05.05.2016
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1.17.7. Conclusion Dans l’échantillon de Kelowna, la proportion des personnes qui ont le français comme langue maternelle est forte, le français représente un médium non négligeable des échanges entre les individus au sein de la famille d’origine mais il s’affaiblit dès lors que la communication a lieu en dehors de ce milieu ou qu’elle transite par les médias. Les activités culturelles ne sont pas courantes ; elles le sont un peu plus si elles peuvent exclure les sorties ; elles le sont encore moins si elles supposent quelque cadre francophone. L’image qu’on se fait de la dimension culturelle et artistique de la communauté est plutôt positive, mettant en exergue la chanson et la musique ; elle met cependant en évidence l’écart qui éloigne la culture francophone de la culture conçue de manière générale. 360 PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I
1.18. Vancouver (C.-B.) 1.18.1. Profil de l’échantillon La portion de l’échantillon qui habite Vancouver compte un total de 126 participants, dont 32 (25,4 %) artistes, 17 (13,5 %) employés du secteur des arts, 52 (41,3 %) consommateurs des arts et 25 (19,8 %) non-consommateurs ou faibles consommateurs des arts. Les participantes de sexe féminin sont plus nombreuses, avec 81 (64,3 %), que les hommes, qui sont 41 (32,5 %) 275 . En examinant la fréquence de la variable de la langue maternelle, on s’aperçoit que l’échantillon est quelque peu représentatif de la qualité internationale de la francophonie vancouveroise. En tout, 113 (89,7 %) ont le français, soit à titre de langue maternelle unique (81,7 %, n = 103), soit en combinaison avec l’anglais (6,3 %, n = 8) ou avec une autre langue (1,6 %, n = 2). L’anglais est la langue maternelle de 5 (4,0 %) participants de l’échantillon, soit exclusivement (3,2 %, n = 4) ou en combinaison avec une autre langue (0,8 %, n = 1). Les 7 (5,6 %) autres participants déclarent chacun une autre langue maternelle différente : allemand, arabe, cantonais, créole, hindi, mandarin et roumain 276 . Malgré cela, 100,0 % des participants ont répondu au questionnaire en français. Les faibles consommateurs des arts gagnent en moyenne 90 971,43 $ 277 ; ils sont suivis des consommateurs des arts, avec 84 134,62 $ 278 , des artistes, avec 60 756,04 $ 279 , et, enfin, des autres employés du milieu artistique, avec 54 79,23 $ 280 . Les écarts-types sont considérables dans le cas des artistes et des non-consommateurs en particulier. Les 275 Une (0,8 %) personne a indiqué « autre » et 3 (2,4 %) personnes n’ont pas fourni l’information. 276 Une (0,8 %) personne n’a pas fourni l’information. Le total (89,7 + 4,0 + 5,6 + 0,8 = 100,1) ne donne pas ici exactement 100,0 % à cause de la règle qui a été utilisée pour arrondir les chiffres à une décimale. 277 s = 106 615,68. 278 s = 73 402,12. 279 s = 119 707,78. 280 s = 23 573,13. 361 PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I
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PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE
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REMERCIEMENTS L’équipe de recher
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PRÉFACE (SUITE) Ce projet de reche
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artistiques et des pratiques média
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Il importe aussi de stratifier l’
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Yellowknife où le conseil a pris 1
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on peut concevoir une vigueur artis
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CONCLUSION DE LA PREMIÈRE PHASE Au
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iii. dans l’Ouest et les territoi
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BIBLIOGRAPHIE Allain, Greg, Guy Chi
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Policy Studies, Princeton Universit
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ANNEXE 1 - DESCRIPTION DES COMMUNAU
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adio en français » ou « pour le
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Sur les 15 tests, il n’y en a que
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faibles consommateurs est en deçà
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Tableau 2.4. Différence de moyenne
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Tableau 2.5. Différence de moyenne
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du secteur des arts, aux consommate
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diplôme d’études universitaires
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1.3.4. Opinion sur la fréquence de
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1.3.5. L’importance de la dimensi
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tableau 3.6.). Les moins nombreux s
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projetés dans des salles durant un
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1.4. Évangéline-Summerside (Î.-P
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la participation à des activités
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1.4.4. Opinion sur la fréquence de
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1.4.5. L’importance de la dimensi
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places 187 , les amateurs d’arts
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francophone durant une année figur
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1.5. Moncton-Dieppe (N.-B.) 1.5.1.
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(moyenne de 3,82 pour le travail et
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Activités culturelles Tableau 5.3.
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Tableau 5.4. Différence de moyenne
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5,23 et 5,63), même au-delà de la
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Tableau 5.6. Estimations du nombre
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1.5.7. Conclusion Le groupe de pers
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le niveau d’instruction selon le
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pour le loisir et 4,29 pour le trav
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l’écart des moyennes est saillan
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littéraires) et les non-consommate
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Tableau 6.5. Différence de moyenne
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Tableau 6.6. Estimations du nombre
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1.6.7. Conclusion L’échantillon
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l’enquête, la moyenne du revenu
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Tableau 7.2. Langue de communicatio
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enregistrements vidéos (3,64 ‒ 2
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exemple « dans la communauté à l
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événements culturels. Pour observ
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Si on lit la colonne des moyennes,
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propositions sont liées à une éc
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pour « 1 », et « très souvent
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arts, nous les avons regroupés. Le
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Comme chaque proposition d’ordre
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La moyenne pour ceux-ci est de 50 4
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1.10.3. Diverses activités culture
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Activités culturelles Tableau 10.3
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1.11. Windsor (Ont.) 1.11.1. Profil
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On constate premièrement que les i
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dépeindre le climat artistique et
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domaines. Par contre, la projection
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sont perçues en général ou en fr
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consommateurs des arts, en plus de
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Dans cette section, le questionnair
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légitime quant aux nombres d’int
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contexte linguistique. D’une part
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signifie que même les disciplines
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cette différence consiste en une i
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artistes, le revenu moyen est de 40
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Activités culturelles Tableau 17.2
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2,40) ; pour le cinéma, 2,19 (soit
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ville. Leurs opinions sur la fréqu
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On lit dans ce tableau que c’est
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