Traiter les traumatismes psychiques
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152 THÉRAPEUTIQUE<br />
dont la mère était également hôtesse de l’air et avait été, elle aussi,<br />
victime de son métier. Il y a également plus de temps dans le débriefing<br />
individuel pour parler de ce qui s’en est suivi pour le rescapé dans<br />
l’immédiat et pour savoir ce qu’il envisage comme conséquences à plus<br />
long terme.<br />
Il va de soi que ces débriefings individuels ne peuvent être menés que<br />
par des psychiatres ou des psychologues cliniciens et ne peuvent être<br />
confiés à un « pair », un aumônier, une assistante sociale ou l’infirmière<br />
de service de chirurgie qui a accueilli l’accidenté.<br />
Le débriefing collectif<br />
Les participants<br />
Comme nous l’avons vu, ne sont concernés que <strong>les</strong> groupes ayant<br />
été confrontés au même moment à la question de la mort. Il s’agit<br />
ici généralement de groupes constitués de gens ayant l’habitude de<br />
travailler ensemble et devant de nouveau travailler ensemble : soldats,<br />
policiers, urgentistes, employés de banque, élèves d’une classe pris en<br />
otages... Dans ces groupes, chacun se connaît et ne porte pas sur ce<br />
que l’autre exprime de jugement dépréciatif : <strong>les</strong> éventuel<strong>les</strong> réactions<br />
psychopathologiques post-événement ne sont pas considérées comme la<br />
marque de faib<strong>les</strong>se ou de lâcheté. Pour le dire plus simplement, chacun<br />
peut se mettre à la place de l’autre, sans prendre de distance critique. Ce<br />
que dit l’un doit pouvoir être accepté par l’autre, cette parole l’aidant à<br />
formuler l’expression de son vécu propre.<br />
Pour cette raison, ne seront présents à la séance que <strong>les</strong> ressortissants<br />
du groupe ayant participé à l’événement. Ainsi, seuls, parmi <strong>les</strong><br />
gendarmes d’une brigade, ceux qui ont accompli la mission dangereuse<br />
assisteront au débriefing ; ceux qui sont restés à la brigade ne seront<br />
pas concernés malgré leur demande parfois pressante (on peut parfois<br />
organiser plus tard un groupe de parole réunissant toute la brigade).<br />
Sera également exclu le personnel extérieur n’ayant pas participé à la<br />
mission dangereuse, quelle que soit la pureté de ses intentions : supérieurs<br />
hiérarchiques, assistante sociale, aumônier, à plus forte raison<br />
journalistes. Dans certaines situations concernant <strong>les</strong> enfants, ce sont<br />
<strong>les</strong> parents qui sont exclus. Ainsi, dans une prise en otage d’une classe,<br />
<strong>les</strong> enfants présents ont été débriefés ensemble, tandis que <strong>les</strong> parents<br />
et <strong>les</strong> élèves absents ce jour-là ont été vus non dans un débriefing<br />
mais dans un groupe de parole (expérience rapportée par G. Vila). La<br />
présence d’un supérieur hiérarchique peut également poser un problème<br />
et entraîner des difficultés dans ces séances collectives qui reposent