PHASE I

entretiennent un rapport réel avec les produits artistiques ou culturels, soit des personnes
qui sont peu friandes de la chose artistique ou culturelle.
5.2.6. Six domaines artistiques
L’échantillon compte 20 communautés. L’objectif – nous le rappelons – est de
cerner le mode de la vitalité artistique de chacune d’elles.
La notion de culture est vaste. Tout ce qui est culturel n’est pas art, mais tout ce
qui est art est culturel. C’est moins la culture en elle-même qui, ici, intéresse que la
dimension artistique de cette culture. Certes, on ne peut séparer dans l’absolu
l’expression artistique d’un contexte culturel, mais, méthodologiquement, il est tout à fait
possible d’identifier quelque art et de faire porter sur lui des analyses. C’est bien là une
des tâches auxquelles nous nous consacrerons dans cette recherche. Notre intention est,
sans perdre de vue la dynamique entre une culture générale et les expressions artistiques
qui sont issues d’elle et qui l’animent – grâce à leur autonomie relative –, d’accorder une
attention toute particulière aux six disciplines que sont :
i. les arts médiatiques
ii. les arts visuels
iii. la chanson et la musique
iv. la danse
v. la littérature (et l’édition)
vi. le théâtre
Ces domaines, il faut le signaler, sont explicitement définis et représentés par la FCCF.
5.2.7. Un devis en deux temps
Le but de la recherche est de comprendre la vitalité culturelle des communautés
identifiées en mettant l’accent sur la situation de ces disciplines artistiques. Il faut donc
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PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I