br />
Prenez le temps de bien lire le sujet : (10 à 15 minutes) afin d’avoir une vision d’ensemble du travail à<br />
réaliser et ne pas faire un hors-sujet.<br />
Relisez le sujet et notez quelques remarques sur votre feuille de brouillon ou dans la marge de la feuille<br />
(idées-clés, phrases importantes...).<br />
Pour l’épreuve de synthèse, la plus importante, servez-vous de ces idées écrites au brouillon pour bâtir<br />
un plan cohérent. C’est un élément essentiel de réussite ne le négligez surtout pas.<br />
Sachez gérer votre temps : regardez votre montre et allez en priorité vers ce que vous connaissez. Vous<br />
pourrez ensuite consacrer le temps qu’il vous reste pour travailler les points plus complexes.<br />
Soignez votre présentation : aérez votre travail en allant à la ligne, faites des paragraphes et soyez attentif<br />
à votre écriture. Si cette dernière est illisible, il est probable que l’examinateur ne cherche pas à vous<br />
déchiffrer. Soignez également votre style et soyez vigilant face aux fautes d’orthographes et aux ratures.<br />
Relisez votre copie au moins 10 minutes avant la fin de l’épreuve pour corriger les fautes, les coquilles<br />
et vérifier la cohérence de l’ensemble de votre devoir. Accordez une importance particulière à votre introduction,<br />
car elle est souvent relue par l’examinateur avant d’attribuer sa note finale.<br />
Si jamais vous n’avez pas eu le temps de finir, glissez vos feuilles de brouillons dans votre copie, l’examinateur<br />
pourra les regarder si besoin. C’est pourquoi un plan bien bâti peut vous sauver.<br />
2 - Nos conseils pour réussir les épreuves orales<br />
Soyez ponctuel et muni de votre convocation et de votre carte d’identité.<br />
Face à l’examinateur, pensez à donner une bonne image de vous.<br />
Soignez votre présentation vestimentaire (tout en adoptant une tenue dans laquelle vous vous sentez à<br />
l’aise).<br />
Parlez distinctement.<br />
Ayez un discours cohérent et positif. Savoir se mettre en avant est fondamental : l’entretien de motivation<br />
est le plus important de la série.<br />
Si vous n’avez pas compris ce que l’examinateur vous a demandé, n’hésitez pas à le faire répéter. Cela<br />
vaut mieux que de s’engager sur une fausse piste et être hors-sujet.<br />
Soyez attentif et réactif aux comportements de l’examinateur. Observez ses réactions.<br />
Vous pouvez également raisonner à voix haute et faire part de vos réflexions à votre interlocuteur.
3 - Que faire la veille des examens ?<br />
Réviser à la dernière minute ne sert généralement pas à grand-chose. Privilégiez surtout des<br />
révisions régulières, de façon organisée. La veille des épreuves, essayez de vous détendre et d’oublier les<br />
examens. Profitez de cette journée pour vous relaxer. Organisez une activité qui vous occupe l’esprit et qui<br />
vous divertit : balade, cinéma, sport, musique, etc.<br />
Privilégiez une alimentation saine et variée. La pratique régulière d’un sport est un élément fondamental<br />
à votre équilibre. La veille des épreuves, évitez de vous lancer dans un effort physique<br />
trop intense qui risquerait de vous diminuer pour les épreuves, en raison d’une fatigue importante.<br />
Ne changez surtout pas vos habitudes : gardez votre rythme habituel. Cela pourrait être une source supplémentaire<br />
de stress. Vérifiez bien vos différents documents nécessaires au passage des épreuves : pièce<br />
d’identité, convocation... Couchez-vous à une heure normale, selon votre rythme, ni trop tôt, ni trop tard.<br />
4 - Que faire le jour J?<br />
Afin d’être le plus efficace possible pendant l’examen, ne faites surtout pas l’impasse sur le petit<br />
déjeuner. Levez-vous suffisamment tôt pour pouvoir prendre un repas complet. Prévoyez toutefois des<br />
encas pour les épreuves : biscuits, barres de céréales, bouteille d’eau... Arrivez au moins 15 minutes avant<br />
le début des examens pour éviter tout stress supplémentaire. Juste avant les épreuves, tentez de vous détendre<br />
un maximum, afin d’éviter la panique et le stress. Prenez de grandes respirations ventrales : inspirez<br />
