PHASE I

Au point de départ de ce rapprochement, il importe de se demander si la
classification des communautés selon que la culture francophone y est plutôt faible ou
plutôt forte est corroborée par l’opinion que les personnes qui ont répondu au
questionnaire ont de leur environnement respectif. Pour le découvrir, on peut diviser les
communautés précisément en fonction de la classification théorique, puis les confronter
sur des énoncés du type « dans ma communauté de résidence… » (dans la communauté à
l’étude) « …il y a des représentations de cinéma ou d’autres arts médiatiques en
français ». Ces énoncés sont attachés à des échelles de Likert à 6 niveaux dont les pôles
sont « 1 », « jamais », et « 6 », très souvent », ce qui permet de calculer des moyennes et
d’effectuer des tests d’hypothèse.
En effectuant des tests inférentiels, on constate que la différence entre les 2
catégories de communautés est positive pour les énoncés qui se rapportent à ce qui est
offert par les 6 disciplines artistiques de même que pour les festivals et les salons (voir le
tableau 2). Chaque fois, la moyenne la plus élevée se trouve dans la colonne des
communautés dont la culture francophone est considérée comme plutôt forte. Il y a donc,
du point de vue des personnes qui portent un jugement sur leur propre communauté, plus
d’activités culturelles destinées aux francophones dans ces communautés que dans les
autres.
Ces analyses légitiment ainsi la classification théorique que la Fédération
culturelle canadienne-française a proposée au point de départ de cette recherche. Et elles
le font nettement : la différence la plus faible, toujours sur une échelle à 6 degrés, est de
0,71 (soit 3,17 ‒ 2,46), et elle est en danse ; une autre est inférieure à 1, elle est de 0,97
(soit 4,29 ‒ 3,32), et on la trouve dans les événements culturels comme les festivals et les
PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I
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