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PHASE I

Doc_FCCF-UL-Rapport-de-recherche-Phase-I-Poles-culturels

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Si, dans le premier moment, toutes les communautés fourniront des informations,<br />

dans le second, l’enquête en privilégiera quelques-unes seulement, le nombre étant décidé<br />

par la construction des modèles.<br />

Les analyses qui découleront de la première collecte de données seront par-dessus<br />

tout quantitatives. Il s’agira d’analyses statistiques et, quand les nombres le justifieront,<br />

de tests d’hypothèse sur des comparaisons entre les communautés – c’est l’interprétation<br />

de ces analyses qui extraira le traitement de la logique linéaire dans laquelle les variables<br />

sont dépendantes ou indépendantes 53 . Les données qui proviendront de la deuxième<br />

collecte seront principalement qualitatives : il s’agira :<br />

i. dans un mode traditionnel, de repérage d’énoncés, de catégorisations et de<br />

découverte de logiques de catégories ;<br />

ii. à l’aide d’outils informatisés (Lexico, SPAD et Alceste), d’analyses quantitatives<br />

de données textuelles, le texte des entretiens étant saisi ;<br />

mais il s’agira aussi, quantitativement, d’associations entre les variables exogènes et les<br />

catégorisations auxquelles auront donné lieu les analyses traditionnelles et<br />

informatiquement assistées.<br />

Dans le milieu artistique, l’enquête aura lieu auprès des personnes qui produisent<br />

et diffusent dans chacune des six disciplines, pour autant qu’une telle production ou une<br />

telle diffusion a cours dans la communauté enquêtée.<br />

Les artistes seront professionnels, semi-professionnels et non professionnels<br />

(amateurs). Par professionnels, nous entendons un individu qui a reçu une formation<br />

spécialisée, qui est reconnu par ses pairs, qui crée dans un contexte professionnel et qui<br />

est rémunéré pour ce faire. Le statut de semi-professionnel renvoie à tout individu qui<br />

53 Simon Laflamme, « Analyse statistique linéaire et interprétation systémique », Nouvelles perspectives en<br />

sciences sociales, vol. 4, n o 1, 2008, p. 141-159.<br />

PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - <strong>PHASE</strong> I<br />

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