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LIVRET - GUIDE DES ÉTUDES 2016 / 2017

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SEMESTRE 5<br />

UE 3 se compose de trois matières :<br />

- Une matière obligatoire :<br />

Epistémologie 24h LHT531C Mme Bantigny<br />

Comment l’Histoire a-t-elle construit sa scientificité, du « récit des faits »aux sciences sociales ? Quels sont les usages publics de l’Histoire et ses<br />

enjeux face aux demandes mémorielles par exemple ? Connaissance historique, objectivité, vérité et falsifications, temps de l’Histoire et régimes<br />

d’historicité, acteurs et jeux d’échelle, genre et histoire globale, « fait religieux » seront les entrées privilégiées de cette approche.<br />

- Une matière de sciences auxiliaires, à choisir entre :<br />

Epigraphie antique 30h LHT 5311C M.Hamon<br />

Les inscriptions constituent une source essentielle pour l’étude des États et des sociétés de la Méditerranée antique. Le cours de cette année se<br />

concentrera sur l’épigraphie des cités grecques et en particulier sur l’exemple d’Athènes, entre l’époque classique et l’époque hellénistique (v e -i er s.<br />

av. J.-C.). Nous présenterons l’aspect matériel des textes gravés, les caractéristiques de l’écriture lapidaire et les principales catégories<br />

d’inscriptions, qu’elles soient privées ou publiques : funéraires, votives, honorifiques, règlementaires, cultuelles. Ce panorama nous permettra de<br />

pénétrer de façon concrète dans la vie sociale et politique des Athéniens et des Athéniennes, de leurs enfants, de leurs esclaves et des étrangers<br />

résidents. Une comparaison sera esquissée avec la cité de Delphes. Nous nous intéresserons, à travers les inscriptions, à trois grandes<br />

questions :<br />

- 1°) l’identité de l’individu, qu’il soit citoyen ou d’un autre statut : on étudiera à cet effet un choix d’épitaphes et de stèles funéraires à relief<br />

provenant du Céramique, du Pirée et des autres nécropoles de l’Attique.<br />

- 2°) le fonctionnement de la démocratie : on lira et commentera un choix de décrets de l’Assemblée athénienne et des assemblées de<br />

dèmes, comme celui de Rhamnonte.<br />

- 3°) la vie des cultes et le calendrier sacré des Athéniens : on étudiera des dossiers épigraphiques provenant de plusieurs grands<br />

sanctuaires, comme celui d’Athéna sur l’Acropole, d’Asclépios au Pélargikon, d’Artémis à Brauron et au Pirée, de Déméter et Koré à<br />

Éleusis.<br />

-<br />

N.B. : une connaissance préalable du latin et/ou du grec est la bienvenue, mais elle n’est pas obligatoire. En revanche, il sera nécessaire que les<br />

étudiant(e)s fassent l’effort d’apprendre, en TD et par leur travail personnel, l’alphabet grec et quelques rudiments de langue. La participation à un<br />

cours de langue ancienne en parallèle est recommandée.<br />

Orientation bibliographique<br />

- J. POUILLOUX, Choix d’inscriptions grecques, Paris, 1960 ; 2 éd., 2003<br />

- P. BRUN, Impérialisme et démocratie à Athènes. Inscriptions de l’époque classique, Paris, A. Colin, 2005<br />

- A. JACQUEMIN, D. MULLIEZ, G. ROUGEMONT, Choix d’inscriptions de Delphes, 2012<br />

- Cl. VATIN, Citoyens et non-citoyens dans le monde grec, SE<strong>DES</strong>, Paris, 1984.<br />

- P. SCHMITT PANTEL, L. BRUIT ZAIDMAN, La religion grecque, A. Colin, Paris, 1989.<br />

- R. ETIENNE, Athènes : espaces urbains et histoire, Hachette, Paris, 2004

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