lentement par le nez en gonflant le ventre. Puis, expirez doucement par la bouche, avec la même vitesse<br />
avec laquelle vous avez inspiré. Renouvelez cela plusieurs fois et n’hésitez pas à le faire au milieu des examens.<br />
Ce type de respiration permet de se détendre assez rapidement.<br />
105
106<br />
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<strong>ISEG</strong> BuSInESS <strong>School</strong> BordEaux<br />
05 57 87 00 28<br />
85, rue du Jardin Public<br />
<strong>ISEG</strong> 33000 BuSInESS Bordeaux <strong>School</strong> lIllE<br />
05 10-12, 57 87 rue 00 du 28 Bas Jardin<br />
BP 70147<br />
<strong>ISEG</strong> BuSInESS <strong>School</strong> lIllE<br />
59017 Lille cedex<br />
10-12, rue du Bas Jardin<br />
03 20 85 06 96<br />
BP 70147<br />
<strong>ISEG</strong> 59017 BuSInESS Lille cedex<strong>School</strong><br />
lYon<br />
86, 03 20 boulevard 85 06 96 Vivier Merle<br />
69003 Lyon<br />
<strong>ISEG</strong> BuSInESS <strong>School</strong> lYon<br />
04 78 62 37 37<br />
86, boulevard Vivier Merle<br />
69003 Lyon<br />
04 78 62 37 37<br />
<strong>ISEG</strong> BuSInESS <strong>School</strong> nanTES<br />
Pour CoNTACTEr LES 7 éCoLES DE L’<strong>ISEG</strong> BuSINESS SChooL<br />
28, rue Armand Brossard<br />
Cette école est membre de<br />
44000 Nantes<br />
<strong>ISEG</strong> BuSInESS <strong>School</strong> nanTES<br />
02 40 89 07 52<br />
28, rue Armand Brossard<br />
<strong>ISEG</strong> 44000 BuSInESS Nantes <strong>School</strong> STraSBourG<br />
4, 02 rue 40 du 89 Dôme 07 52<br />
67000 Strasbourg<br />
<strong>ISEG</strong> BuSInESS <strong>School</strong> STraSBourG<br />
03 88 36 02 88<br />
4, rue du Dôme<br />
<strong>ISEG</strong> 67000 BuSInESS Strasbourg<strong>School</strong><br />
ToulouSE<br />
14, 03 88 rue 36 Claire 02 88 Pauilhac<br />
31000 Toulouse<br />
<strong>ISEG</strong> BuSInESS <strong>School</strong> ToulouSE<br />
05 61 62 35 37<br />
14, rue Claire Pauilhac<br />
31000 Toulouse<br />
05 61 62 35 37<br />
EDUCATION GROUP<br />
IONIS Education Group appuie sa réputation sur le savoir-faire de ses 18 écoles et de leurs 2 000 enseignants,<br />
ainsi que sur la réussite de ses 60 000 anciens répartis dans tous les secteurs économiques en France et dans le monde.<br />
Depuis 1980, le groupe transmet chaque année ses valeurs – sens de l’entreprise, de l’initiative et de la responsabilité –<br />
à plus de 17 000 étudiants au sein de ses écoles membres dont l’ISG, l’ESME Sudria, l’EPITA, l’<strong>ISEG</strong> Group, Epitech,<br />
l’ICS Bégué, l’IPSA, e-artsup…<br />
Parce qu’être le 1er Cette école est membre de<br />
IONIS Education Group appuie sa réputation sur le savoir-faire de ses 18 écoles et de leurs 2 000 enseignants,<br />
ainsi que sur la réussite de ses 60 000 anciens répartis dans tous les secteurs économiques en France et dans le monde.<br />
Depuis 1980, le groupe transmet groupe chaque de l’enseignement année ses valeurs supérieur – sens privé de en l’entreprise, France suppose de l’initiative un état d’esprit et de la différent.. responsabilité –<br />
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La nouvelle intelligence des entreprises.<br />
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Les accréditations Internationales de l’<strong>ISEG</strong> Group<br />
ACBSP (Accreditation Council for <strong>Business</strong> <strong>School</strong>s and Programs)<br />
IACBE (International Assembly for Collegiate <strong>Business</strong> Education)<br />
Les accréditations Internationales de l’<strong>ISEG</strong> Group<br />
Membre<br />
ACBSP (Accreditation<br />
de l’AACSB (Association<br />
Council for<br />
to<br />
<strong>Business</strong><br />
Advance<br />
<strong>School</strong>s<br />
Collegiate<br />
and Programs)<br />
<strong>School</strong>s of <strong>Business</strong>)<br />
établissements Privés d’Enseignement IACBE (International Supérieur - impression Assembly octobre for Collegiate 2011 <strong>Business</strong> Education)<br />
Membre de l’AACSB (Association to Advance Collegiate <strong>School</strong>s of <strong>Business</strong>)<br />
établissements Privés d’Enseignement Supérieur - impression octobre 2011