LIVRET - GUIDE DES ÉTUDES 2016 / 2017

Histoire contemporaine 48h LHT422C M. Feiertag- M.Poidevin
Les sociétés coloniales de l’Empire français (1830-1962)
Définition du sujet
La colonisation française, des années 1830 au début des années 1960, a créé des sociétés spécifiques, produit de la violence de la conquête mais
aussi de formes de métissage et d’assimilation réciproques entre colons et colonisés : les sociétés coloniales.
Ce cours se propose d’explorer l’histoire de ces sociétés coloniales, de leur naissance à leur développement puis à leur disparition avec la
décolonisation. On étudiera les différentes régions de l’Empire français : le Maghreb et l’Afrique subsahariennne, mais aussi la péninsule
indochinoise, la Polynésie, la Réunion et les Antilles.
L’enquête est centrée sur le cas de l’Empire français mais des comparaisons seront aussi faites ponctuellement avec l’Empire britanniques ou avec
les colonies d’autres nations européennes ou même extra-européennes (les colonies du Japon par exemple) .
Problématique principale et approches
La problématique principale portera sur la question du degré de cohésion des sociétés coloniales et visera à analyser leur échec final.
Dans ce cadre, on étudiera par exemple :
- le statut politique des colons et des colonisés
- les révoltes et les guerres coloniales
- le rôle de l’école et des universités aux colonies
- les rapports de genres dans les sociétés coloniales
- les formes de mixités culturelles (sport, musique, architecture, cuisine, religions, sexualité)
- la place des villes dans les sociétés coloniales
- l’influence des colonies sur la société française de France : imaginaires coloniaux, exotisme, expositions coloniales, cinéma et chansons
coloniales…
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Objectifs de la formation
Cet enseignement vise à l’acquisition de trois objectifs :
- Une connaissance de la diversité des sociétés coloniales aussi bien au sein de l’Empire français qu’à travers une approche comparée
des différents modèles impériaux dans le monde.
- Un savoir-faire pour analyser historiquement le fait colonial : méthodologie, sources, problématiques au-delà des débats d’opinion actuels
sur le « bilan » positif ou négatif des Empires.
- Une capacité à mener une réflexion de nature pédagogique sur la cohésion ou l’absence de cohésion des sociétés coloniales qui permet
de comprendre et d’expliquer le passé colonial de la France mais permet aussi d’éclairer plusieurs enjeux de nos sociétés actuelles aussi
bien dans les anciennes métropoles coloniales que dans les sociétés post-coloniales construites au lendemain des indépendances.
Bibliographie pour commencer à défricher la question :
Klein (Jean-François), Singaravélou (Pierre) et De Suremain (Marie-Albane) (dir.),
Atlas des empires coloniaux (XIX e – XX e siècles), Paris, Autrement, 2012.
Pervillé (Guy), De l’Empire français à la décolonisation, Paris, Hachette, 1993.
Liauzu (Claude), dir., Dictionnaire de la colonisation française, Paris, Larousse, 2007.