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Dossier de presse - V5

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Raymond Reynaud - Souvenir d’un Auguste<br />

Pour cela il fait appel aux rêves, à l’imaginaire<br />

le plus débridé, aux analogies avec la musique<br />

ainsi qu’à d’autres disciplines. Dans son<br />

“ enseignement “ <strong>de</strong>s plus spécifiques, il<br />

cherche à amener ses “élèves” sur la voie d’une<br />

création impliquant toute leur personnalité.<br />

Certains le comparent à un maïeuticien, aidant à<br />

l’éclosion, à la libération du potentiel <strong>de</strong> création<br />

<strong>de</strong> tout individu, mais sa relation aussi avec<br />

l’autre révèle <strong>de</strong>s similitu<strong>de</strong>s proches <strong>de</strong> celle <strong>de</strong><br />

l’analyste.<br />

En 1989, il arrête I’ “enseignement collectif’,<br />

pour se consacrer à un échange plus étroit entre<br />

maître et élève. En même temps, une remise en<br />

question sur la créativité aboutit au “ Mouvement<br />

Raymond Reynaud”.<br />

Toujours soumis à <strong>de</strong> perpétuelles interrogations,<br />

il a avancé dans son existence, construisant sa<br />

propre cosmogonie vers la lumière d’un ailleurs,<br />

assurément secret. Il laisse une œuvre majeure<br />

dans la mouvance <strong>de</strong> l’art singulier, comme <strong>de</strong><br />

l’art tout court, heureusement préservée par<br />

l’association <strong>de</strong>s Amis <strong>de</strong> Raymond Reynaud.<br />

Mais dans l’aventure <strong>de</strong> la Singularité il reste<br />

aussi le maître <strong>de</strong> Sénas, celui qui a amené <strong>de</strong>s<br />

centaines d’élèves sur les voies d’une création<br />

autre libérée <strong>de</strong> bien <strong>de</strong>s formalismes.<br />

Jean-Clau<strong>de</strong> Caire<br />

20 juin 2016<br />

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