Traduire

TRADUIRE… INTERPRÉTER
concourt l’utilisation massive de ce que J.-M. Klinkenberg appelle des « index »,
c’est-à-dire des signes qui ont « pour fonction d’attirer l’attention sur un objet
déterminé, ou de donner un certain statut à cet objet » 1 : à travers les flèches simples
et doubles, qui peuvent « imiter » les mouvements dans toutes les directions
accomplis par le promeneur appréhendant la réalité de manière cognitive et sensible,
l’index mobilise des signes conventionnels motivés. On y ajoutera les répétitions
qui, à travers une délinéarisation conçue interactivement, garantissent une certaine
mobilité ou circulation, toujours relancée. Enfin, on notera les perturbations
syntaxiques – « on merci entend », « entend on merci »… – qui, tout à la fois,
vérifient des possibilités de combinaison à travers des « calculs textuels » et luttent
contre tout figement. Plus que jamais, le segment traduit est de nature fragmentaire,
précaire et instable.
CONCLUSION
Afin de caractériser des régimes traductionnels, on s’est proposé de montrer
que les traductions éprouvent diversement la frontière entre deux modes de
construction du sens, le dire et le montrer, qui mettent dans leur dépendance la
différence entre, d’une part, plusieurs modes d’existence des contenus dans le
champ de discours et, d’autre part, entre des types de prise en charge par les
instances de l’énonciation. Finalement, qu’il s’agisse de la traduction « proprement
dite » selon les termes de R. Jabobson ou de la translation intersémiotique, l’éventail
des positions s’échelonnant entre la reproduction imitative et la présentation qui
renouvelle y trouve au moins un début de modélisation.
COLAS-BLAISE Marion
Université du Luxembourg
marion.colas@uni.lu
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