LIVRET - GUIDE DES ÉTUDES 2016 / 2017

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SEMESTRE 2 UE 3 Méthodologie (se compose de quatre matières) - Un cours obligatoire : > Concepts historiques 12h LHT23HC Mme Bantigny Ce cours a pour but d’analyser certaines notions de base en histoire et sciences sociales qui permettent d’éclairer tout à la fois les fondements des sociétés étudiées et les approches historiographiques qui aident à les étudier. Seront ainsi examinés les rapports entre États et nations, les Empires et les religions, la formation des groupes sociaux au prisme de la « classe », du « genre » et de la « race », le rapport au temps, aux calendriers et à l’historicité, le rôle fondamental de l’économie dans l’évolution des sociétés ou encore la formation des imaginaires sociaux et des cultures sociopolitiques. - Une matière à prendre entre : > Sociologie 24h LHT232C Mme Letellier Le contenu des cours et des TD s'articulera autour de deux grandes parties : - étude de la sociologie française : Aron, Boudon, Bourdieu, Crozier ; - étude des grands thèmes de la sociologie : stratification sociale, famille, éducation, cultures et modes de vie. > Expression écrite 24h [Cf le panneau d'affichage au département de Lettres modernes] Il appartient aux étudiant(e)s de 1 e année de fournir la preuve aux tuteurs d’accueil de la note de français obtenue au bac. Tout(e) étudiant(e) ayant obtenu au moins 8/20 est dirigé(e) vers les cours et TD de sociologie, ceux/celles qui ont une note inférieure à 8/20 seront dirigé(e)s vers les cours et TD d’expression écrite. - Une matière à choisir entre : [Cf les panneaux d'affichage de chaque département] > Allemand 20h > Anglais 20h > Espagnol 20h > Grec ancien 20h > Italien 20h > Latin 20h > NTIC (Informatique) 18h [voir affichage au secrétariat] - Une matière obligatoire : > Renforcement et approfondissement par périodes 24h En fonction de leurs résultats au premier semestre, les étudiant(e)s suivent des TD de renforcement et d'approfondissement des connaissances et des méthodes par période : histoire ancienne ou histoire médiévale ou histoire moderne ou histoire contemporaine.
SEMESTRE 2 UE 4 Option de spécialisation (deux matières) Histoire & civilisations (un cours au choix) Pompéi, une ville de l’Italie romaine [Histoire & Civilisation 1] 24h LHT2424C M-A Bernard Le cours magistral offrira une vue générale de l’Antiquité dans une perspective d’archéologie et d’histoire de l’art. Il vise deux buts principaux : donner aux étudiants un cadre chronologique, et leur présenter un panorama large et varié des mondes classiques. Les cours magistraux seront consacrés à l’étude des civilisations grecque et romaine à travers les témoignages matériels qu’elles nous ont laissés. On étudiera les oeuvres et monuments incontournables qui constituent des repères fondamentaux, sans pour autant négliger les arts dits mineurs : sculpture, architecture, peinture, céramique, orfèvrerie, glyptique et verreries seront donc abordées. Le cours cherchera à mettre en avant les continuités artistiques, techniques, culturelles et politiques entre les mondes grecs et romains. Les travaux dirigés seront consacrés à des séances thématiques : des commentaires de textes et d’oeuvres permettront aux étudiants de faire des focus sur des thèmes transversaux tels le banquet, le théâtre ou la polychromie. Bibliographie BARATTE François, L’art romain, Paris : École du Louvre RMN-Grand Palais, 2011 (Histoire de l’art antique; Petits manuels de l’École du Louvre) HOLTZMANN Bernard et PASQUIER Alain, Histoire de l’art antique: l’art grec, Paris : École du Louvre RMN, 2011 (Histoire de l’art antique ; Petits manuels de l’École du Louvre) SCHNAPP Alain (dir.), Préhistoire et Antiquité: des origines de l’humanité au monde classique, Paris : Flammarion, 2011 L’art de l’Antiquité, 1: Les origines de l’Europe, Paris : Gallimard Réunion des musées nationaux, 1995 (Collections Manuels d’histoire de l’art) Histoire de l'architecture contemporaine (XXe-XXIe siècle) [Histoire &Civilisation 2] 24h LHT2425C M. Cousinié Ce cours propose une introduction à l'architecture contemporaine afin de familiariser l'étudiant avec le vocabulaire, la lecture de plans, les méthodes d'analyse, les principaux enjeux associés à l'architecture contemporaine. Les 12 séances de cours alterneront approches synthétiques et études de cas où nous croiserons certains des principaux protagonistes de l'architecture : de Frank Lloyd Wright, Le Corbusier, Mies van der Rohe, Alvar Aalto, Giuseppe Terragni, Carlo Scarpa, Louis i. Kahn, à, entre autres, Luis Barragan, Oscar Niemeyer, ou encore Alvaro Siza, Tadeo Ando, Renzo Piano, Rafael Moneo, Herzog et de Meuron, Peter Zumthor ou Sanaa. Assiduité au cours, travail personnel (lectures, dossiers, exposés) sont requis pour des étudiants motivés. Un outil de travail : William J.R. Curtis, L'architecture depuis 1900, Paris, Phaidon, 2004. [Option Archéologie – 2014-2015] Option de détermination (un cours au choix) Cette option comporte 5 UE qui peuvent aussi être suivies individuellement et peuvent être choisies en alternance avec les cours d’Histoire de l’art. Elle vise à apporter aux étudiants qui la suivront intégralement les connaissances de base, théoriques et pratiques, leur permettant de mieux connaître les méthodes, les modes de raisonnement et les problématiques de l’archéologie qui privilégie l’étude des sociétés du passé à travers leurs vestiges matériels. Passé composé : L’archéologie et ses mythes : LHT2433 M. Varano – A.-L. Pestel Ce cours vise à proposer une définition en creux de l’archéologie, à travers ses usages détournés et ses images inventées, quelle que soit leur motivation (de la crédulité autour de l’Atlantide aux essais de légitimation par l’archéologie des régimes nazis et fascistes, en passant par le régionalisme s’attachant à revendiquer la présence de vestiges prestigieux). L’Antiquité et ses histoires ont constitué une source florissante d'inspiration et d'émerveillement dans les mentalités des XIX e et XX e s. Ré-élaborés, recomposés, ces récits ont pris la couleur des légendes sous la plume de la rêverie et du nationalisme. Moyen Âge et époque Moderne véhiculent de nombreux mythes, notamment autour du folklore médiéval. Fêtes historiques, tournois, reconstitutions, les périodes printanière et estivale offrent un bel éventail de ces journées médiévales. Est-ce que le Moyen Âge est déjà un mythe en soi dans les yeux des passionnés de la reconstitution ? Plusieurs thèmes seront abordés où Templiers, mondes souterrains, ou encore architecture mystique, permettront de réfléchir sur les bases d'une transformation de la réalité en fantasme populaire. Bibliographie ADAM J.-P., Le Passé recomposé. Chroniques d’archéologie fantasque, Paris, Éd. du Seuil, 1988, 251 p. Initiation à l’histoire de l’art : 24h LHT2434C M.Cousinié & Mme Maingon Techniques artistiques et lectures de l'image Le cours de F. Cousinié (6 séances) portera essentiellement sur une approche matérielle et visuelle de l’image permettant d’identifier, d’analyser et d’apprécier les principales techniques et les moyens artistiques (dessin, gravure, peinture, couleur, construction de l’espace) ; les enjeux théoriques liés à ces questions techniques seront également évoqués. Biblio : manuels Hazan ou Flammarion sur les techniques du dessin, de la gravure, de la peinture (salle Géricault, Histoire de l'art)
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